NMET英语怎么提140？
对于英语来说，单词是基础，你掌握了单词，你就掌握了一半的分数。背单词的时候，我们可以分为三个阶段。
阶段1:背完基础之后的初高中课本上的词汇。
第二阶段:巩固基础高中3500个单词和600个高频单词。
第三阶段:词汇提升(阅读理解等。)完形填空阅读题中使用的固定搭配短语和高频词(背诵30篇阅读)
(一)越过基础
1.做题的时候看起来不傻，但是能看懂一些。
初高中的英语书可以找出来。根据自己的水平，先把初中的书通读一遍，差不多每天能背一本书。到了初中以后，高中单词就比较慢了，平均每天1-3个单位。
背完今天的课，也要复习昨天。记住一个单词，复习永远比记忆新单词重要，而且一定要高频率的反复复习。想看一次就永远记住是不可能的。
2.做题的时候，到处想到生词。
对于到处看生词的同学，可以先不着急背。不是让你放弃，而是用另一种方式去回忆。
这个办法就是:把背单词变成背中文意思，只要看到一个单词就知道是什么意思了~
具体记忆的方法也很简单。学会利用碎片时间，多读书。比如蹲厕所的时候，把手机换成英文单词；等车，把听歌换成文字；课间休息时，改聊八卦为读文字；睡前把毛笔Tik Tok换成字...总之，一有时间就拿出来。
(2)夯实基础
初高中课本上的单词差不多都背下来了。高中背诵3000个单词，高频背诵600个单词，可以巩固基础单词。
高频600字要掌握。
(C)词汇提高(阅读理解等。)
如果你目前在课堂上还没有背完词汇表，就不用担心课外的单词了。
当然，如果你对课堂上的单词比较熟悉，也可以记住一些阅读理解和完形填空中遇到的生词。一种方式是直接背(后面会替换这些单词)，另一种方式是背单词，这是一种更高效的背单词方式。
你需要拿出你买的英语高考题的练习本，比如金考卷五年真题汇编，挑出30篇来读。这30篇文章需要读起来容易，记起来有趣。一定要避免选择说明文，说明文专业术语多，会增加记忆难度。
阅读这30篇文章不需要做题，但是需要完整理解。读书的过程和读古文差不多。遇到看不懂的单词，要查字典专门记下来，以后用高频词背诵。向身边的同学或老师请教看不懂的句子，尽量理解每个句子的语法结构。
剩下的两个月，一定要沉住气，在这个字上有条不紊的测试积累！
二、语法篇1。没有语法的概念
距离高考只剩下两个月的时间，想要系统详细的学习高中英语语法几乎是不可能的，你只需要学习一些简单的语法知识就可以了。
简单的语法知识可以分为词法和句法。形态学需要掌握一些单复数名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、介词、连词的基础知识。句法上，你需要了解一个句子的主语、谓语、宾语，族表和一些常见的句子修饰语，比如介词短语、定语从句、状语从句和一些非谓语动词。
做历年高考真题的时候，有不懂的可以看看答案分析。答案会告诉你考了哪些语法知识，然后看语法书去学。
2.有一定的语法基础。
高考试卷中短文改错和语法填空这两道题直接考查语法知识，而且大部分都是比较简单的语法。
不需要专门学习语法，但是需要刷题总结高考的规律和陷阱。
每天可以刷两三个问题，每一个都要认真分析答案。如果你坚持一段时间，你会发现语法上的改错填空可以拿到20分左右。
三、完形填空完形填空是高考丢分的重灾区。其实主要有两个原因。一个是语法和对常见固定搭配的不熟悉。(具体练习方法同语法练习)
丢分的另一个重要原因是缺乏联系全文的能力。放心吧！这也可以通过日常练习来提高，比如分三次完成一个完形填空。
(1)第一次，抱着探索的态度，把会填的都填了，不会填的先留下；
(2)第二遍看问题的时候，要注意上下文寻找答案，有时候甚至需要总结上面或下面的意思，选择最合适的词。这时候你要注意语境中的名词，往往是非常重要的线索；
(3)第三遍，根据上下文的意思选择一个选项，但注意标注。无论对错，都要特别注意老师的讲解或者答案的分析。这是得分的关键，一定不能轻易跳过。每天做四五道完形填空题，注意积累一些固定搭配，练习联系上下文的能力。一段时间后，完形填空会有所提高。
四、阅读理解阅读和完形填空占据高考英语试题的半壁江山！近年来，英语阅读的篇幅越来越长。想要在固定的时间内完成题目，保证自己的准确性，就必须学会答题。
1.先看题目，再看文章。
“要阅读，必须先看问题，必须从问题入手，才能在文章中找到答案。”
这句话一直没错！试想一下，如果不看题目直接看文章，难道做题的时候还要回来再看一遍才能找到答案吗？所以，为了节省阅读时间，一定要先看题目，最好在看文章之前，在题目的题干中把关键信息画线或者圈出来。
2.仔细阅读文章的标题以及第一句和最后一句
在很多英语阅读题目中，都会有对文章主题的考查，正确快速的找到文章主题其实是很有技巧的。
读文章的时候，一定要把重点放在文章的标题上。最好在每段的第一句和最后一句下面画线。一般来说，文章的标题与主旨相关，段落的首尾句也是段落中的主题句。如果你理解了这些句子，你就能很快掌握每一段的主题和全文的大致意思。
3.沉浸在阅读这篇文章中
阅读时，不需要翻译每一个单词，只需要用笔尖快速刷一下，就能得到大概意思。当然，问题对应的句子还是需要仔细阅读和标注，画线即可。做标记的目的是为了更好的定位问题，节省大量时间。
4.确认时间，分析答案
阅读理解后，一定要确认你用了多长时间。时间尽量控制在八分钟以内，初始不熟练时间可以稍长，但不要超过12分钟/条。
动词 （verb的缩写）《NMET》的英语作文结构大致可以分为三个部分:开头的引言、中间的描述和结尾。
第一段，两个句子，一个长句和一个短句用来介绍主题。
第二段，四个句子，三个长句，一个短句，用来描述事件或观点。
第三段，两句话，一个长句一个短句，强调自己的观点，升华自己的注意力。一定要按照题目提示的信息顺序写，不要心血来潮改变写作顺序。此外，要使用连词或连接短语，使文章连贯、有逻辑、不唐突。
写高考作文的时候，第一句和最后一句要足够抓人眼球，让老师一秒钟定位你的写作水平。