肖胜初写了一篇完美的作文。
记得一年级刚开学，高老师是我们的班主任。那时候我们对老师很陌生，很胆小，上课几乎没有举手的同学。我更胆小了，低着头思考问题，担心:会不会被骂？“周野可以！”老师刚刚叫了我的名字，我把头埋得更低，几乎碰到桌子，脸红的像个苹果，但是“军令状如山”，我慢慢站起来结结巴巴的回了一句，声音低得像蚊子叫，好像一只受惊的小鸟。
这时候老师不但没有批评我，还亲切的对我说:“答案是对的，声音大一点，不要紧张就好。”看着老师鼓励的眼神，我鼓起勇气，大声流利地回答了问题。老师竖起大拇指表扬我！在这个班里是第一次感受到轻松的课堂气氛，以后都可以举手积极发言。
高老师，您的课太精彩了，吸引了我们热切的目光。又是你，一遍又一遍不知疲倦地教导我们，浇灌我们。你为我们付出了多少辛勤的汗水！
高老师不仅对我们很好，而且像父母一样关心我们。
有一次上体育课，大家玩得很开心。突然，我们听到一声大叫，所有人都跑了过来。原来是孙宏宇摔倒了，摔得很重。他的额头撞上了一块石头，撞破了一个大洞，顿时鲜血淋漓。一些女学生被吓哭了。其中一人急忙向高小姐报告。另一个学生想把孙宏宇头上的沙子洗掉，就小心翼翼地帮他到水龙头边。水龙头刚要拧开，高小姐三步赶到，焦急地说:“别洗了。水里有细菌，很容易被感染。加油！加油！我带你去医院！”然后果断把手放在孙宏宇流血的伤口上，把头抱在胸前。血突然在老师的胸中绽放。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，泪水“刷”地流了下来。
是的，就在刚才，在摔痛的那一刻，他表现出了一个男人坚强的一面，没有流一滴眼泪。这个时候，他被老师的真情和缺乏母爱的亲情包围着。更让他感动的是，在后来的日子里，高老师主动带他去医院进一步治疗，直到伤口愈合。
我有这样一个小伙伴，她的名字叫王若云。她有一双闪亮的大黑眼睛，充满了生机和活力。她举起来的时候是闪亮的，放下来的时候是安静的，像黑丝绒一样柔软安静。它像秋天的小溪一样清澈可爱，但它的眼睛上有一对粉红色的“二饼”。一双黑色月牙形的黑眉毛一般般。圆圆的小脸上有一种独特的气质，菱角分明的小红嘴，优雅甜美的笑容，一头直直的长发很容易垂下，就构成了这样的她。
她很有主持能力。因为，每次不管班里或者学校有什么文艺节目，老师总是让她去参加主持。有一次，我们班组织夏收展，老师选她做主持人，给了她一串话。在展览之前，她非常仔细地反复阅读了这一串单词。展览期间，她主持得非常成功，动情地大声朗读，面带微笑，让这次夏收展的所有人都看得津津有味，念念不忘她的主持。
她特别喜欢帮助她的同学。一个阳光明媚的下午，课间十分钟，一些学生正忙着预习功课；一些学生正在一起快乐地玩耍...大家的笑声传遍了校园。同学白杰正在为一道数学题发愁，他却抱着这种沉思，绞尽脑汁。这时，王若云笑着轻声问白婕:“你怎么了？”白杰结结巴巴地说:“一道数学题我不会做，半天也想不出来。”
我只听到王若云关切地说:“没关系，我来告诉你。”说完，她耐心地给白婕讲了题目，在草稿纸上不停地计算，直到白婕明白了，她才转身离去。班里有同学说她是“老虎掉念珠——假慈悲”，她只是报以一笑。
她还擅长拉丁舞。不管是伦巴还是恰恰，她都能随心所欲地跟着节奏，一会儿跳方步，一会儿跳kukla恰恰。每个人都对她优美的舞蹈感到惊讶。她也成为了一些同学的导师。她真的很棒。
这是我的小朋友，一个好主持人，一个爱帮助同学，擅长拉丁舞的朋友——王若云。在我的成长过程中，我和她建立了友谊的桥梁。她是我永远的朋友，一个聪明、可爱、多才多艺、全面发展的王若云。
我妈妈不是猪，但是她很困。她的“睡眠技能”真的是天下无敌！
早上起床后，我坐在书桌前写作业，妈妈在卫生间洗衣服。过了一会儿，我写完作业去卫生间找妈妈，但是没有妈妈。当我走进大房间时，我妈妈正躺在床上！我走过去，摇了摇我妈，奇怪地问她:“妈，你怎么又睡着了？”难道你没有什么魔力可以让自己想睡就睡吗？"我妈笑着看着我，神秘地说:"是的，我有一种魔力，能让我睡着。这种神奇的力量叫做‘沉睡’。”“哦？是吗？那我也学。“这功夫挺新的。我赶紧脱了衣服，钻进被窝躺在妈妈身边。我问我妈:“这六个睡觉技巧是怎么练的？"? "妈妈回答:“是这样的。看这个。”之后他边说边给我看:“先闭上眼睛，再张开嘴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。再次闭上眼睛，再次张开嘴巴。再睁开眼，闭上嘴。”我看我妈妈的样子太滑稽了，我忍不住笑了。但是这种“睡觉工作”真的有效吗？我也跟着妈妈的动作学，不知不觉就睡着了。
当我醒来的时候，我妈妈正得意洋洋地看着它。我在微笑。妈妈说:“怎么样了？睡觉睡觉很厉害吧？”我想:真奇怪，我睡着的速度比平时快！这功夫真是厉害！
同学们，你们相信“睡觉”吗？不信你来和我妈比一比。你用平时的睡觉方法，我妈用她的“睡力”看谁睡得最快！
一双水汪汪的眼睛，樱桃般的小嘴，小小的鼻子，一双浓眉，她就是我们班的聂。她学习成绩优秀，每学期基本都是三好学生的典范。
她不仅学习好，而且还乐于助人！我来给你讲讲她的“辉煌”！
有一天，我在一个小树林里看到一个小孩被一个五六年级的学生推倒。我漫不经心地从她身边走过，嘴里唱着欢快的歌。过了一会儿，我看见一个人朝孩子们跑过来。我定睛一看。那不是我们班的聂·文房吗？只见她拍着孩子的裤腿说:“下次见到这些大哥哥大姐姐，离远点。”“好”孩子们高兴地谢过聂文房，跑开了。聂文房的脸上露出了幸福的笑容，但这不是笑，而是一种帮助别人的幸福。突然想起妈妈对我说的话:帮助别人就是帮助自己。聂文房的举动给我留下了深刻的印象。
她不仅乐于助人，而且喜欢帮助她的同学。一天，我刚在教室坐下，就看见林珊珊从门口进来，坐在她的座位上。过了一会儿，她开始在柜子里找东西，左摸摸，右摸摸。然后，我看到她自言自语:“为什么我的铅笔不见了？”之后，她又开始在柜子里乱翻。然后我看到林珊珊跑向马思齐说:“你想借一支铅笔吗？”“没有，我只有一支铅笔。”马思琪说。林珊珊然后跑向张新义说:“你能借我一支笔吗？我的铅笔不见了。”张欣怡尴尬地说:“没有，我只有一个。”我心想:她问了那么多人不借她，接下来应该问我了。我刚想完，她就跑过来，满头大汗地说:“能借我一支笔吗？”我的笔不见了，马上要去上课了。" "我有两支钢笔，但我不会借给你。”然后她跑到聂文房跟前说，“聂文房能借我一支铅笔吗？”“好吧，但不要丢掉你的笔，”聂文房说。林珊珊说了声谢谢，然后就离开了。我又一次在聂文房的脸上看到了甜蜜的微笑。
通过聂愿意帮助别人的这两件事，我明白了自己对别人和同学的宽容和大度。
老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；再比如同一位园丁在花盆里小心翼翼地给这些花浇水；它更像是一支粉笔，牺牲了自己，给我们留下了知识……我多么想当一名老师啊！
如果我是老师，我会平等对待每一个学生！在我眼里，没有资优生、差生、一般生之分；不要把调皮的孩子当成坏孩子；他们不会重女孩轻男孩，大家都把他们当自己的孩子；对待家境不好或者外貌有缺陷的学生，表面上对他们好，暗地里却排斥他们，就更难了。如果同学之间有矛盾，我会坦诚公正，明辨事理；我也会赏罚分明，哪怕班长做错了，我也会批评。......
如果我是老师，我一定会带领我的学生从一个孤独的荒岛走向智慧的彼岸！在课堂上，我会耐心地给他们讲课，声音甜美，像微风和流水，像鸟儿在山谷中歌唱。不仅如此，我还需要新的教学方法，我会有自己特别有效的方法。我的讲座会如此丰富多彩，每一章都仿佛在学生面前打开了一扇窗，让学生看到了一个五彩缤纷的世界。我独特的教学方法就像一块神奇的磁铁，深深地吸引着学生，让他们一次又一次地走进我的课堂！只有这样，学生才不会怕我，才会认真听我的教学，不懂就大胆问，才会学到越来越多的知识！
如果我是老师，我会很谦虚。当我在课堂上犯了一个错误或什么的时候，我会很乐意听取学生的意见，从不隐瞒自己的错误或缺点。我会把自己真实的一面展现给同学们！
如果我是老师，我会非常理解。当学生遇到麻烦时，我会帮他解决。学生遇到困难，我会及时给予鼓励；学生开心的时候，我也会和他一起开心；学生做错事，我不会乱骂，但会大度；作业不多，但是做的时候要好好思考。只有这样，学生才会对学习感兴趣...如果我是老师。......
暂时来说，虽然这只是藏在心里的一个梦想，但只要我能努力，这个甜蜜的梦想一定会实现的！