【高分】高中生物
2008年高考生物考点分析
生物必修一(分子和细胞)
测试1:细胞的分子组成
一、考点在考试大纲中的地位
细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的主要代谢活动都在细胞内完成。因此，细胞和生命活动的物质基础是学习和掌握其他内容的基础。所以高考题目涉及到这个题目的知识比较多。特别是蛋白质这两种高分子化合物，是生命活动的体现，核酸是生物体的遗传物质。在以后的遗传学题目中，DNA的复制、转录、翻译都需要用这个题目来铺垫。山东、广东、海南、宁夏的这部分内容都是必考内容，来自教材必修一.大纲对该题目的要求是:1。蛋白质、核酸的结构和功能(二)；2.糖和脂类的类型和功能(二)；3.水和无机盐的作用(一)。
二、历届高考考点分数
知识点考试年份试卷类别题型题号分值
细胞中的元素和化合物2006全国ⅱ选择题5 6
2004年江苏选择题1 2
水和无机盐的作用2007天津选择题6题6
2007年江苏选择题10 2
2006年上海春季选择题26卷3期
糖和脂类的类型和功能2007广东科学基金选择题40 2
2006上海选择题2 1
2006广东选择题27 3
蛋白质、核酸的结构与功能2007江苏选择题1 2
2007上海选择题18 2
2006广东选择题1 2
2006上海选择题27 2
江苏2006年选择题27卷3期
2006上海选择题22 1
2005上海选择题3 1
2005广东选择题27 3
2004年广东简答题34题4
三、典型高考题
1.(2007，广东科学基金)是由如图所示的三个圆组成的范畴关系图，其中I为大圆，II和III分别为大圆内的小圆。符合这种范畴关系的是()
A.i脱氧核糖核酸，II核糖核酸，III核酸
B.i染色体、DNA和ⅲ基因
胆固醇，胆固醇II和维生素D III。
D.i蛋白、ⅱ酶和ⅲ激素。
答案c
2.(2007，江苏)下列不属于植物中蛋白质功能的有()。
A.细胞膜的主要成分b .催化细胞内化学反应的酶
C.细胞代谢的主要能量物质d .根细胞吸收矿质元素的载体
答案c
3.(2007，上海)免疫球蛋白lgG的结构示意图如下，其中一个S-one代表连接两个相邻肽链的二硫键。如果lgG由m个氨基酸组成，则lgG的肽键数为()
a . M . b .(M+1)c .(M-2)d .(M-4)
答案d
四、命题趋势
考试内容方面，根据高考命题规律，本题涉及的知识主要有:构成细胞的化合物的种类、结构和生理功能，特别是蛋白质和核酸的分子结构特征和合成方法，以及它们之间的关系。蛋白质结构部分的知识点往往与后期遗传部分的转录翻译结合在一起。还可以将细胞中的各种化合物与生态系统的物质代谢、能量代谢、物质循环、能量流动和信息传递结合起来。
随着人们对健康的关注和医学的发展，需要掌握构成生命的各种元素和化合物的知识，这也是08年高考的一个方向。随着高考制度的改革，试题越来越注重对能力和素质的考查。随着高考知识的综合性越来越强，学科内知识的整合，学科间知识的整合，都会涉及到这个题目的内容。所以在掌握基础知识的同时，也要注重综合能力的提高。
在考试形式上，细胞的分子组成是生物知识的基础章节。这个题目一般以选择题的形式考查。题型常考查细胞的化学组成、蛋白质组成、核酸组成及相关计算问题。关于这个题目的命题一般不难，考查理解和记忆的题型很多。所以需要对本题的基础知识和概念有深入的理解，真正把握解决基础问题的思路。
考点2:细胞的结构
一、考点在考试大纲中的地位
细胞是最基本的生命系统，属于教材中的主要知识。在试题中，单个科目的赋分比例约为15%，但难度题分布较少，属于赋分问题。从知识点分布来看，试题往往集中在细胞膜的组成、动植物细胞的亚显微结构及各部分的功能、真核细胞和原核细胞的结构特征、常见生物等方面。细胞膜的分子结构和功能以及各种细胞器的结构和功能是每年高考的必考内容之一。比如2005年江苏28题考查了该题目的四个知识点(细胞核、线粒体、核糖体、内质网)，2007年山东6题考查了原核细胞的结构和功能。这部分内容在山东、广东、海南、宁夏都是必考内容，来自教材必修I .大纲对该题目的要求是:1，细胞理论的建立(I)；2.各种细胞(二)；3.生物膜系统的结构和功能(二)；4.主要细胞器的结构和功能(二)；5.细胞核的结构与功能(二)；6、物质进出细胞的方式(二)。
二、历届高考考点分数
知识点考试年份试卷类别题型题号分值
多种细胞2007北京选择题1 6
重庆选择题2007年5月6日
2007上海综合选择题18 3
2007山东选择题6 4
生物膜系统的结构和功能
2007广东省科学基金选择题46 2
2007上海选择题7 1
江苏简答题2007年35卷8期
2007广东选择题28 3
2007上海选择题26 2
2007四川选择题2 6
2006年广东简答题34题8
2005年广东简答题33题5
2005北京选择题3 6
主要细胞器的结构与功能2007年全国I选择题5 6
江苏简答题2007年35卷8期
2007上海选择题27 2
2007上海简答33 11
重庆市2006年综合选择题4卷6期
2005上海选择题12 2
2005上海选择题22 3
细胞结构与功能2007广东省科学基金选择题38 2
江苏2007年选择题8卷2期
江苏2006年选择题28卷3期
2006上海选择题4 1
江苏2005年选择题28卷3期
2005广东选择题10 2
2005年天津综合选择题1 6
物质进出细胞的方式2007上海简答39 9
2006上海简答40 11
2006上海选择题28 2
2006广东选择题2，8 2
2005年广东综合简答题43 3
2005广东选择题3 2
三、典型高考题
1.(山东，2007)3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核分枝杆菌的描述正确的是()
A.高倍镜下，可以观察到菌株的遗传物质分布在细胞核内。
B.细菌是好氧性的，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供。
C.该菌感染机体后能迅速繁殖，说明它能抵抗溶酶体的消化和降解。
D.该菌株的蛋白质由高尔基体分泌，经核糖体合成和内质网加工后转运到相应的位点。
答案c
2.(2007年全国卷一)下图用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间放射性分泌蛋白颗粒在细胞内的分布和转运过程，其中正确的是()。
答案c
3.(江苏，2007，8分)细胞内各种生物膜在结构上分工明确，联系紧密。结合以下关于溶酶体(一种具有单个膜的囊状细胞器，内含多种水解酶)的发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答以下问题。
(1)b是新形成的溶酶体，起源于细胞器A；E是衰老细胞器D中被膜包裹的小泡，E的膜来自细胞器C，从图中判断，A是_ _ _ _ _ _ _ _ _，C是_ _ _ _ _ _ _ _ _，D是_ _ _ _ _ _ _ _。
(2)f表示B和E正在融合，反映出生物膜在结构上具有_ _ _ _ _ _ _ _ _的特征。
(3)细胞器A、B、C、D的膜结构的主要成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)细胞器膜、_ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _等结构，* * *共同构成了细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，例如可以模拟生物膜的_ _ _ _ _ _ _ _ _功能淡化海水。
回答(1)高尔基体内质网线粒体(2)流动性(3)蛋白质和磷脂(4)核膜的选择性渗透。
四、命题趋势
考试内容方面，从2007年高考试题来看，主要考察以下几个方面:细胞膜的结构和功能以及应用相关知识解决实际问题；细胞质基质在细胞代谢中的作用；各种细胞器的结构和功能；不同细胞结构和功能的协调；生物膜系统的相关知识及细胞核的结构和功能；以及细胞内外物质模式的特点和差异。
在考试形式上，该题目的高考有选择题和综合简答题，越来越突出对学生能力的考查，尤其是分类、比较、图谱识别等题型，与其他题目相互关联，主要体现在:细胞的生物膜系统，生态系统中的生物结构和营养功能，细胞的亚微观结构(如线粒体、叶绿体和核糖体)和在适宜条件下可以完成的过程，以及生态系统中的能量流动和物质循环。在解决问题时，要用生物体的结构和功能是相容的观点，用普遍联系的观点来分析图形，提取信息，加工信息，科学地解决问题。
考点3:细胞代谢
一、考点在考试大纲中的地位
从近几年各类考题的统计来看，这个题目知识在高考中非常重要。细胞代谢是高中生物知识体系的核心，是历年高考命题的重点和热点。因为新陈代谢是一切生命活动的基础，这部分内容与其他题目的内容密切相关，为学科内的综合提供了丰富的素材。其次，这部分知识有很多与工农业生产实际相关的突破点，可以作为背景来做理科的生活系统综合或者大型综合试题。另外，这部分涉及到很多生物实验，为高考命题提供了丰富的素材。山东、广东、海南、宁夏的这部分内容都是必考内容，来自教材必修一.大纲对该题目的要求是:1，酶在代谢中的作用(二)；2.ATP在新陈代谢中的作用(二):3.光合作用的基本过程(二)；4.影响光合作用的因素及其作用(二)；5.细胞呼吸(二)。
二、历届高考考点分数
知识点考试年份试卷类别题型题号分值
酶在新陈代谢中的作用2007广东6 2
2007年广东简答题38题8
2007年上海
2006上海简答39 12
ATP在新陈代谢中的作用广东合成2006 9 6
2004年广东简答题35题4
光合作用的场所、条件和过程2007广东科学基金41 2
2007四川4 6
2007年上海之春24 3
2007年上海
2006广东综合19 3
2006广东简答42 10
四川综合治理2006年5月6日
影响光合作用的因素及其作用2007江苏2 2
2007上海6 1
2007年北京
2007重庆3 6
2005上海
2005江苏3 2
宁夏和海南2005年2 6
细胞呼吸2007广东3 2
2006广东13 2
2005年宁夏和海南简答题30 10
光合作用与细胞呼吸的关系2007山东8 4
2007年全国ⅱ简答题30题22题
2007上海简答37 10
2006上海简答36 11
2006广东综合19 3
2006重庆综合治理2 6
2006北京综合治理2期6页
2005广东简答37 10
2005江苏5 2
三、典型高考题
1.(北京，2007)科学家研究了CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到了如右图所示的实验结果。请根据图片判断下列说法不正确的是()
当光强为a时，曲线ⅱ和曲线ⅲ的光合作用强度的差异是由不同的CO2浓度引起的。
B.当光强为B时，曲线I和曲线II的光合作用强度的差异是由不同的温度引起的。
C.光强为a ~ b，曲线I和曲线II的光合强度随光强的增加而增加。
D.光强为a ~ c，曲线I和曲线III的光合强度随光强的增加而增加。
答案d
2.(山东卷，2007)根据测定的CO2吸收和释放量，研究了温度对一种绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()
A.在相同光照时间下，光合作用在35℃下产生的有机物量与30℃下相等
b .在相同光照时间下，20℃时植物积累的有机质量最大。
c温度高于25℃时，光合作用产生的有机物量开始减少。
两条曲线的交点表明光合作用产生的有机物量等于呼吸作用消耗的有机物量。
回答a
3.(上海，2007，10分)下图为三种植物叶片光合速率的日变化。请按图回答。
(1)当光合作用速度与呼吸作用速度相等时，植物A的叶片出现在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)6:00-8:00之间，单位时间内吸收CO2最多的是_ _ _ _ _ _植物叶片。
(3)晴天中午光照强时，植物B的叶片光合速率低，称为光合作用。
角色的“午休现象”。造成这种现象的主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)C植物叶片一天的光合速率变化特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(5)从图中结果可以推断，三种植物叶片一天内有机质积累的顺序为_ _ >；________ >_________。
(6)在一定的CO2浓度和适宜的温度下，将某种植物的叶片置于5千勒克斯(光合速率为44 mg CO2/100 cm2叶小时)的光照下14小时，其余置于暗处(呼吸速率为6.6 mg CO2/100 cm2叶小时)，那么每天都会种植这种植物的叶片。
回答(1) 19: 00，5: 00 10: 00，15: 00 (2) b (3)中午阳光强烈。为了减少体内水分流失，气孔关闭，通过气孔进入的CO2量减少(4)在65433。b & gtc (6)78
四、命题趋势
考试内容方面，近几年的考题涉及以下主要知识:(1)光合色素的种类，光合色素的提取，光合作用的过程和意义；(2)光合作用和呼吸作用的综合应用；(3)有氧呼吸和无呼吸
吸氧的条件、反应式和过程；接触生产生活中的实际问题。
考试形式上，有选择题、简答题、实验等多种题型。从试题难度来看，有低、中、高难度的题型，且多与光合作用和细胞呼吸的关系及实验设计与分析有关。这些问题往往与其他相关知识联系在一起，内容全面，思维含量高。比如2007年山东第八题综合考察了光合作用和呼吸作用的关系。该题目知识条理清晰，逻辑严密，内容扎实，贴近实际，具有较强的实用价值。题目往往以选择题的形式出现。近几年该题目有2 ~ 3道大题，分值能达到30%左右。光合作用与呼吸作用的关系这一题目将继续成为2008年高考的重要知识点。
考点4:细胞的生命历程