10 2020中考语文病句类型
首先找到介词短语开头的句子，看是否缺少主语。
句首介词结构容易导致句子没有主语。比如:
例1:通过阅读徐迟的《黄山的故事》，我受到了深刻的审美教育。
南北朝时期，由于北方民族的大融合，工商业经济的发展为隋朝统一全国创造了条件。
分析:在一个句子中，当介词或介词结构在句首时，要仔细分析句子的主谓宾等成分。如果没有主语，属于介词结构导致句首没有主语的错误类型。
这种病句往往通过去掉句首的介词来纠正。比如1去掉“通过”，例2去掉“因为”。
第二，发现句子中有并列结构，看是否符合逻辑，语序是否错位，是否搭配得当。
这里说的并列结构主要是指动词并列、名词并列和形容词并列。有一个并列结构，可以从三个方面考虑:是否符合逻辑，语序是否错位，是否搭配得当。
《出埃及记》3:我们的报纸、杂志、电视和所有出版物都有更大的责任来树立榜样。
《出埃及记》4:我们要认真讨论，认真听王校长的讲话。
例5:经营好一个企业，还是要充分发挥个人的聪明才智，集体的力量，集思广益的效果。
例6:这位高能机械工程师的优秀工作和独特设计被国内有关单位采用，并得到国外专家的赞赏。
分析:在一个句子中，含有包含与被包含关系的词不能并列放置。
报纸和杂志是出版物，所以不容易放在一起。
在例4的并列短语“讨论和听”中，“讨论”和“听”是有先后顺序的，应该先听后讨论。
例5中，谓语“play”和宾语“头脑风暴的效果”不能匹配。
例6中，主语部分是并列结构，谓语部分也是并列结构。通过分析，我们发现句子中的“佳作”无法与谓语“采纳”匹配。
第三，找“是否”、“是否”、“好坏”、“成败”等两个意思的词，看是否对应。
《出埃及记》7:一个关系到他们能否顺利择业的现实问题摆在了他们面前:必须会用电脑，会开车，外语水平达到四级以上。
《出埃及记》8:我市能否在西部大开发战略规划中抓住机遇，快速发展，取决于加快培养一批各行各业的人才。
分析:这两个例子中，前半句提到了两件事。在例7中，前半部分包含两个方面:成功毕业和不成功毕业。例8，前半句包含了抓住机会的能力和不能抓住机会两个方面，但这两句话的后半句只说了积极的方面。
修改这类病句的方法有两种，要么去掉句子中的“是否”或“是否”，要么在句子的另一部分加上“是否”或“是否”。
第四，发现句子中有否定词，看是否因为反复否定而颠倒了意思。
例9:由于管理混乱，监管不力，国内不止一家大酒厂从未丢失过几万个商标。
例10:没有人能否认父母的行为不是对孩子的关爱，但结果可能适得其反。
分析:这两句是典型的多重否定导致否定不当的句子。根据句意，例9的句子中应该去掉“不”字，例10的句子是嵌套了多个否定的反问句。注意仔细判断，句中第二个“不”字要去掉。
另外，有些动词有否定意义或者起否定作用，后面往往没有否定词。如果有，它们的意思就完全相反了，比如下面两句话:
例11:为了避免考试作弊，学校这学期加强了对学生的组织纪律教育。
例12:为了防止此类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
根据句意，11案12中的“否”应去掉，因为“学校加强对学生的组织纪律教育”的目的是“避免考试作弊”，“加强交通安全教育和管理”的目的是“防止此类交通事故发生”。
5.发现句子中有“对”、“对”、“约”，看是否混用，主客体是否颠倒。
例13:中消协将对这一侵害消费者权益的霸王条款进行点评，并及时曝光。
例14:克隆技术、非典、禽流感这些概念，对于还很幼稚的孩子来说是陌生的。
解析:例13是把“for”和“about”混用，所以“about”要改成“for”。例14主宾颠倒，应改为“尚幼稚的孩子对克隆技术、SARS、禽流感等概念不熟悉”或“尚幼稚的孩子对克隆技术、SARS、禽流感等概念不熟悉。”
6.找代词看是否不清楚。
例15:欧阳俊义推开门，看到哥哥和女朋友在谈心。
分析:这句话中“他的女朋友”指的是谁的女朋友不清楚，犯了指称不清的错误。
七、发现数和字数一起使用，看是否引起矛盾。
例16:日本磁悬浮列车每公里造价9亿多元，德国磁悬浮列车4亿多元，现有国产磁悬浮列车也在2亿元左右。
解析:这句话中“高达9亿元”与“以上”的矛盾可以由“高达”改为“以上”，也可以去掉“以上”。
8.找出表示“是”的句子，看主宾搭配是否恰当。
例17:他的籍贯是江苏海安。
解析:此句为判断句，主语为“籍贯”，宾语为“人”，搭配不当。可以改成“他的籍贯是江苏海安”或者“他是江苏海安人”。
九、发现缩、减、减等词搭配倍数，不合逻辑。
例18:由于高新技术的应用，电视机的价格比三年前降低了两倍。
例19:该车型赛车按国际一级方程式减32倍。从外面看，比玩具车大不了多少。
分析:缩、减、减等词匹配倍数是不合逻辑的。这样的词往往搭配百分比或分数。例如，减少了三分之二、50%和3个百分点。
X.找到“不管”或“虽然”，看看它们是否被误用。
无论气候条件和地理环境都极为不利，登山者仍然克服重重困难，成功登顶。
分析:“不管”后面的词是不确定的或选择性的，常带有“怎么样”、“怎么样”、“还”等词；“虽然”后面的词是确定的，不能有选择性。