2022年天津市社区工作者考试报考技巧:掌握解题底层逻辑
0.1社区历年考题？|?1元参考1000+问题？|?0.1元党务历年考题
备考中，要想提高效率和准确率，需要了解题目的底层逻辑，明确考什么，怎么答。在这里，我们将通过概念分析和题目答案演示，学会总结题目，提出对策。
归纳概括
1.什么是理解测试？
归纳概括题主要考察考生的阅读理解能力，要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定材料的含义，准确提炼事实所包含的观点，揭示所反映的本质问题。
？给定信息？意思是大部分案例材料有限，根据给定的信息进行回答；
？提炼意义、观点、本质？意思是在答案中揭示事物的本质和核心规律。一般情况下，你不写例子，只总结事实和规律；
？准确全面？表示回答中要点完整，概括准确；
总之，要求考生在给定的材料中寻找观点和结论，并准确、全面地进行总结和提炼。
2.怎么回答？
比如2020年山西省考全省第一题:
请根据所给数据总结孙潇为带领村民脱贫致富做了些什么。
要求:全面、准确、简洁明了，不超过200字。
[材料摘录1]
几年前，孙潇从一所名牌大学硕士毕业，来到某省商务厅工作。有一次，省委和省政府组织了？基层干部？社会实践活动，她跟随实践队来到了商务厅对口扶贫村燕山。
②燕山山美丽的风景、淳朴的民风和热情好客的村民给孙潇留下了深刻的印象。然而，同样让她印象深刻的是燕山的贫穷。燕山* *有1345户，4130人，其中贫困户占60%，人均耕地不足0.8亩。村民收入主要靠传统农业和外出务工，是典型的国家级贫困村。摆脱贫困是这里一代又一代村民的梦想。如果能帮助燕山村这样一个长期贫困的地方脱贫，生命该是多么可贵啊！孙潇心中有一个强烈的想法。因此，孙潇自告奋勇担任燕山村援助工作组组长。
根据准确性原则，第①和②段不涉及孙潇的实践，因此没有意义。
从进村工作的第一天起，帮助燕山这个贫困村脱贫致富的重任就落在了孙潇的肩上。刚进村时，孙潇打算先找村民了解情况，却听到这样一句讽刺的话:为什么要派一个女干部？一个城市女人能做什么？
为了开好头，取得村民的信任，她和工作组的同事们深入田间地头了解情况，挨家挨户找穷根。他们进村不到两个月，就完成了对全村贫困户的走访。大事小情短父母？我什么都知道。
= = "找到做法，得到一般规律，所以要点是:1。深入田间地头，挨家挨户了解情况；2.有效完成本村贫困户的走访；找到这两点，那么就符合答案的要求了？准确全面？。进一步处理是？首先，了解情况。深入田间地头，挨家挨户，高效完成村里贫困户的走访？这个回答点不仅符合？准确全面？还能配吗？有条理？要求。
提出对策
1.什么是理解测试？
提出对策的实质是考察考生是否有解决问题的能力，要求考生抓住问题并根据问题提出解决方案。所以做题的核心思想是找到材料中的问题并解决。
2.怎么回答？
比如2020年山西省考乡镇一级第三题:
L县政府将在该县的初中和高中推广网络直播教学。请结合L县一中网络直播教学的情况，针对存在的问题，提出促进网络直播教学的主要措施。
要求:与信息密切相关，全面准确，思路清晰，具体可行，不超过400字。
[材料摘录2]
⑦段网络直播教学的模式是什么？互联网+教育？“优质教育”的产物在一定程度上打破了地区和学校之间的资源壁垒，使优质教育资源能够跨越时空进行整合、配置和流通。但县教育局王局长表示:无论是技术还是模式都有一定的局限性。为什么在L县一中有效？因为课后当地老师会对一些没跟上的同学进行教学指导。这些老师很累。他直播课的工作量是普通课的三倍。很多老师晚上都要加班自习。这是对教师责任心的考验，也是对教师管理和服务的挑战。？L县一中滕校长指出？网络直播教学离不开电脑，大大增加了不自律的学生沉迷网络游戏的风险，学习成绩明显两极分化？。
分析如下:
问题1涉及材料:管理服务工作挑战；考验老师的责任心；可以提出间接对策:一是培训教师，加强管理。应在学校开展培训教育，增强教师的责任感，使其适应直播课的工作强度。学校要加强管理服务。
材料涉及的问题2:计算机教学，学生不自律；可以引入间接对策:二、引导学生防沉迷。引导学生，防止沉迷。通过班会、交流会等宣传教育手段，揭示网瘾的危害。教师要关注学生的学习状态，及时做好心理疏导，防止成瘾。