2020年接受聊城中考英语口语加试。
事实上，长期以来，我们一直处于“哑巴英语”的重灾区。毫无疑问，造成这种现象的主要原因是长期的英语应试模式。
但近年来，一些地方开始实行人机对话，在“中考”英语科目中增加了口语测试。这意味着“哑巴英语”的困境将逐步得到改善。
而学生的英语口语并不地道，老师的水平是否能跟上，是一个无法回避的问题，也是一个必须跨越的坎。
1.口语考试是改革的重要组成部分。教师在教学中应转变观念。
李景华老师是聊城实验中学的英语学科带头人。看到以后聊城“中考”增加口试，我一点都不惊讶。
因为，2065438+2007年5月，山东龙口，领导提出英语考试要加口语考试。
"英语口语测试是英语测试改革的重要组成部分."李景华说，现在提倡的是英语学科素养的发展。英语学科素养，包括语言能力，是一个基础的东西。
培养学生的口语能力是提高学生语言能力的重要途径。李景华说，国家课程标准也对“说”提出了非常明确的要求。
“对于初中生来说，能够进行简单的对话，向他人传递信息，表达自己的观点，与他人交流，都是教学的日常要求。”李景华认为，“说”是师范英语教学的任务，应该均衡培养学生的听、说、读、写能力。
李景华告诉记者，初中英语科目提出的六个“一工程”之一就是背诵。在市区举办的朗诵比赛极大地促进了学生英语口语兴趣的提高。
学生学习语言的目的是为了与他人交流，口语测试符合英语学习的本质。老师要明确学生为什么要学英语，要教他们什么，老师要转变观念。
“以前英语课，老师讲一些语法，然后让学生做题，基本上不说话。”李景华说，这几年学生的语言应用能力改革了，学校更重视了，老师也变了，孩子不会像以前那样只做习题了。
李景华坦言，学校已经重视孩子英语听说能力的培养，现在老师考口语也不是太难。如今，每个模块的第一课都是听说。现在在平时的课堂上，已经体现了听说训练，不像以前，老师拿着课本翻译一遍，再讲语法。
2.学生要模仿地道的英语口语老师，口语有待提高。
“中考增加口语，肯定会对学校和考生产生很大影响。”市教育局教研室英语教研员姜振海直言，以前，中考不考口语，学生肯定练得少。
姜振海说，口语从来不考，两年后会计入中考总分。现在如果没有充分的准备，学生的英语口语成绩就不好说了。
但是英语听说机考有两年的过渡期，可以给学生一个适应期。"一年级的学生现在应该加强口语训练，以便适应它."姜振海说。
“学生英语口语比较好，一定要提高口语。但是老师的口语能力是一个无法回避的问题。"姜振海指出，如果老师的口语和地道英语有很大差别，学生再模仿老师，效果可想而知。
另外，农村英语师资差，参加中考口语是农村孩子的短板。因此，英语教师的素质有待提高，英语口语有待提高。
姜振海说，除了课堂上的日常口语模仿，学生还要注意对地道英语的模仿，不仅仅是老师的口语水平，而是地道的英美发音。
对此，研究员王洪宁和姜振海的观点一致。王洪宁说，学生的口语训练首先要保证发音准确，学生必须正确模仿。准备口语，考生平时要多说话，包括语音、语调、重音、连读。口语不标准，口语考试不可能拿高分。所以考生要多听多练地道的英语。
“口头模仿老师，很多时候是不够的。但是初中英语教材也是有可读性的，学生要多模仿。”王洪宁说，互联网上也有很多教育资源，学生应该利用它们。
3.要提高英语口语，我们应该积累和掌握终身学习的能力。
英语口语考试要求学生具备适当的表达能力。在口试中，如果要求考生介绍某件事，学生应该具备这种表达能力。那么，表现力从何而来？
姜振海解释说，词汇和语法是英语最基础的东西。但是词汇和语法是孤立的，课文整合词汇和语法的能力是好的。
"要提高英语口语，你的胃里必须有东西."姜振海说，这个产品不是一个孤独的单词和语法，而是一种语感，一种语感。语感来源于背章节、复述章节、背诵章节，考生平时要注意积累。
所以，虽然英语口语看似离课文很远，但英语口语最根本的能力还是来自于对课文的背诵和复述。
“只有通过背诵和复述，才能提高我们的英语语感，才能提高我们的听说读写能力。没有语感，我们就无法前进。”姜振海坦言。
姜振海认为，口语训练模仿的是症状，而不是根源，学生能不能发对一个单词，靠的是音标。所以老师要教音标，学生要学音标，而且一定要学得相当好。
音标是发音正确的保证，是学好英语最基本的东西。姜振海告诉记者，现在中考听力部分都是考音标的。音标对学生终身学习有用，应该坚持。
“如果你不认识一个单词，你查字典后就会知道它的发音。这就是终身学习的能力。”姜振海说，孩子在初中、高中甚至大学毕业后，继续学习英语非常重要。
4.去年“中考”英语听力提高到30分，听说考试的分值将参考国外的做法。
2020年聊城“中考”英语听力考试和口语考试在计算机上合二为一，统称为英语听说机考。
据王洪宁研究员介绍，目前很多城市已经在“中考”中进行英语口语测试，采用人机对话的模式。现在的初中生将在2020年参加“中考”，还有两年多的时间准备，所以人机对话应该不成问题。
“现在英语科目越来越重视听说，人机对话也是大趋势。”王洪宁表示，我省江苏、青岛等地已经进行了几年的中考英语口语考试，人机对话有非常成熟的经验可以借鉴，技术层面没有问题。
“听说，具体题目还没确定，不过难度不会很大。”王洪宁解释说，到2020年，我市“中考”将实行英语听说机考。英语听说机考，部分是听力题。王洪宁个人认为，说的难度应该和听的难度差不多。
李景华告诉记者，口语的考核内容肯定是在学生能够掌握的范围内，所以考生和家长不用太担心。
记者了解到，聊城“中考”英语试题现在越来越注重考查学生的能力。近几年“中考”英语听力的分值也在增加，从一开始的20到25，到2017的30。
“近几年‘中考’英语命题改革力度还是比较大的，一直在向考查学生能力靠近，纯语法的内容很少。"李景华说，聊城的"中考"英语命题也有很大变化，现在语法题很少了。语法填空总分***10，其余为听力和阅读。“中考”英语总分120，现在听力30，占了相当大的比重。
“下一步，英语听说考试的题型是什么，怎么操作，还是未知数。”姜振海说，英语听说考试的分数会参考省内其他城市或者其他省市的做法。