初中语文欣赏与阅读《永别了，田野里的白雪——办事员吴回家》
1.在这首诗中，从视觉上看，两首色彩鲜艳、红白底色的诗是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，”
2.这首诗的前十句以咏雪为主，后八句以写_ _ _ _ _ _ _ _ _为主。(填写2个单词)
3.这首诗如何表达作者的感情？
4.请描述一下你脑海中的“然后他在转弯处消失了，只留下了蹄印”的画面。
请欣赏这两句诗“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣”。
6.诗中“如春风来，夜来，吹开万株梨树的花瓣”用了哪些修辞手法？表达效果如何？(2分)
7.这是边塞诗中的杰作。请简单谈谈这首诗是如何表达诗人的思想感情的。(2分)
8.《白雪歌》中的《送别田书记吴回家》(以下简称)可以说是唐诗中的一朵奇葩。它不仅是一首_ _ _ _ _ _ _ _诗，还是一首_ _ _ _ _ _ _ _诗(2分)
9.“犹如春风，夜来，吹开万株梨树的花瓣”是历来为人称道的名句。请欣赏这两首诗的美。(3分
回答:
1，直到黄昏，当积雪压垮我们的帐篷，我们冰冻的红旗无法在风中飘扬
2.告别
3.表达了朋友回京引起的无限惆怅之情。在诗人的笔下，冰天雪地的边塞异常寒冷难耐，阴沉沉的云惨淡惆怅。
4.山路曲折，再也看不到朋友离去的身影，雪地上只留下马蹄的痕迹。
5，诗中用梨花来形容雪，新奇奇特，让人仿佛置身于冰天雪地中的好春天。“豁然”一词既描述了塞外气候的奇特变化，也表现了诗人看到奇妙雪景后的惊喜。
6.比喻(1)生动地描绘了边塞美丽的雪景。(1)
7.我舍不得你，传递着因为朋友离开而无限悲伤的场景。(1) ②边塞战士和诗人自身的英雄气概和英雄情怀。(1)(注:第1点，回答“恋恋不舍”或“失望”，得到1；第二点，回答“英气”或“英雄情怀”到1)
8、边塞诗、送别诗
9.诗人展开了想象的翅膀:“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣”。与雪相比，梨花瑰丽，明丽，新奇独特，惟妙惟肖。不仅写了雪来得突然，还写了铺天盖地。而且它用春天比喻冬天，把春天的意思写在了冬天，乐观向上，意气风发。这句话是关于雪的永恒名句。“春风”使梨花盛开，意思是“北风”使雪花飞舞，非常新颖贴切。“忽如其来”这个词用得很妙，既表现了“胡天”的多变和雪的突然降临，又形象地表现了诗人的惊奇和好奇。各种修辞格在诗歌中的灵活运用使语言生动形象。(比喻1，翻译1，美女1)
阅读问题2(带答案)
(1)用比喻修辞的手法，写出风光奇幻的边塞名句:犹如春天的大风，在夜里吹来，吹开万株梨树的花瓣。用互文写的诗是:弓变得僵硬，几乎无法抽出，铁衣难以保护；②“然后他消失在关隘的转弯处，只留下蹄印。”表达了作者因朋友回京而无限惆怅的思想感情。(3)承上启下，酝酿告别气氛的句子是:茫茫大海枯，愁云惨淡万里凝。意境深远，感情悠长的句子是:然后他在关隘的转弯处消失了，留下的只是蹄印。
2.类似于“然后他消失在关隘的转弯处，留下的只有蹄印”的是《黄鹤楼送别孟浩然扬州途中》中的一句诗，“孤帆远渡青天，只有长江在天上流。”
3.在这首诗中，从视觉的角度来看，这两首色彩鲜明、红白相间的诗是“直到黄昏，积雪压垮了我们的帐篷，我们冰冻的红旗无法在风中飘扬。”
4.这首诗的前十句以咏雪为主，后八句以写_告别_为主。(填写2个单词)
5.这首诗如何表达作者的感情？
表达了朋友回京引起的无限惆怅之情。在诗人的笔下，冰天雪地的边塞异常寒冷难耐，阴沉沉的云惨淡惆怅。
6.请描述一下你脑海中的“然后他在转弯处消失了，只留下了蹄印”的画面。
山路曲折，没有朋友离开的迹象，雪地上只留下马蹄的痕迹。
7.为什么说“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣”是关于雪的千古名句？
“突然喜欢”这几个字，写的是雪后的美景。飞雪巨大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字表现了边塞天气变化的神奇，传达了诗人赏雪时惊喜的声音。用春花比喻冬雪，很感人。雪压枝头，像雪白的梨子，不仅一颗一颗，而且一团，压枝欲低。一片银装素裹的世界，在作者眼中，化作明媚的春光，给人的感觉不是雪后极寒，而是春意盎然。人们称之为“妙手回春”，是赞美雪的千古名句。
8.赏析《白雪歌》中的“卷”、“折”、“瞬”词。
“滚”字形容北风呼啸奔腾的巨大气势。“折”字形容的是北风的状态，毁灭性的，肆虐的。“即”字表达了诗人看到这样的场景时的惊讶。但诗人一时无法认同这个“胡天八月”的气势，甚至认为这个雪花漫天、白衣飘飘的世界，就是春回大地、梨树满枝的世界。
9.《我们冰冻的红旗也不能在风中飘扬》写的是边塞送旅客出军门的场景。那是黄昏，看着大雪，看到了一个奇怪的景象:虽然风刮得很大，但是辕门上的红旗纹丝不动——已经被冰雪冻住了。这个生动异常的细节，再一次生动地写出了极寒的天气。
10，狐裘不暖，锦缎薄，弓不控，铁衣寒，都生动地说明了边关雪天的奇害不堪。
11，“然后他消失在关隘的拐角处，只留下他的蹄印。”作者表达了怎样的思想感情？表达了作者因为回到北京而产生的无限惆怅。
12.欣赏名句“如春风，夜来，吹开万株梨树的花瓣”。
答:这句话用春花比喻冬雪，新颖浪漫。它不仅给人以色彩之美，还结合了视觉和嗅觉，给人以香味之感。是千古传唱雪的名句。看着银装素裹的树木，突然觉得自己置身于一个美妙的春天，仿佛是一个坚强的春风，一夜之间塑造了千万朵梨花。)
《送别田书记吴回家》中的一首《白雪公主》赏析
这首诗表达了在长城送客和在部队送行的心情，但并不伤感，而是充满了奇思妙想、浪漫的理想和强烈的感情，使人觉得长城的雪灾似乎成了一个值得玩味和欣赏的对象。“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开万株梨树的花瓣”比喻冬天的雪有春天的花，新颖而富有想象力。比喻蕴含着广阔美好的意象，同时字里行间透露着无边的春意。“鹅毛大雪纷纷下辕门，红旗却吹不翻。”帐外以白雪为背景的鲜红色，与雪景更为和谐。是冷色调画面上的一点暖色和暖意，也让画面更有弹性。全诗与雪同生，既有咏雪的一面，也有送行的一面。内涵丰富，意境鲜明，艺术感染力强。其中“如春风来，夜来，吹开万株梨树的花瓣”是为人们所称道的名句。
《白雪歌》是《边塞》的代表作，写于他的第二部边塞作品。此时，他受到安西使臣冯长青的高度重视，他的边塞诗大多写于这一时期。在这首诗中，岑参以诗人敏锐的观察力和浪漫主义的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色和使节们在边塞军营中离京的热烈场面，表现了诗人和边防军的爱国热情和对战友的真挚感情。
全诗以一日之内雪景的变化为线索，描写了送别驻京使臣的过程。它思想开放，结构良好。* * *分为三部分。
前八句是第一部分，描述你早上起床看到的奇妙雪景和你感受到的突如其来的寒冷。朋友们即将踏上回京的路，挂在枝头的雪在诗人的眼中化为梨花，随着美好的春天到来。前四句主要写风景的美。“即”“突然喜欢”等词语，生动准确地表现了早晨突然看到雪景时的表情。一夜之后，大地银装素裹，焕然一新。然后写四个关于雪后寒冷的句子。视线逐渐从帐外转移到帐内。风停了，雪也不大了，飘飞的雪花仿佛在悠闲地飘动，进入珠帘，打湿了军帐。诗人选择起居、睡眠、穿衣、鞠躬等日常活动来表达寒冷，就像选择早晨看雪来表达陌生感一样恰当。虽然天气很冷，但战士们毫无怨言。而且它是“不可控”的，天冷了还会训练，而且还是带着弓在训练。表面写冷，实际上是用冷来烘托士兵内心的热，表现了士兵乐观向上的战斗情绪。
中间的四句是第二部分，描绘了白天雪景的壮阔和欢送会的盛况。“沙海加深冰深，阴云萧瑟，万里凝”以浪漫的夸张手法描绘了雪中天地的整体形象，烘托了下面欢乐的场面，体现了士兵载歌载舞的积极意义。“但我们为从营地回家的客人干杯，并为他演奏野蛮的琵琶、吉他、竖琴”，寥寥数语，显示了告别的温暖和庄严。在统帅的中国军队里，举行了一次宴会，各种乐器都用他们所有的钱带来了，载歌载舞，尽情饮酒。宴会一直持续到黄昏。第一部分内在的热情，在这里生成涌出，达到了欢乐的高潮。
后六句是第三部分，写的是晚上告别朋友，踏上回家的路。“直到黄昏，当积雪压垮我们的帐篷，我们冻结的红旗无法在风中飘扬”，归来的客人在暮色中迎着飘落的雪花走出帐篷，冻结在空中的鲜艳旗帜在雪中显得绚丽多彩。旗帜在寒风中不可动摇、不屈不挠的形象，是军人的象征。这两句话，一动一静，一白一红，相映成趣，画面生动，色彩鲜艳。"目送他过轮塔门，往东去，入天峰路雪堆"，雪越下越大，送行的人不肯回去。“然后他消失在关隘的转弯处，留下的只有蹄印”用平实质朴的语言，生动的文字，微妙的含义，表达了战士们对战友的真挚感情。这部分描写了告别朋友的心情，也表现了边塞战士的英雄气概。
这首诗以优美多变的雪景、纵横苍劲的笔法、自由开合的结构、抑扬顿挫的节奏，准确、生动、传神地营造出一种美中有美、奇中有奇的优美意境。它不仅旋律写得恰到好处，张弛有度，刚柔并济，是不可多得的前沿佳作。全诗不断变换着雪的画面，化景为情，慷慨悲壮，朝气蓬勃。表达了诗人送别友人的心情和友人回京所引起的惆怅。