2011高考有机题
1.来源:选自《临川先生文集》
2.作者:王安石，字，又名半山王文恭；他是北宋时期的政治家、思想家和文学家。他的散文苍劲有力，被列为“唐宋八大家”之一。
3.代表作:《王临川文集》、《临川文集》、《周桓三经新解》、《老子》。
4.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养非常重要。
5.单词和短语:
A.发音:环[〔叶〕民[民]自然叫[〔陈〕〕〔傅〕
B.含义:
(1).通用单词:
(1)日本领导人钟勇给当地人民的印象是:“通过‘攀登’拉动，拉动和领导。
2.德远非才:“材”与“才”相连，才。
3.不知书:“味”与“曾”同，一次。
(2).古代和现代的不同含义:
(1)是:古代是这个意思，和“子”结合就是“子”，eg:表示事物富有诗意；这是一个判断词。
②.或者:古代的不定代词，是，例如:或者用硬币乞讨；今天的意思是也许。
3.文理:古意为文采、真理，eg:其文理可观；这表明文章内容或句子的连贯性。
(3).多义性:
1.出自:a .自己，例如:并且直呼其名；B. from，eg:自然指的是诗。
2.闻:a .听说eg:久闻；b .名声，eg:不能说以前听说过。
3.其:a .这个，eg:其诗以养父母为题材；他父亲的一个小客人。
4.and: a .连词，and，eg:并取其名；b .副词，全，都，例如:黄毛，开心。
⑤.名称:a .名词，名称，例如:并以其为名；b .动词，说，例如:你不能到处取名字。
6.客人:a .动词，以礼待客，如:对其父略；所以所有的客人都变了颜色，离开了。
⑦.只是:a .动词，完整的，例如:自然指事物为诗；b .动词，从事，做，例如:年轻时才学。
8.冉:a .代词，so，eg:父利己；在形容词的末尾，……
9.于:a .介词，this，eg:西安远非人才；b .介词，in，例如:办公室的东北角。
⑩:a .动词，as，eg:用养父母、家庭的意思读；动词，成为，例如:所有的卒。
主治医生。老公:a .指示代词，那些，例如:今天的老公受不了；名词，丈夫，例如:丈夫喊道。
(4)灵活运用词语:
(1)突然为它哭(哭，哭，动词作状语。)
2.父亲是不同的(不同的，奇怪的，形容词作为动词。)
(3)客人的父亲(客人，名词作动词。以礼待客。)
(4)父亲从中受益(受益，作为动词。)
⑤.日常上，钟永焕向当地人民致敬(日常，日常，作状语；四处打电话，到处拜访。)
5.关键词翻译:
1.耿(李，隶属。)达不到:达不到(要求)。
③闻前时态(表示，相当。) 4.开悟:获得智慧。
⑤.宗族收藏:与同宗人保持良好关系；收集，聚集，联合。
6.彼得:他。⑦.冉闵:完全正确。
⑧.有才华的人比有才华的人更优秀；西安，多；有才华的人。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
1.判断题:方仲永，金溪人，是世界的本地人。(全局表判断。)
方仲永是金溪人，世代务农。
2.省略号:a .不学。(即“不要让它学”，省略宾语)
不要让方仲永学习。
B.做一首诗。(即“使之为诗”，省略宾语)
我叫方仲永，我写诗。
C.也是扬州人。(省略主语“我”)
我从扬州回到了家乡。
D.深受其害。(省略“知”后的“于”)
天生的。
3.城里的人很惊讶，向他们的父亲求助，或乞讨金钱:老乡们对他感到惊讶，并逐渐邀请他的父亲来做客，有些人甚至请钟勇用钱写诗。
(4)父亲自然有兴趣，一直在劝钟勇不要再学:(他)父亲觉得有利可图，天天拉着钟勇去县城里拜访人，不让他再学了。
⑤.得天独厚，贤惠远胜有才之人。如果一个棋子是给很多人的，他就不会受制于别人:他的天赋远远高于一般有天赋的人。因为没有得到后天的教育，他最终成为了一个普通人。
⑥.他的诗旨在养育他的父母和收集宗族:这首诗旨在支持他的父母和团结同一宗族的人。
⑦.自谓物为诗:从此，他以诗为物命名，他随即写下。
8.作诗不能称之为陈年旧事:如果你让他作诗，你写的诗不可能有你之前听到的那么好。
⑨。今天，我的丈夫不服从于天，所以所有的人，以及那些不服从于天的人，都要为所有的人而做。
那么，现在那些不是天生聪明平凡，没有接受后天教育的人，会不会作为普通人完蛋？
备注:文章属于杂文，采用先抑后扬的方式写。
二、《木兰诗》
1.出处:又称《木兰词》，是南北朝时期著名的北方歌曲中的一首叙事诗，选自宋代郭茂谦主编的《乐府诗》；这首诗之后，经文被润色，代代相传。与《孔雀东南飞》并称中国诗歌史上的“双宝石”。二者异曲同工，相互辉映，对后世的文艺产生了巨大的影响。
2.单词和短语:
A.读音:织布机[〔朱〕、马鞍[〔安江〕]、头[〔裴〕]、头[剑]、金[〔陀〕]、妹[〔子〕]、〔霍〕、可汗[汉克]帖:军帖[铁]棍[〔铁〕黄花；字帖
B.含义:
(1).通用单词:
(1)镜帖为黄色:“帖”与“贴”相连，粘牢粘贴。2.出门见火伴:“火”引“帮”。
(2).古代和现代的不同含义:
1.叶:古义指父，如:卷有叶之名；今天指的是爷爷，爸爸的爸爸。
2.行走:古意为奔跑，两只兔子在地面旁行走；从这个意义上说。
3.丹:古义只有，副词，例如:但我闻到了黄河的溅水声；现在，它经常被用作转折连词。
4.郭:古意为外城，eg:出国助将；今天它只被用作姓氏。
(3).多义性:
市:a .市场，例如:在东市买鞍马；我想成为一名城市鞍马运动员。(名词当动词用。为此我愿意买鞍马。)
买:a .买(东西)，例如:在东市场买马；我想买一艘船。
(4)灵活运用词语:
①疑问代词“他”做动词是什么？问问这位女士的想法。
②用名词“Ce”作动词进行注册。由于她的功绩，她被提升了许多级
(3)“骑马”动词作名词，马。但我听到燕山胡的骑马声和鸣叫声。
(4)关键词翻译:
①.丹:早上。②水花声:流水的声音。3.胡琦:任虎的战马。
4.强，绰绰有余。5.不:我不想做。6.帮助将军:支持。
⑦.奖励百强:奖励大量财产。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
1.省略号:我希望成为城市鞍马。我想成为这座城市的一匹鞍马。这里指的是我父亲参军的事实。)
愿意为此买鞍马。
2.倒装句:问女方怎么想(“她怎么想”是“她怎么想”的倒装句)。介词宾语。)
请问女儿在想什么？
(3).万里来荣基，关山度若飞。新月气息透金，寒光照铁衣。将军战死百战，十年壮士归来:(木兰)不远处，万里上战场，飞过山脉。北方的寒冷传来奏的声音，清冷的月光照在铠甲上。将军(身)身经百战，壮士(身经百战)归来多年(凯旋)。
4.当窗外乌云密布时，对着镜子贴一朵黄花:对着窗户，把头发梳得像乌云一样(漂亮)，对着镜子贴一朵黄花(额头)。
D.备注:这门课有很多句型，比如重复句、地道句/对偶句、排比句等。内容详实，处理得当。
第三，“孙权劝学”
1.来源:选自《子简》
2.作者简介:司马迁，北宋历史学家、文学家，名石军，人称涑水先生。
3.文学影响:司马迁所著《子同治鉴》是我国第一部重要的编年通史，共294卷，记载了公元前403年(战国时期)至公元959年(五代时期)* * 1362的史实。书中内容以政治军事为主，略谈经济文化，擅长描写战争。赤壁之战、淝水之战等都是本书描写战争的代表作。这里的“资”是“助”；“治”就是治理；《通》是“通史”；“鉴”是“指”；整个标题的意思是以历史得失为鉴，帮助强化政治。
4.单词和短语:
A.含义:
(1).古代和现代的不同含义:
1.但是，古义只是，如:但涉猎时；今天是一个转折的日子。
2.治，古意为研究，如:孤欲以经为医邪！今天是治理。
3.博士，在古代是官职的意思，例如:孤欲为博士邪学经典！今天是一个学位。
(2).一词多义:
1.拿:a .用，例如:在部队做很多事情；b .而“for”翻译成“think”，例如:认为大有益处。
2.当:a .大权在握，例如:除掌；你应该，例如:但当涉猎。
见:a .我知道，eg:听说过往事(我只知道历史)。);b .认，认，例如:大哥，怎么晚了？；动词，看见，看见渔夫，被吓坏了。
4.If: a .动词，可比较，例如:哪个孤独；b .介词，好像，例如:好像有光。
⑤.一:a .助词，取消句子独立性，不翻译，例如:为什么大哥看事情太晚？b .助词，对，例如:在大厅东北角。
(3)关键词翻译:
1.当涂:当朝。2.备注:闪避。(3)还有鲁肃找杨:还有，是时候了……
4.人才:政治或军事人才和战略。5.涉猎:粗略阅读。
6.用新的眼光看待对方。刮眼睛，擦擦。6.更多:更新。
(3)成语
1.吴夏阿蒙:打个比喻，见识还是浅的。
2.用新的眼光看待对方。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
1.倒装句:大哥，为什么看东西太晚了？(“你看到了什么？”应该是“你看到了什么？”，疑问句介词宾语。)
伙计，为什么这么晚了还看着事情发生变化？
②省略句:苏穗拜蒙的母亲。(介词“于”在“拜”后省略。)
鲁肃后来遇到了梦露的母亲。
3.孤独渴望学医经典邪恶:我要你学医经典吗？
4.但是当你涉猎的时候，你可以看到过去:你应该只是广泛地学习知识，了解过去的教训。
D.备注:本文以对话为主，语言形象让人感受到人物的语气、神态、心理。细节恰当。
第四，“口腔医学”
1.来源:摘自《玉初新知》？秋诗序
2.作者简介:林嗣环，字铁崖，生于明末清初。①.
3.代表作:《铁崖文集》、《秋声诗》、《玉初新录》。
4.文学影响:《玉初新录》是清代张潮编纂的笔记小说集，共20卷，大部分文字优美，也有一部分反映了当时社会中的不合理现象。
5.单词和短语:
A.发音:一会儿，单词÷清÷易÷后÷叶÷徐÷胡÷音。
B.含义:
⑴.泛词:满而无声:“坐”的意思是“座”，指的是座位上的人，也就是客人；观众鸦雀无声。
(2).古代和现代的不同含义:
1.丹:古义只有，如:但触障中之尺；这张桌子用连词。
2.闻:古意为听，如:闻一鼠为索；这个意思是用鼻子闻。
3.股:古意为大腿，eg:两战；今天是屁股。
4.Go:古意为奔跑，eg:两场战争，我要先走；今天是散步。
⑤.虽然:古义是偶数，表示假设连词。例:虽然人有几百只手；虽然现在的意思，标准转折连词。
(3).多义性:
1.牛奶:a .动词，母乳喂养，例如:女人爱抚婴儿的奶；名词，乳头，例如:婴儿含着奶哭。
2.爵:a .副词，极端，例如:认为精彩；b .动词，do，消失，例如:组音(all，all)绝对。
3.苗:a .名词，美女，eg:美好的东西都准备好了；b .形容词，精彩，精彩，例如:我觉得很精彩。
4.指:a .名词，手指，例如:手有几百根手指；b .动词，指出，指出，例如:不能指向一端。
⑤.写作:a .拟声词，例如:有一只老鼠当电缆；b .开头的文字是一个音，例如:……几百个作品。
6.间歇性:a .动词、包含、中间eg:偶尔有里拉倒下的声音；b .动词，间断性，例如:然后见陌生人。
⑦.是:引入a这个词，例如:当它是；b .判断动词，例如:问这个世界是什么。
(4)灵活运用词语:
1.北京擅长腹语的(好，形容词当动词，擅长；北京有一个擅长腹语的人。)
2.不能说出一个地方(名字，名词做动词，说出来；不能说其中之一。)
(3)宴请宾客(宴会，名词作动词，举行宴会；会，正好；我正在参加家庭宴会。)
5.关键词翻译:
(1)后来:一段时间。2.立即:很快，紧接着。是时候了:是时候了...
4.不长:快了。⑤一次:同时。6.说梦话。
7.倒:连续说话。⑧.中间[〔见〕]:夹杂着。
9.易绍书:感觉有点轻松；少，略；放松，伸展，放松。
主治医生。略:逐渐。主治医生。倾斜:翻身倾斜。主治医生。齁:打鼾。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
1.倒装句:设宴款待客人。(应该是“大宴宾客”，介词宾语。)
我正在参加家庭宴会。
2.万物有万物，万物:万物。本文描述了声音的噪声。
3.于是所有的客人都变了颜色，离开了桌子，袖子和胳膊都在挣扎，打了两个胜仗，几乎想先走:这时候所有的客人都不慌不忙的离开了座位，都挽起袖子露出了胳膊，双腿颤抖，几乎想先逃。
五、“两篇散文”——《夸父一天天》和《两个孩子辩论的日子》
1.来源:山海经；列子
2.作者:第二篇文章选自战国时的案例，作者是阿正人。
3.文学影响:《山海经》是中国古代地理学著作，有18篇，涵盖了民俗、山川、民族、物产、医药、祭祀等方面的地理知识，保存了许多古代神话传说。《白日夸父》是中国最早的神话之一。
4.单词和短语:
A.含义:
⑴.泛用词:“知”引出“智”，例如:智虎是谁？
(2).古代和现代的不同含义:
1.汤:古代热水，例如:探索日本和中国的汤；今天，它常用于食物煮熟后获得的汁液。
(2)如:古义为代词“有”，eg:如多之乎是哪个？今天是姓。
(3)走:古义是离开，例如:太阳开始升起的时候我就接近人。今天，我想从我所在的地方去别的地方。
(3).多义性:
1.for: a .动词，yes，eg:这不算远；b .动词，说，例如:智虎是谁？c .工作，如:进邓林；d .想一想，例如:智虎是谁？
2.其:a .介词，则，如:问其故；b .介词，it，eg:及其日语；介词，他的或他们的，例如:放弃它的棍子。
(4)灵活运用词语:
1.孔子东游(east，名词作状语，往东。)
孔子游历东方。
(2)而且日本和中国很远(远，形容词当动词，离人很远。)
中午远离人群。
C.特殊句子和关键句子的翻译:
(1).倒装句:智虎是谁？(你应该更了解自己是谁。).)
谁说你知识渊博了？
2.省略号:没到就渴死了。(“尚未”前省略“夸父”)
夸父没到太湖就渴死了。
日本和中国就像探汤。(应该是“日中如探汤”；省略介词和宾语；)
中午就像(捧着)热水。
3.夸父从日本进军，进入日本；渴，欲饮，饮于河，魏；河，渭，北饮小泽。
夸父和太阳赛跑，直到太阳落山。这时，他渴了，想喝水；他去黄河和渭水喝酒；
夸父在黄河和渭水没有足够的水，所以他去北方的大湖喝水。(三月:比赛，比赛)
4.当一天开始时，我与人们很近，但当我在日本时，我却很远。(用:想。去:距离。)
我觉得太阳刚出来的时候会离人近一点，中午的时候会离人远一点。
⑤.一天开始的时候很凉爽，中午的时候就像探汤一样。这不是近热远凉吗？
太阳刚出来的时候，人们觉得很凉爽；中午，就像伸<香>的热水一样烫人；这难道不是因为近一点热，远一点凉吗？
六、《狼》
1.来源:《聊斋志异》。
2.作者:清代作家蒲松龄。详见七年级上册《山城》。
3.单词和短语:
A.发音:后缀÷李÷行÷山碧÷考÷尾。
B.含义:
⑴.通用词:“停”的意思是“只”，只，例如:只剩骨头了。
(2).古代和现代的不同含义:
耳:在古代文言文中出现在句尾时，通常被解释为“就”，例如:只不过是给耳朵增加笑声而已。今天是耳朵。
2.股骨:古时候的大腿，例如:半进去，只露出尾巴；今天是屁股。
(3).多义性:
(1) Stop: a. Only，eg:只剩骨头；一只狼得到了一根骨头。
2.敌人:a .动词，敌对，在文中是胁迫和攻击，例如:害怕前后被其敌人攻击；名词，敌人，例如:掩护引诱敌人。
3.志:a .补音节，废话，eg:时间长了，眼神好像很别扭，意思很悠闲；b .代词，指狼，例如:再数刀就不好了。
4.意思:a .看，态度，eg:我很闲；b .动词，企图，计划，例如:意图将是攻击后面。
⑤.一只狗坐在前面；狼不敢向前一步。
6.恐惧:a .担心，例如:害怕前后受到攻击；我害怕，如果你不治疗，你会害怕。
(4)灵活运用词语:
(1)前面坐一只狗(狗，名词作状语，像狗)；
(2)一个屠夫回家晚(tu，动词作名词，指一个屠夫，一个屠夫晚上回家。)
③一个狼洞(洞，名词作动词，意为“洞”。另一只狼正在那里挖洞。)
(4)害怕被敌人攻击(敌人，名词作动词，攻击，胁迫)
⑤隧道为了进攻后方(隧道，名词作状语动词，意为“钻一个洞”，试图钻透柴堆...)
5.关键词翻译:
1.顾:回眸，文指侧目；古冶有一片麦田。2.覆盖:覆盖和屏蔽。
③.少[〔shao〕时间:一会儿。4.松弛:松弛，在本文中是卸载的意思；带着一把刀。
⑤长时间:过一段时间。6.暴力:突然；屠杀突然开始了。
⑦.很悠闲:我看起来很悠闲。意义、表达、态度；休闲，休闲。
特殊句型和关键句子的翻译；
(1)倒装句:投骨(是“投骨”的倒装句；“一”字介词翻译成“把”字介词结构。)
(2)省略句:a .铸骨(应该是“铸有骨”，它，代表狼。)
向(狼)扔骨头。
B.业主累计工资(应计工资其中，省略了介词“于”。)
主人在那里堆了柴火。
C.一个狼穴(其中一个狼穴，省略了介词“于”。)
另一只狼正在那里挖洞。
D.屠夫在靠着它(屠夫在靠着它接下来，介词“于”省略。)
屠夫跑过去，靠在那堆柴火下面。
3.骨头没了，但两只狼像以前一样一起开车:骨头没了，两只狼像以前一样一起追。
4.一只狼走开，他的一只狗坐在前面:一只狼走开，另一只像狗一样蹲在(肉店)前面。
⑤意识到前面的狼睡着了，是用来引诱敌人的:(屠夫)意识到前面的狼假装睡着了，本来是用来引诱对方的。
七、文言时间短语
表达突然发生:突然。
同时；曾经
意思是一个接一个地发生:立即。
在一定时间内发生:是的。
这是在短时间内发生的:过了一会儿，一点时间过去了。