数学公式叮当一年级

十点法

1919年的好朋友，

手牵手，

3737是如此接近，

让我们一起走，四，四，六，六。

对半做一双手。

一加九，十只蝌蚪，

二加八，十只老鸭，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。

看到9想到1，

看到8，想到2，

看到7想到3，

看到6，想到4。

参见Osuka decimal，

先把这两个数字调换一下。

看到9想到1，

看到8，想到2，

看到7想到3，

看到6，想到4。

参见Osuka decimal，

先把这两个数字调换一下。

第二，进位加法在20以内

1，孩子要记住“9到1”、“8到2”、“7到3”、“6到4”、“5到5”。

2.补十的方法简单易行，思维过程包括“一看(看大数)、二除(除小数)、三除十、四加”。

3.看大数，分成小数，凑成十，余数相加。

第三，退位减法

1，退位减法要牢记，从单位做起；

2、谁不够退谁，标准加十不忘；

3.如果区间是1，最好记住0变10。

第四，连续退位的减法

1，看到0，往前走，看哪个有；

2.借回去。0有点像9。

五、练习。

例1，8+5=？

解析:加8+5，看到8就想到2，所以5可以分为2和3，8和2组成10，10+3=13，所以8+5=13。

例2，15-9=？

分析:

方法1: 15可分为10和5，10-9 = 1，然后1+5=6，所以15-9 = 6；

方法二:9可分为5和4，15-5 = 10，10-4=6，所以15-9=6。