幼儿园教师资格证面试的教学计划是怎样的？

一.活动目标

1.情感目标:愿意操作，体验制作手工帆船的乐趣。

2.技能目标:能够掌握翻转折叠的方法，在折叠后的帆船上进行装饰和添加图片。

3.认知目标:了解帆船的制作步骤，了解帆船的用途。

第二，活动既重要又困难

1.活动重点:了解帆船的特点和用途，体验折叠帆船的乐趣。

2.活动难点:掌握翻折方法，循序渐进完成帆船制作。

三、活动准备

1.材料准备:音乐《小白船》，1帆船折纸产品，一些手工纸，一些彩笔，一些胶棒。

2.经验准备:学过《小白舟》这首歌，有过折纸的经验。

四、活动过程

(一)活动导入——手指歌谣导入

教师带领幼儿进行“月亮船”手指歌谣，激发幼儿兴趣，引出活动主题。

师:弯弯的月亮，小小的船，小小的船，有两个尖头。我坐在一艘小船上，在黑暗的天空中闪闪发光。

(2)发起的活动

1.老师展示完成的帆船，唤起孩子们的体验，理解帆船的用途。

(1)教师引导孩子复习航海的经历，请孩子谈谈航海的用处。

老师总结:帆船可以载人，也可以运货。

(2)教师引导幼儿观察帆船折纸，总结帆船的外形。

2.老师示范折纸的步骤，孩子们试着跟着老师的讲解做折纸，老师巡回指导。

(1)老师分发资料，讲解注意事项。

老师:孩子要和纸宝宝做好朋友，不要坏了他们。

(2)教师示范帆船折纸的步骤，幼儿跟着折纸。

折纸步骤:

①正方形的两个角对折；

(2)用一个手指将折叠好的三角形的长边向上折叠；

(3)折叠后沿中线折回；

④将左侧上层沿中线向另一侧折叠；

⑤将折叠的船翻过来。

(3)小朋友练习折纸帆船，老师巡回指导。

3.老师指导孩子们继续创作和装饰帆船。

(1)老师指导孩子添加图片，完成整个作品。

老师:孩子们已经叠好了帆船。请用胶水把帆船粘在画纸上，用彩笔为你的帆船画背景。

(2)老师要求孩子在小组中大胆展示自己的帆船画，并互相评价。

(3)活动结束。

老师组织孩子们表演了歌曲《小白舟》的节奏，在音乐中愉快自然地结束了活动。

老师:蓝天和银河中有一只小白船。船上有一棵桂花树，小白兔在玩耍。桨是看不见的，船上也没有帆，飘来飘去，飘向西方。

动词 （verb的缩写）活动的扩展

老师们组织孩子们在户外玩“划龙舟”的游戏。

游戏规则:分成两组。孩子们扮演水手，接力划船过河，把自己的作品贴在主题墙上。最先完成的小组获胜。