浙江省历届中考语文作文题越多越好。谢谢你。
浙江省杭州市
以“关注生命”为内容范围写作。
以“实践”为内容范围的写作。
浙江衢州金华
为校报的“志向与成功”“校园风光”“赛场内外”栏目写一篇专栏文章。
以“追求”为题写。
浙江省绍兴市
以“为_ _ _ _ _ _ _ _加油”为题，写一篇记叙文或议论文
1.改写现代文《珍惜美好》。
2.以“老师，我想告诉你”为题，在《宝藏美人》中表达对主的欣赏。
告诉我你在想什么。
2003年，浙江绍兴
亲爱的同学们，看了《救命》这篇文章，你们有没有想过自己一生的积蓄？在你小小的存单上，一定要记录你独特的感受和经历；在你的小存钱罐里，一定收藏着你独一无二的宝贝。能不能拿出一两张和我们分享一下？
请以“我生命中的存钱罐”为题，写一篇记叙文。要有真情实感，不少于600字，文中不能出现真实姓名、校名、地名。
2004
浙江杭州:
阅读下列材料，按要求写作。
春天到了，我家门前的草坪充满了红绿的生机。一个刚搬家的中年人，回家时不忍心践踏草坪，就绕道走了。没想到，刚上楼，邻居家的老太太就笑着跟我打招呼。有些话让中年人大吃一惊:“我想了一整天，有点担心。新邻居是个什么样的人？”停了一会儿，老太太补充道:“当你刚刚绕过那片草坪时，我开始了解你，知道我没有什么可担心的。”
生活往往就是这样。刻意的动作往往不能缩短彼此的距离，但偶尔的一个细节和动作，会在人与人之间架起一座美丽的桥梁。
请以“心的距离”为题，写一篇不少于600字的文章。可以记录经历，写故事，做评论，发表感想。文体自选，题目自拟。你所在学校的名字，以及教员、同学和我本人的真实姓名，不得出现在文章中。
浙江温州:
我们正面临一个充满问题的世界，问题无处不在。它是如此神秘而复杂:宇宙、自然、生命；战争，饥饿，疾病。就是这么近:学习、生活、交往、情感、未来的问题...
请以“问题”为题，选择某个角度，写一篇真情实感的文章。
要求:(1)风格选择；(二)不得有真实的地名、校名、人名；(3)500字以上。
浙江省台州市:
我们面临的是一个充满问题的世界。问题无处不在。它是如此神秘而复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿和疾病。就是这么近:学习、生活、交往、情感、未来的问题。
请以“问题”为题，选择某个角度，写一篇真情实感的文章。
注:(1)样式可选。(2)题目自拟。(3)真实的地名、校名、人名不能出现。(4)500字以上。
2005
浙江省台州市
知识就像宝石，知识就像金矿。在一个人的成长过程中，求知的体验是时刻伴随着你的:悬梁刺股，去抓雪，是一种求知；李白、徐霞客徜徉名山大川，是一种求知；陈景润攻克哥德巴赫猜想是一种求知；学生学会做家务是一种求知；而且就算是五岁的孩子看蚂蚁在地上搬动食物也是一种求知...
请以“求知”为题，写一篇不少于600字的文章。题目自制，风格不限。文章中不允许出现真实的地名、校名、人名。
浙江省温州市
时光飞逝。十五六岁的我们，已经进入了花一样的季节，站在了从少年走向青春的门槛上。数数我们的行囊，会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多思考，少盲从；多一些包容，少一些极端；多一份行动，少一份幻想；也多了一点责任、理想和愿景...我们的行囊变得沉重，我们的路在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分”为题，写一篇真情实感的文章。
要求:①在横线上填入适当的词，使题目完整。
②风格不限。
(3)不少于500字(如写诗不少于20行)
(4)文中不应有真实的地名、校名或人名。
浙江省
按要求写一篇作文。
看试卷上写的文章，可以看出，虽然生活艰辛，但有些人却活得悠闲而有品位。用一颗快乐的心去面对生活，在困难的地方找到快乐，生活就会一片光明。小间虽丑，自有一番情趣，但有苔痕，有草色，有素琴，有金典。为什么丑？东坡大笔一挥，烦琐的案子变成了快事。以及“生死胡杨”“活一千年，死后不死，落一千年不腐”的生命状态，没有一点乐观，怎么会如此辉煌？
请以“乐在其中”为题写一篇文章。可以讲故事，讲经历，谈经历，谈感受，讲故事，做评论，拓展想象，表达感受，等等。
要求:
(1)题目自制，风格可选。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
(3)不要出现真实姓名、学校名称、地名。
70.2005年，浙江杭州
阅读下列材料，按要求写作。
5月1日，晴。杭州的一个景点挤满了游客。人们在纵横的河流中泛舟，在绿色的丛林中穿行，在绿色的田野中徜徉，陶醉在这美丽的自然风光中。在游客中，一对父子引起了大家的注意:一位年轻的父亲，带着年幼的儿子，手里拿着一个塑料袋，不时地在路边捡拾人们丢弃的食品包装袋、废纸和果壳...人们看到后，忍不住停下脚步，弯腰捡起废品。啊，多美的景色啊！
请以“风景”为题，写一篇不少于600字的文章。文体自选，题目自拟。
71，2005年浙江省宁波市
从下面两个作文题中选择一个，写一篇文章。
要求:(1)写真情实感，不分文体。(2)卷面应整齐，字数不少于500字。(3)文中不能出现真实的校名和姓名。
第一个问题:沟通
友情提醒:沟通，按照辞海的说法，就是互相联系的意思。
第二个问题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _是一把双刃剑。
友情提醒:双刃剑，两面都有刃。它经常被用来比较某事的优点和缺点。
选择一个合适的物体，在横线上填上相应的单词。
2006年，浙江省绍兴市初中毕业生参加中考。
十六岁的你，已经走出了童年的幼稚；十六岁的季节是梦幻的季节；你十六岁的天空可能阳光明媚，繁星点点，或者...请以“十六岁的天空”为题写一篇文章。
要求:
(1)不要出现真实的地名、校名和人名；
(2)字数不少于600，如果写诗不少于16行。
★2006年浙江嘉兴中考作文题
阅读下面的文字，按要求写作。′
不同的生活有不同的美，不同的视角可以看到不同的美。人们都说草美，叶美，残月美。有人说平凡就是美好，简单就是美好，简单就是美好；还有人说挫折是美好的，失败是美好的，苦难是美好的...
请以“_ _也很美”为题写一篇文章。
要求:
(1)在横线上补一个字，使题目完整；
(2)风格不限；
(3)诗歌不少于600字，不少于20行；
(4)不要抄袭。
(5)文中不得有真实的地名、校名、人名ω。
★浙江宁波2006年中考作文题
按要求写一篇作文。
先贤们曾把读书称为“灵魂的英雄之旅”。一本书在手，日月山川，跌宕起伏，悲欢离合，就像沿途的风景，营造出人类仰视的姿态，从而达到一种精神高度。在随处可见的风景中，人们甚至可以捧着书喝着酒，憋着歌尖叫着，为优美的文字和精彩的句子以及对往事的感悟鼓掌叹息。然而，如果有一天，世界上的书突然消失了，我们的生活将何去何从？我们的心将住在哪里？
请以“如果世界上没有书”为题写一篇作文。你可以大胆想象，讲故事，发表感想，发表评论等等。
要求:
1样式可选。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
(3)不要出现真实姓名、学校名称、地名。
★2006年浙江省金华市中考作文题
踏入青春的门槛，追求崇高的理想，走进美好的家园，享受爱的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么美好！请以“生活因为——”“而精彩”为题写一篇文章。
要求:填写适当的词(如友谊、诚实、歌唱等。)在标题的横线上。除了诗词和剧本，文体要自选，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
★2006年浙江省济宁市中考作文题
有些同学成绩一直很好，却因为一次考试不及格而懊恼、沮丧、痛苦。临近中考，有些同学成绩进步很慢，所以焦虑，担心，坐立不安。
成绩不好，难免会有挫败感。面对挫折，调整自己心理的方法有很多，但最好的方法是树立一种态度:坦然面对，坚定承受。所谓面子和责任，就是当不可避免的挫折袭来时，你能坦然接受，能承受挫折带来的压力和打击，能消化挫折。
人生没有常胜将军。你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为题，自己做题目，选择自己的角度和风格，写一篇不少于600字的文章。
浙江省湖州市2006年构成
阅读下列材料，按要求写作。
白是天津的一位普通老人，在生命的最后18年里，他省吃俭用，不顾风雨，满大街跑，把骑三轮车积攒的近35万元捐给了天津多所中小学，资助了近300名贫困学生。然而，他的个人生活几乎是一个乞丐，他的私人财产账单为零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高。一年365天，他从来没有休息过。如果每辆1公里三轮车收费5毛钱，老人的贡献相当于绕赤道跑了18周。这不是神话。白尽自己最大的努力，把自己的光和热洒向许多需要帮助的学生。2005年9月23日上午，93岁的白悄然离开。无数活着的人口口相传记住了他——骑三轮车的老人。
白的事迹感动了无数善良的人们。我们每个人心里都会有一些让我们感动的人和事。回想起来，最让你感动的人和事是什么？请以“感动”为题写一篇作文。
要求:
(1)题目自制，风格可选。
②字数不少于600字；如果写成诗，应该不少于16行。
(3)文中不要出现真实姓名、校名、地名。
2007
《现代汉语词典》对“惜”的定义是:①惜:珍惜~ ∣ ~寸银∣ ~墨如金。2不幸；后悔:疼。3怜惜；舍不得:~不要~勉强~不要~工作。
互道再见。
惜阴惜时。
爱惜老人，怜悯穷人，爱护老人，同情穷人。还说怜贫惜老。
惜墨如金就是写、画、做文章、写得细致，力求简洁。
珍惜自己的福报，就是珍惜自己的福报，不要过分享受。
参考以上材料，结合自己的生活经历，以“可惜”为题写一篇文章。
要求:①风格选择；(2)不少于600字(诗歌不少于20行)；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2008年下雨的时候是晴天(命题)
这个题目是情景作文题目。学生只要在写作中创设“雨天”情境，就可以写作。在选材上，学生的选择范围很广，符合新课程的作文要求。学生对这篇作文有话要说。
首先，学生应该掌握他们应该能够选择什么材料，可能会发生什么，下雨时会遇到谁...这些材料有好有坏。写议论文还是记叙文也要考虑。
还有就是题目中的“雨”，写的好不好，这也是要注意的。真正的“雨”在现实中，只是作为一个场景；如果白写，那么“雨”可以理解为人生的风雨。
其次是意向问题。学生要考虑通过这些材料应该反映什么问题。还有，题目中的“真的好”是一个点。那么，我们应该考虑什么？这个“好”字是立意的关键问题。好的，可以写一个人的素质，展现事物反映的新时尚，展现社会改革的新面貌，反映群体的素质...
第三，要考虑写作的安排。
如果是记叙文，可以从马上要下雨的想法入手，描写景物的变化，比如“傍晚时分，天边飘来一朵红云。”天还没完全黑下来，就开始下雨了。"
然后写一些你身边的人发现下雨时的表情和表情。可以举几个例子。晚上下班的人和放学的人都可以写作。然后，发生了什么，人的表情，动作，表情...描述事物。(事情发生的突然，但结束的突然。)
我想表达的是人性中的真善美...
结局可以更深刻一点。随着连绵的长雨，流进了大街小巷，流进了人们的心里...
写议论文，要时刻注意“雨”的含义，不能像现实中的雨那么简单。
请在2009年以“从那一刻起”为题写一篇文章。
要求:(1)样式可选。
(2)不少于600字(诗歌不少于20行)。
(3)不得有真实的地名、校名、人名等。
2010做一个行者