名句默写如何得高分

1.难词写的不对。

很多学生在背单词的过程中，只看句子，不注意生僻字和难词。有的同学当时还记得，时间久了就忘了。比如很多同学把“栎叶落山路，苦橙花照帖墙”中的“栎”字写成“木”加“解”；“我怕船载不了多少心事”写成“蚂蚱”；“八百里灸，五十弦响塞外”中的“灸”字，写的是“灸”。

2.同音词的误用

有些同学背古诗词的时候根本没有理解古诗词的意思，只是机械的背，导致考试中误用同音字。比如有的同学把“自古谁无死，留心史”写成“韩庆”；《秋来风光别样，衡阳雁神不知鬼不觉》中的“雁”写成了“雁”。

3.常用词写成本地词

古诗词中，我们有时会用通用字，但是默写的时候不会写这个字。有的同学不注意分辨，导致失分。比如《总怕秋节到，黄花叶落》中的“花”字，就写成了“花”；《问渠清》中的“那个”字，写成了“哪里”。

4.虚词的误用和省略

有些句子在听写过程中要注意虚词的使用，不能有错用、漏用和多用。比如古代汉语很多同学会忘记“和”字，如果不遵循政策之道，吃的东西就不能物尽其用，说的话就没有道理。

颠倒顺序

有些诗歌两句话或前后两句话意思差别不大，容易让学生混淆。比如“接受战败时，我奉命临危。”很多同学写道“临危受命，战败之时接受”。比如有的同学很容易把“前后生”写成“前后生”或者“前后生”。

6.知识负迁移

迁移是指已获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识和技能的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的。比如学生学习王安石《登飞峰》时，被“不知庐山真面目，只在此山中”所扰，把“不怕浮云，我在最高处”中的“自我”写成“只”。