停下来后再看问题的答案。
坐过站
火车经过唐古拉山口，海拔飙升到5000多米，车厢里紧急供氧。多名乘客，大多是四十多岁的中年人，匍匐在座位下，抓着氧气管吸氧。
“现在这些少年都不健康。”窗边的老太太说。“四十多岁的人还是少年？”隔壁的人问。老太太看了那人一眼，说:“我四十多岁的时候，他们还在尿尿，浑身是泥。”男人有点不好意思，黝黑的脸涨得通红，没有搭理老太太。
火车使天空变暗，夜越来越深。我们继续有说有笑，但每次看着窗边面无表情的老太太，心里都会阴沉沉的。
失眠又无聊，我把背包里的魔方拿出来，笨拙地把蓝色的一面拼起来。我的眼睛酸酸的，我瞥了一眼窗外。老太太正全神贯注地看着我手里的魔方。
“你也会玩这个小玩意吗？”她问。
“一点点。”我不想再和这个古怪的老太太说话了。
“我什么都不会玩，我儿子会，半分钟就能拼一个，再复杂也不行。”她自豪地说。
“他去哪都带着魔方，跟你一样。”她又说。
“一般的魔方看起来都一样，天下乌鸦一般黑。”我对自己不恰当的比喻感到惊讶。老太太笑了。这是她第一次笑。虽然她并不善良，但她总是冷着脸。
“你一个人在西藏干什么？”我没什么可说的。
“去看我儿子，我就是这么跟大家说的。”她说。
我不能理解这句话的意思。如果她真的想见她的儿子，为什么她这么不确定？另外，我只是问问，其实我并不在乎她。
“你一个人吗？那么远，还是那么老。”我问。
“今年整七十了。我的生活很艰难。这位老人二十多年前就去世了。中午我给他带饭的时候，他躺在麦田里，身体已经很硬了，手被拉成两个鸡爪，挠着胸口。我一个人住。”她平静地说，仿佛在讲述别人妻子去世的故事，“小军那时候才三十出头。像个疯子一样，想去哪就去哪，老婆不要。后来，他离婚了。”“小军，”我说，“你儿子呢？是的，当然。”“我一年要出去一次，不是新疆就是西藏，去过几次国外的一些地方。”她说。
“旅游？”
“不，”老太太看着窗外雪山的影子。“我去徒步旅行，爬了很多山。每次爬山，他都会寄一张明信片回家。现在一捆明信片有五块蛋糕那么厚。”她用手比较了五块蛋糕的厚度。
“你儿子是登山运动员？我们和你一起去拉萨还能见到他。”我说。
老太太摇摇头，数了数手指说:“对，是2001年。”
“怎么了？”我问。
”我骂他。他打算去攀登珠穆朗玛峰，那是最高峰。我不同意。”她的眼睛眨了眨。"他还是去了，还给我寄了一张明信片。"她下意识地看着我手里旋转的魔方，“还带着这样的东西。邓...邓翔。”
"你的儿子攀登过珠穆朗玛峰。"老太太瞬间变得伟大。
“对，然后登山队去我家，队长给我儿子拎了一大包东西，都是登山用的。还有一个魔方，六个颜色都不错，都说是峰会上拼的。”
“他为什么不亲自告诉你？这样光荣的事情。”我问。
“他死了。”老太太的大眼睛像枯井，再怎么难过也出不来半点水。我右手颤抖，我明白了，老太太说要去西藏看儿子，其实是去看珠穆朗玛峰。
“一共死了三个人，都是在下山的路上，雪崩——你知道吗？”她说。
“我知道。”
“三个人都埋在雪里，挖出来的时候手还是铲雪的姿势。”她补充道，“我家老头子死了，我儿子死了，村里人都说是我杀的，这是我的宿命。我应该死在他们面前，你这个恶心的老太婆。”
我汗津津的手握着魔方，安慰的话是不必要的。我慢慢扭动魔方，等她继续。“我儿子真的研究了一辈子魔方。他从六岁开始就喜欢玩，一直玩到三十六岁。他也是这方面的高手。”老太太试图挤出一丝笑容，但没有成功。
我把魔方递给她，她小心翼翼地接过来，举在眼前。她的手颤抖了几下，原本青紫的脸也被搅乱了。她连续转了十圈，想恢复原来的蓝脸，可是越拼越乱。
“我告诉过你，我儿子半分钟就能拼一个。”她把魔方还给我了。
我看了一眼手表。当时是凌晨两点半。后来，老太太在座位上睡着了。我在脑子里搜遍了所有拼魔方的公式，甚至用手机在网上找了各种图。
两个半小时后，天亮了。老太太满头白发醒来时，看到桌上魔方的红、橙、蓝、绿、黄、白五个面都拼在一起了。她欣喜地看着我，擦了擦干涩的眼睛，转身凝视窗外。
(1)以下对小说相关内容的分析总结，两个最贴切的是(5分)。
A.小说第一段，多名旅客在经过唐古拉山口时手持氧气管，意在为接下来的情节发展做铺垫，表现了作者对目前人们体力不支这一现实的焦虑。
B.文中对景物的描写寓意丰富，从“夜越来越深”到“晨起”，象征着“我”与老太太之间从疏远到相互理解的转变。
C.同一个魔方，对不同的人有不同的意义。对于“我”来说，只是旅途中打发无聊的工具；对于老太太的儿子来说，它代表了一种不断超越和挑战极限的精神。
D.老太太骂儿子迷恋登山，忽视家庭，导致他愤然离家，攀登珠穆朗玛峰。结果他不幸遇害，让她一直耿耿于怀，无法原谅自己。
E.小说中很多地方都用到了细节，比如“小心翼翼地接过来捧在面前”、“握了几下手”，生动形象地表现了老太太的复杂感情。
(2)老太太说了两遍，儿子“半分钟能拼一个”。请结合课文简要分析其不同心理和重复作用。(6分)
(3)小说中的老太太形象有什么特点？请简要分析一下。(6分)
(4)请结合文本探讨小说情节结构的某一特征。(8分)
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(1)答E给3分，答C给2分，答B给1分，答A和D不给分(A项“表现了作者对目前人们体质较弱的现实的忧虑”无中生有，偏离了小说主题；B项“象征着从‘我’和老太太到相互理解的转变”，增强了环境描写的作用；D项，“原因”
(2)心理不同:①第一名表现出老太太在开头谈到儿子时不经意间表现出的骄傲；(2)第二处表现了老太太因为思念儿子而极度痛苦，但又不想表现给别人看，想用夸耀儿子的语言来掩饰的微妙心理。(4分；答一分给2分。
作用:①反复出现，突出老太太对儿子的怀念和自豪，使人物真实可感；(2)前后呼应，突出“儿子”玩魔方的高水平，照顾小说标题。(2分；回答任何一点意思都是对的)
(3)①直言不讳。看到四十多岁的中年人经过唐古拉山口，就抓着氧气输送管吸氧，直言这些年轻人不健康。②命运的辛酸，内心的痛苦。丈夫和儿子相继离世，孤独无助，生活十分痛苦，眼神如枯井；因为村民们说他们是被迫杀死自己的丈夫和儿子的，所以他们感到内疚。(3)外表冷酷，言行古怪。旅途中，她面无表情，很少笑。她把四十多岁的人称为“少年”，对旁边的男人质疑不满，用自己的“逻辑”回应，不管别人尴尬不尴尬。4强。悄悄给“我”讲讲丈夫和儿子去世时的悲惨境遇；虽然内心很痛苦，但还是努力在人前挤出一丝笑容。⑤深爱你的儿子。和“我”说起儿子的魔方时，她充满了自豪；七十岁了，还要去看“儿子”，去看珠穆朗玛峰。(6分；回答一分就2分，回答任意三分，意思就对了。
(4)例一:小说以“魔方”为线索，贯穿全文。(2分)①魔方引出“我”与“老太太”的对话，引出老太太对儿子的回忆，故事自然展开。最后，“我”花了一个晚上把魔方拼起来，安慰老太太，给她一个惊喜。(2分)②在老太太的叙述中，魔方多次出现，与剧情发展和人物情绪变化相吻合。(2分)可以说，魔方是我、老太太、儿子之间的纽带。整个故事围绕魔方展开，情节发展更加自然紧凑。(2分)
例2:小说采用双线结构，一明一暗，构思巧妙。(2分)①明线围绕“我”和“老太太”展开。我在火车上遇到了这位老太太。从一开始觉得她怪怪的，不关心她，到听完她的故事，尽力为她拼好魔方的六个面，展现了“我”从不理解到尊重、同情、关心老太太的情感变化过程。(2分)2暗线围绕“儿子”，老太太断断续续地讲述，为“我”和读者呈现另一个故事:“儿子”从小爱玩魔方；三十多岁的时候疯狂登山，和媳妇离了婚。爬了很多山，到处给妈妈寄明信片；后来，我不顾妈妈的反对，去了珠峰。成功登顶，在顶峰拼好魔方；他在下山的路上死于雪崩。塑造了一个坚定执着，不断挑战生命极限的登山爱好者形象。(2分)两条线索有时交叉融合，使文笔更加多变，避免直白叙述。(2分)
例3:小说采用了欲扬先抑(先抑后扬)的写法。(2分)①老太太出场时面无表情，举止古怪，让周围的人感到阴郁；随着交流的深入，“我”逐渐发现她遭受了很多不幸却有着很强的个性，外表冷酷却内心充满了爱。(2分)2“我”最初觉得老太太偏心，不想理会，勉强敷衍她；后来，我对她又敬畏又同情。(2分)这种欲扬先抑的写法，既避免了情节的直白叙述，又增强了故事的吸引力和可读性；也让人物更加真实，主题更加突出。(2分)
(如有其他答案，可酌情加分。例如，用简单的对话来展开故事。与其他小说不同，本文的情节完整曲折，而是在人物对话中逐步展开情节，通过语言、动作等细节描写来刻画人物、表达主题，使小说具有了散文的风格，文笔自然。)
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