2010北京高考语文首次呈现各科试卷新题型及点评()

随着2010高考结束，北京首批新高考试题也备受关注地浮出水面。语文、数学和历史有一些问题...2010新高考试题体现了创新和平稳过渡的特点。

新高考在哪里？各科试卷的命题趋势对未来考生复习备考有什么借鉴？本报采访了多位一线教学专家，请他们逐一点评2010高考试卷。

中国人

前两种新类型的问题

2010高考语文命题有两大变化。首次出现“阅读延伸题”，要求考生根据材料谈谈自己的感受；另一个变化发生在古代汉语的听写上。首次出现了“6选4”的题型。虽然在2010公布高考说明时明确表示不会有选择题，但这道题的出现还是让考生和老师有些吃惊。

功能1

试题的难度较低

语文老师马鑫说，2010是京纸第一次作为新课标试卷出现在高考舞台上。翻阅2010的语文试卷，可以发现试卷难度明显降低，为了平稳过渡。其中，基础知识部分结合了远离北京高考7年的单词难题和句子连贯题；古诗词内容简单如词，选择题中也提示了主观题的答案；散文阅读中的主观题非常常规，容易让考生掌握；而作文题就更难判断了。这些都导致2010的题目难度不高。

北京卷的地域特色在新高考中得到了延续，体现了稳中求变的特点。比如文言文的阅读多在哲人杂文和历史人物传记中，时间范围基本局限在先秦两汉。2010是新课标第一年，该改了。为了保持古代汉语的基本风格，也为了突破哲学家和历史传记的局限，我们只好退而求其次，选择语言风格与古代汉语相近的唐宋八大家的文章。这就是“稳中求变”。

功能2

第一次，选择做题

新课标语文试卷的变化出现在增加了延伸阅读题。一本是柳宗元的《宋庆传》。我就从这篇文章为例，谈谈他为什么在商业上有长远的眼光，结合当前的实际谈谈他对自己经营理念的理解和感受。另一个给的素材是季羡林的《海棠花》，讲的是乡愁。请学生结合自己的成长经历，谈谈对文中“距离”的理解。

为了实现平稳过渡，2010的两道延伸题都兼顾了“阅读”和“延伸”两个要素，不盲目要求考生进行延伸联想，而是在阅读文章的基础上设问。考生只要根据文章本身，也能得到一些分数。

对于新增加的“6选4”听写，北京新干线学校副校长张评价为“对考生的尊重”。从6段古诗中选择4段作答，考生可以选择最自信的4段，从心理上降低了试题难度。试题有选择余地，体现了北京新高考的个性化、人性化特点。命题的目的不是用问题为难考生，而是实际考察考生的能力。

功能3

这篇作文容易理解，但很难写好。

脚踏实地看星星，2010的作文，是一篇纯命题作文，依然延续了往年的命题风格，与生活问题和人生态度有关。

马鑫认为，北京的作文题一直都是中规中矩的，只考察学生最基本的生活经历和社会印象。在总结题目这一步，做人并不难，往往也很直白。所以北京卷的作文题通常容易写，但是很难写好。2010依然如此。这道题的难点在于考生能否创造性地解释“仰望星空”和“脚踏实地”的关系，能否体现自己的思维能力和认知水平。以上两点是他作文得高分的关键。