高考英语议论文写作指导
基本类型:
记叙文——写一篇关于事件和人物的记叙文。
议论文——比较观点、说明利弊的议论文
说明文——关于事物和事物的说明文。
应用文——信件、通知、日记、海报、笔记、通知、欢迎词、告别词、广告议论文——定义:
议论文也叫说理文，是一种分析事物、讨论事物、表达观点、提出意见的文体。作者通过陈述事实、推理、明辨是非，来确定自己的观点是对是错，确立或否定某个命题。
三要素
论点、论据、论据是议论文写作的三要素，论据是作者对所讨论问题的看法和主张；论据是证明论据的事实和真实性的基础；论证是用论据证明一个论点的方法和过程。一般来说，议论文的每一段都要有一个主题句来确定论点。在文章的最后，我往往会提出自己的观点、看法或建议，以表达对某个现象或论点的赞同或反对。有两种论证:论证和反驳。作者证明他的论点是正确的，是一个论点。反之，证明别人的论点是错的，就是反驳。
议论文写作中的注意事项
1.论点应该清晰明确；论证要充分，观点的命题性质要充分证明，论证过程要清晰。
2.文章的安排要有逻辑，推理要严密。
3.重在讲道理，以理服人。
4.主要用现在时。
5.中学英语书面表达要求的议论文是一种限定性写作，其论点、论据、论据优于。
更明确的是，有些文章提问，比如:为什么？/我该怎么办？/应该采取什么措施？考生可根据题目要求阐述相关观点，不应随意发挥。议论文模板
高考英语作文写作技巧
第一步:回顾问题-考虑1个体裁，2个时态，3个人称和4个要点。第二步:起草提纲——简单地列出要点的关键词或句型。
第三步:扩展组句——将句子连成文章——注意一致性，适当使用过渡词。第四步:检查修改——主要检查语法和粗心错误，注意书写规范，保持卷面整洁。同时注意:文章结尾要精彩，可以适当使用一些表达情感因素的句式，使文章更加自然贴切。
二、高考英语满分作文有五个特点。
1.外在美
优秀的书面表达就像一件艺术品，字迹清晰，字母匀称，字间距恰当，没有明显的修改痕迹。2.漂亮的结构
段落层次合理，结构清晰。每段应该有一个主题句和几个支持句。通常采用三个阶段:话题部分提出问题或论点，展开部分围绕话题讨论并列出论点，最后得出结论。3.词汇美
高水平词汇的运用，对提高书面表达的“档次”和分数非常重要。可以用一些形象、具体、生动的词语、名言或谚语，准确、恰当地运用。注意句式转换，避免单一句式。4.美丽的句子
适当使用一些复合句或复合句，使句型灵活。主动句和被动句的交替使用，分词短语和与复合结构的结合，使文章的句子结构紧凑、生动、丰富多彩。5.内聚美
在段落之间使用适当的中介语；句间逻辑衔接词的运用，使文章紧凑、自然、流畅。
三、写作中常用的过渡词
恰当地使用过渡词，可以避免结构松散、层次不清、意义不明，使文章条理清晰、条理分明。进步型:理想，更何况，更何况，更惨，更，甚至，更进一步；转折型:然而，但是，然而，虽然，否则，相反，相反；列举:首先...然后...进一步...最后，
首先…其次…另外…最后首先…此外…..最后但并不是最不重要的
一方面，另一方面/对一件事，对另一件事适用于两点。
例如:举例来说，例如，如，就是，像，采取...比如说；
顺序类型:首先...然后...然后...最后，首先...然后...最后；
因果型:因，自，因此，结果，由于，因此，由于；总结型:总之，一句话，总结，总之，总的来说；洞见:在我看来，个人来说，就我而言。
第四:句子练习
翻译句子
1.无可否认，空气污染是一个极其严重的问题:应该采取有力措施来解决它。
正如一句老话所说:只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。事实上，把所有的时间都花在学习上是不健康的。学生应该抽出时间进行体育锻炼。
做完练习后，他出去了。
4.40%的同学认为可以收门票，但是票价应该不高。
高考英语写作高分秘诀
近年来，全国英语高考试卷中的写作题目主要有:记人、记叙文、写信、告知或画图等。大部分是记叙文，议论文，实用。NMET的英语写作对考生来说是一个相对较难的题目，主要考察考生的语言综合运用能力。这主要是要求考生根据给定的情况和要求写一份书面材料。但它并不要求考生根据试题中的“提示”逐句翻译，而是要求考生在充分理解“提示”的前提下，用自己的语言写出一篇内容丰富、语言正确、语句连贯、用词恰当的作文。写作时，考生要注意以下几点:
写记叙文时，1要有六个要素:时间、地点、人物、事件、前因后果，写的时候要写清楚。写人物时，要注意介绍人物的生平事迹、经历和事迹。叙述的时候要描述事情发生的经过和发展的结果，把事情发生的前因后果写清楚。
写议论文时，要求考生通过摆事实、讲道理的方式，阐述自己对某一问题的看法。一篇议论文应该包括三个部分:论点、论据和论证。
3高考英语应用文写作以写信为主。写英文信的时候要注意其写作格式，格式一定要正确。英文信函主要由六部分组成，即:信头、地址、标题、正文、结论和签名。信的正文和写文章一样，要分段写，每一段都要有中心思想。写作时，首先要根据试题中的“提示”确定一个写作中心，然后根据这个中心列出写作提纲。提纲一定要包含提供的情景点，同时尽量使用我们熟悉的单词和句型。然后，用你熟悉的词汇和句型把包展开成文章。能改不熟悉的单词和句型，就一定要改。不要用它们，以免用错扣分。扩展包的内容一定要紧扣主题。千万不要写与主题无关的东西。扩展锦囊时，注意短文字数，写够100字，避免因字数不足而扣分。不要太大的扩展包，满足要求就好，免得浪费时间或者多错扣分。
那么，在最后的冲刺时间里，无论是什么类型的文章，在具体的写作过程中，都可以按照以下四个步骤进行强化训练，从而提高写作技巧，解决问题:
第一步:认真审题，确定写作中心。找出哪些材料可以根据这个中心展开，避开那些与中心内容无关的细节。
以命题作文《我最欣赏的班级》为例。文章的主题是关于描述我最喜欢的一个同学，所以不能说这个同学的家庭关系，社会背景等。总的来说，但是要牢牢抓住能吸引你的地方。
第二步:围绕中心列出写作提纲。提纲一定要包括提供的情景和要点，尽量使用自己熟悉的单词和句型。还是以《我最欣赏的班级》为例，大纲可以这样写:
我最崇拜的同学是谁？
②我的原因。一些例子
③我能从课堂上学到什么？
第三步，根据word要求，将包展开成文章。有几个规律可以遵循，供你参考:
1.尽量避免在整篇文章中只用一两句话。我们应该灵活运用各种句型。如倒装句、重音句、省略句、主从复合句、比较句、分词短语、介词短语等。
2.使用长短不一的句子，通过分句和组合增强句子的连贯性和表现力。
3.改变句子的开头方式，不要一味的走主语、谓语、宾语、形式的顺序，可以把状语放在句首，或者用分词。
4.学会使用关联词。比如:
1递进关系:再者；而且；进一步；这样一来；还是；不仅...并且...；不...但是...；除此之外；等等.
2转折关系:但是；即便如此；然而；虽然；即使；等等.
③归纳总结类:换句话说；总的来说；总之；因此；因此；简而言之；综上所述；总之；综上所述；等等.
4强调关系:其实；尤其是；特别是；而且；自然；更重要的是；现实中；确实；特别是；等等.
⑤对比差异:尚未；还是；尽管如此。尽管如此；而是；也不...也不是；虽然；虽然；但是；然而；等等.
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