《触摸春天》阅读答案
触摸弹簧
邻居家的孩子很安静，是个盲人。
春天来了，小区绿地开满了花。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香引来寂静。这个小女孩整天在花丛中徘徊。
昨天早上，我在绿地的小路上做操，静静地走在花丛中。因为经常流连其中，所以走路很平稳，没有任何磕磕绊绊。
最后，她在一朵月季前停了下来。
文静是个精致的女孩。我相信，她没有视觉的世界和我们一样丰富，甚至可能有比我们更多的地方。我们用眼睛看到浅绿和深红的世界，用她的心去静静地感受和理解。静静的前方，也是一片层春。
悄悄地，非常缓慢地，她伸出双手。在花香的指引下，她的手伸向了一朵带着露珠的月季。
我几乎叫了出来，因为那株月季花上停着一朵花。
安静的手指悄悄合拢，抓住了蝴蝶，真是奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被盲女神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在安静的手指间飞舞，安静的脸上满是惊喜。这是一种全新的体验。安靖的心灵来到了一个她从未经历过的地方。
我静静地站着，看着寂静。我仿佛看到了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我被深深打动了。
在春天的深处，我静静地，小心翼翼地感受着春天。许久，她张开手指，蝴蝶拍动翅膀飞走了，静静地仰头。
一颗安静的心，一定划过了美丽的弧线。蝴蝶在她八岁的生命中划过一条极其优美的曲线，诉说着飞翔的概念。
我没有打扰。安静。每个人都有生存的权利，任何人都可以创造一个属于自己的多彩世界。在这个芬芳的早晨，悄悄告诉我这个道理。
触摸春天阅读主题:
问题1:在“悄悄的，非常缓慢的伸出她的手”中加入一些词语，有什么表达效果？(3分)
问题二:“蝴蝶在安静的手指间飞舞，安静的脸上满是惊喜。”请根据这些句子，试着猜出安静时的心理活动，并用第一人称写出来。(4分)
问题3:以下对这篇文章的评论不恰当:()(4分)a .题目是《触摸春天》，含蓄地暗示安静是个盲童，通过触摸蝴蝶来感受充满生机的春天。
B.文章用美丽的月季花营造出一种春天的气氛，宁静的生活在这样美丽的环境中。
C.这篇文章描述了一个天真善良的盲童，他热爱小动物，保护环境，悄悄地收集蝴蝶，然后将它们释放。
D.文章告诉人们要热爱生活，创造属于自己的多彩世界。
《触春》参考答案:
问题1:叠词“极慢极慢”(或“极慢”一词的反复使用)的使用，详细描述了悄悄伸手的极慢、极轻的动作，生动刻画了安静、激动、紧张的微妙心理。
问题1:咦，这是什么？它在我的手指间飞舞。它是一只漂亮的蝴蝶吗？啊，蝴蝶，别害怕。让我感受一下你的飞行。我真想长出一双翅膀，和你一起自由飞翔。(你必须能描述出你被静静飞舞的蝴蝶惊到的心理状态。描写生动细腻，句子衔接能得满分。反之，将酌情扣分。)