面试稿的开场白和结束语(通用面试稿的开场白)

采访稿的开场白和结束语

采访稿开场白和结尾:

首先,开始。

第一步,让对方心中有数。

自我介绍→欢迎对方→介绍面试的目的、内容、时间。

第二步,减少对方的紧张。

告诉对方面试是日常→很容易参加。

第三步,让对方畅所欲言。

告知对方自己的回答对面试有帮助→提问和回答没有对错之分→面试只用于研究,绝对保密。如果使用,将被匿名处理。

完成这三步后,你可以让对方自我介绍,进入下一个环节。

第二,主体。

主要内容是指规范性要素中的技术内容和要求,是整个技术标准的核心。

第三,尾巴。

现在问题已经回答了,你需要做以下四个步骤来结束你的面试。

第一步:获取面试以外的信息。

通知对方面试科目结束→询问对方是否愿意分享更多内容。

第二步:向对方表达你的感激之情。

可以结合对方回答的一些问题来表达感谢。

第三步,问对方是否愿意保持联系。

第四步,把对方送进电梯。

这个时候,对方要放下戒备,试着问一个你特别想知道的问题。

注意事项:

1.不要过早透露一些信息,以获得用户的真实回答。

2.多记录对方的主观信息,比如他们怎么表达,什么语气,什么态度。

3.提问不带主观倾向。

4.面试前争取对方同意,面试录音,方便后续安排。

环球采访稿开场白

采访稿开场白和结尾:

首先,开始。

第一步,让对方心中有数。

自我介绍→欢迎对方→介绍面试的目的、内容、时间。

第二步,减少对方的紧张。

告诉对方面试是日常→很容易参加。

第三步,让对方畅所欲言。

告知对方自己的回答对面试有帮助→提问和回答没有对错之分→面试只用于研究,绝对保密。如果使用,将被匿名处理。

完成这三步后,你可以让对方自我介绍,进入下一个环节。

第二,主体。

主要内容是指规范性要素中的技术内容和要求,是整个技术标准的核心。

第三,尾巴。

现在问题已经回答了,你需要做以下四个步骤来结束你的面试。

第一步:获取面试以外的信息。

通知对方面试科目结束→询问对方是否愿意分享更多内容。

第二步:向对方表达你的感激之情。

可以结合对方回答的一些问题来表达感谢。

第三步,问对方是否愿意保持联系。

第四步,把对方送进电梯。

这个时候,对方要放下戒备,试着问一个你特别想知道的问题。

注意事项:

1.不要过早透露一些信息,以获得用户的真实回答。

2.多记录对方的主观信息,比如他们怎么表达,什么语气,什么态度。

3.提问不带主观倾向。

4.面试前争取对方同意,面试录音,方便后续安排。

面试稿开头怎么写

采访稿开场白和结尾:

一、采访稿的开场白要稍微注意一些文采,充分运用排比、对仗等修辞方法,写作方法上可以是描写、抒情。从写作的角度来说,可以写某一面,然后引起读者的兴趣。

当然,你也可以开门见山。个人面试的写作方法是个技术问题。一般来说,人物访谈要高度准确地概括一个人的主要亮点。然后引出正文。

二、面试稿的结尾,人物交流的结尾,可以是感叹、赞美、或希望等语言。

注意事项:

1.不要过早透露一些信息,以获得用户的真实回答。

2.多记录对方的主观信息,比如他们怎么表达,什么语气,什么态度。

3.提问不带主观倾向。

4.面试前争取对方同意,面试录音,方便后续安排。

采访杰出人士新闻稿

人物访谈属于记叙文的范畴,是一种类似于小报告文学的新闻形式。近年来,这类文章经常在报刊上发表,很受读者欢迎。不仅记者写作,中学生文学爱好者也常常把写人物采访作为社会实践和笔耕的机会。

那么,如何写好人物专访呢?

第一,在确定面试对象时,一定要熟悉面试对象的大致经历和主要成就。这样说话时就会有话题,方便提问,写作时也有助于丰富文章。比如有一篇采访,题目是《飞鸟漳州——胡敲了八次有奖门》。在采访之前,作者仔细了解了胡是如何登上文学殿堂的,也仔细阅读了胡的作品,于是作者带着洗澡的心情写道:

“果然。孟晓用她天真无邪的眼睛凝视着这个陌生的世界,用心感受生活。从江面上来去匆匆的帆船上,她看到了腰间系着绳子的孩子的孤独,怀着深切的同情写下了散文诗《白帆之歌》:从“花市”的热闹景象中,她发现了人们对美的追求,用优美的文笔写出了《买花》。从热闹的家宴中,我发现冯科长贪婪无耻,写了《客人》对他进行无情鞭挞和揭露。从一个普通农村姑娘小翠的不幸婚姻中,我发现千百年来不合理的封建习气仍然在吞噬着贫困农村姑娘的青春与生命,写出了深刻有力的《小河,小河》,出版后引起了强烈的社会反响。”

这段话不仅丰富和充实了这次采访的内容,也让读者对孟晓的作品有了一个大致的了解。

二是要善于发现被采访对象生活中有趣的故事或独特的爱好,从而多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。如山西省平陆县杰西中学初一学生程若明发明的“多面黑板”和“石刀”,获得科技发明三等奖,被誉为“小小发明家”。当《中国青年报》记者采访他时,他兴致勃勃地追寻着他的发明之路。你注意到程若明决心为山区教师减轻负担了吗?你的同事工作时间长吗?

工人:没几个是长的。除了我,他们两个在这里工作了三个月,都退休了,在家闲着。算上昨天辞职的人,上个月有八个人走了。

记者:你知道他们为什么离开吗?

工人:我知道,我知道。我甚至打电话去问。他们说我干这个太累了,工资又低。

记者:所以你一天工作这么多,不抱怨吗?

工人:我抱怨过,但是我的小孙子放学后跟我说,工作是我们最光荣的事情!要说最喜欢小孙子,人家都这么说了,我也就打消了退出的念头。他们还跟我说,他老师跟他们全班同学说:我是城里的美容师!听到这里,我心里也很自豪。想想祖国和城市被我们打扮的漂漂亮亮的,心里就平衡了!

记者:那么,你的小孙子也赞同你当清洁工?

工人:是的,我担心我的小孙子会看不起我。毕竟,他只有七岁。但是,他听了他老师的话后,马上同意了我的看法。对了,小姑娘,你多大了?你在几年级?

记者:我13岁,6年级。

工人:哦,我只是希望,你们这些祖国的花朵,不要像我一样,一文不值,当个扫街的。

记者:不不不,清洁工是城市的美容师。他们不是一文不值,更不是没文化。他们是日日夜夜默默工作的劳动人民。奶奶,不要以这份工作为耻。没有清洁工的城市会怎么样?简直不可想象!

工人:你说得对。我也经常这么想,但是有些人看不起我们,让我很自卑,很讨厌。我不恨他们,而是恨自己。我恨自己小时候没有好好学习!所以我现在才让孙子好好学习。希望他不要走我的老路!

记者:谢谢。采访结束了。真的很感谢你,祝你的小孙子好好学习!

工人:是,是,谢谢,谢谢。

记者:这个问题可以回答我还不知道的事情或者验证我不确定的信息吗?

这个问题与我采访的目的和报道的主题有关吗?

被采访者有资格回答这个问题吗?

这个问题是观众想知道也应该知道的吗?另外,切记不要问以下问题:不要问浪费时间和无意义的问题。不要问容易回答的问题。不要带着偏见和成见提问。包含答案或暗示答案而不提问的问题。不要问显示受访者愚蠢和错误的问题。不要问太复杂和不相关的问题。

删除无用无意义的问题后,按照一定的逻辑顺序排列问题。如果面试时间较长,可以先准备几个“热身”问题,即简单易行的问题,让面试者进入情境,然后再问最重要的问题。如果面试时间很短,就需要开门见山。越重要的问题越早。

另外,被采访者需要克服很大心理障碍才能回答的问题都留在了最后,包括尴尬问题和敏感话题。这样做的好处是,在这里进行面试的时候,被面试者会对你有足够的信任,之前的面试也做了铺垫。

在一些采访中,比如专题采访,你经常需要从一个话题切换到另一个话题。比如你采访一个歌手,聊到他的音乐生涯之后,你想采访他的感情生活。在这种情况下,过渡越自然越好。如果受访者在谈话中为你提供了一个“桥梁”,那就努力抓住这个机会进行过渡。

如果没有这样的机会,你需要自己去搭建过渡的桥梁。假设你采访周杰伦。记者:你的主打歌里有一句歌词。很多人认为歌词表达了你对爱情的看法。是这样吗?最好不要说:“刚才我们谈了你的事业,现在我们来谈谈你的爱情生活。”这会让被采访者紧张,有时会让对方产生戒心。

采访稿对话范文3

采访稿件的写作技巧

第一,怎么找新闻。写而不写是我们,一些通讯员甚至记者普遍头疼的问题。所以,善于从新闻的角度发现新闻,发现采访者的感受,发现语言,是写好传播报道的关键。

选择“变废为宝”的角度联保贷款实行多年,再写也没什么新意,成了新闻写作的浪费。但是如何改变呢

“吹糠见米”。以齐鲁晚报为例。

“大海捞针”挖掘新闻

第二,新闻的写作技巧。在这里,我主要介绍一下新闻写作,这是目前应用最广泛的新闻写作方法。也是我们农村信用社新闻报道最常用的文体。因为传播比新闻更长更广,像我们这样的单位一般很难被新闻单位采纳。

信息的组成:标题、引言和主题。。

1,标题。就是新闻的话题和一个人的脸一样重要。标题醒目、得体、生动,能吸引读者,起到画龙点睛的作用。读者拿起一篇报道后,要先看标题,再决定看不看。有许多方法来组织和撰写新闻标题。但是有一点是一样的,一定要在标题写作上下功夫。新闻界有句话叫“三分之一的时间用来写标题,三分之一写导语,三分之一写主题”。

2.引言。

首先,一个总体介绍。

导语往往是对新闻事件的高度概括,让读者不用看下面就能理解新闻的主要内容。这种结构特征避免了在新闻写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量的一般事件中,突出了“新”字。

陈述性介绍。按照事实发生的时间顺序来写,也叫“编年体”,使新闻情节步步推进,事件高潮出现在后面,有引人入胜的效果。

第三,描述性引导。

第四,是对新闻中一个有意义的特殊场景的简洁而有特点的描述。

第五,评论导语。就是在讲事实的同时马上评价事物,提示其事物的现实意义。比如写我们支持贫困学生上大学,可以这样写:福来农信社在做好当前支农工作的同时,筹集资金设立“专项贷款”,重点帮助贫困农户顺利入学。此举给浮来山镇的考生及其家长吃了一颗“定心丸”。

6.提问引导。修辞引子就是在留言的开头提出一个尖锐的问题,然后加上一个回答,引起人们的关注和思考。比如我们在推联保贷款,解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款和存款一样方便吗?对于莒县的农民来说,起初这似乎是不可能的,但现在他们的梦想实现了。

七、报价式导语。就是把新闻中主要人物的创新的、有特色的、个性化的语言放在最前面,给人以强烈的印象。比如“必须满足农民的正当需求。”莒县农村信用社主任马德琴说的这句话,代表着农村信用社对全县百万农民的郑重承诺。