请问公务员报考的标准是什么?

一、吃透材料,阅读前有问题意识,把乱七八糟的东西看成一个整体。不管考题的要求是什么,总有三个问题,原因,现状,对策。

分析材料时,问自己五个问题:

1.材料中反映的主要问题有哪些?

2.材料之间的逻辑关系是什么?

3.问题有哪些表现?

4.问题的根源是什么?

5.有什么对策?

二、阅读的基本套路:一钩两可能三分类。三次四步,耗时30-40分钟。

第一步:标记段落,勾画出关键词或句子,

1.首末句原则

2.关联词原则

3。常用词原则:根源、危害、教育、制度、领导、法律法规、监督、实施、经验教训、经过调查、数据展示、反思、看到、讲述、根据XXX、根据报道、初步推测、分析、强调、指出、思考。

第二步:总结段落大意。

一般可以标注关键词,但最终重要的是把握材料的整体性,材料之间的关联性,材料在整个申请材料中的重要地位,从哪个角度分析对你最有利。要特别注意典型现象、事例和图表。

第三步:分类整理材料之间的关系。

横向原则:并列如政治、经济、社会、文化原因,甲、乙、丙、丁四种现象等。正反两方面、成绩与问题等矛盾关系。

纵向原则:提出问题、分析问题、解决问题的结构。

多层次原则突破了简单的横向和纵向关系来分类,从材料的复杂性多角度分析,这也是未来命题的趋势。

第四步:总结主要内容

首先,注意给自己设置的身份。

主旨突出,应用万能模式。刻板的模式。P21

如果你把四步法实施三遍,你就成功了一半。

第三,提出对策的基本思路

第一步:利用矛盾的特殊性。找出问题的根源——先找出具体社会现象的负面影响,再根据分析找出原因。

因果分析法,最常用的方法,在寻找原因的过程中要善于运用辩证思维分析。从客观实际出发,用发展的、联系的眼光看问题,坚持关键论、两点论(多元分析差异)。

1.在分析内因和外因时,要注意内因和外因在一定条件下的相互作用和转化。

2.兴趣分析,也就是主题分析,是以主题分析为基础的。只有找到利益主体,才能明确各方利益,才能找到满足不同主体合理利益的途径,最终解决社会矛盾。

3.多角度分析:政治、经济、文化、社会、历史、现实、内外,尽可能全面。

第三步,评价科学有效的对策。

1.当试题反映的问题较多时,只有根据题目给定的作用,抓住一条主线,从不同的角度出发,涉及各种问题,才能提出标本兼治的方案。

2.对策的可行性,方案要能解决现实社会中存在的问题,谁来实施,怎么实施,什么时候实施,在什么条件下实施。总之,要通盘考虑,尽量克服与之相悖的因素,避免脱离世纪,坐以待毙。

3.对策要符合政府部门的职能。要合法。

四、议论文写作的基本套路

三要素:论点、论据、论据。

参数:

从整体上把握试题,从得到的不同观点中选择最深刻、最实际、最有益的论点。论点要有政治高度,看清事物本质,有预见性,能概括,立场正确,态度鲜明,有独创性。

突出论点的方法有:把文章的论点拍成电影作为标题,第一段概括材料,第二段单独成段,给论点命名。每个分论点都与总论点紧密相关,开头和结尾照顾总论点,最后一段总结总论点。要注意复句、条件句等句型,灵活运用语言,反复强调重述总论点的重要性、必然性和意义。

论据:真实、典型、全面、新鲜。包括具体或概括的例子、统计或图表、个人经历、语录、公理等等。

示范

可以用举例、引用、理论论证(通过分析、判断等推理手段分析事物、分析问题来揭示论点与论据的关系,分为因果推演和多角度推演,通常不会。。。只是。。。)、假设论证、比较论证(横向、纵向、对比)、隐喻论证、化归谬误。

三个结构,三段式是总的思路。

1.提问:引用材料,直奔主题。

2.问题分析:紧密结合材料,运用辩证法、焦点论、两点论。从这个到那个,从表象到本质,从微观到宏观,从特殊到一般。

3.解决问题:要有条理,最好把前面的问题处理好。涉及相关部门职责的方案,要体现各司其职、各尽所能、通力合作的精神。

得分的五个突破点

大纲:标题开头每段的开头和结尾。

标题:必须是中心论点或反映中心论点,P42通用标题。

开头:说明事件的由来,揭示主题,谈谈主题的影响。有叙事,介绍和修辞P44,模板。

结语:总结,强调深化主题(积极或消极革新),提出希望或呼吁,上升到理论层面,一般可以纳入“科学发展-社会公正-和谐社会”的话语体系。通用句P45。

过渡:

过渡段:三个部分之间,文章可以层次分明,段落分明。前半部分总结前一段,后半部分引出下一段。

转折句:可以用在段落的开头,总结前一段,也可以用在句末,引出下一段,或总结材料,或表示转折,或提出问题。

转折词、连词。