继续写作文题目

人生随时都会面临选择，升学与择业的选择，爱情与事业的选择，生死的选择，是非的选择，义利的选择，创新与保守的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择。正是在这种选择中，我们变得聪明和成熟。请以“选择”为题写一篇文章。

要求:①自主决定；②不低于600。

阅读下面的材料，根据要求写作。

一名登山者在途中遭遇暴风雪。他知道如果他不尽快找到避难所，他会冻死的。他走啊走，腿不能动了。就在这时，我的脚碰到了一个硬硬的东西，我扒开雪地一看，原来是一个人在冻着。登山者很困惑:他应该继续前进还是停下来营救陌生人？在他内心深处，他决定脱下手套，为这个男人做* * *了。经过一番* * *，陌生人可以活动了，登山者也温暖了身心。最后两人互相帮助走出了困境。也许不是每个人都会遇到这种生死抉择，但每个人都会经常遇到，看到，听到一些触动内心，需要做出选择的事情。当时我们所有人是怎么选择的？应该如何选择？请以“心灵的选择”为题写一篇作文，内容必须在本题范围内。

2.继续作文，题目自制1，

香味总是留在送玫瑰的手里。

母鸡带着孩子去森林里玩，森林里的景色很美。突然，母鸡听到灌木丛中传来一个奇怪的声音:“呜_ _ _ _ _”孩子们太奇怪了，他们都朝灌木丛跑去。母鸡对孩子们喊道:“小心！”孩子们和母鸡看见一只小棕熊坐在地上哭。他们走过去，看到小棕熊非常爱吃蜂蜜，但是他没有爬上树就从树上掉了下来。他疼得厉害，于是开始哭了起来。孩子们一直在逗他，但是小棕熊还在哭。母鸡和孩子们一直试图让小棕熊开心。其中一只鸡灵机一动，说:“我们可以把树上的蜂蜜摘下来，给小棕熊吃，这样它就不应该哭了。”小棕熊听说可以吃蜂蜜就不哭了。结果，他们又遇到了一个问题:如何得到蜂蜜？小鸡补充道:“我刚才已经想过了。我们可以做一只弹簧鞋，把它弹到树上，把蜂蜜脱下来。”随后，他们尝试了各种方法制作春鞋，经过苦心经营终于做出了春鞋。一只鸡因为不会赶这只弹簧鞋失败了，于是她又派了一只鸡上去，它成功了。小棕熊心存感激，幸福比吃了蜂蜜还甜。小棕熊非常高兴，母鸡和孩子们都笑了。

这是送人玫瑰的故事，手有余香。

2、

小鸡历险记

母鸡带着孩子们去林区玩。森林里的风景很美。突然，母鸡妈妈听到灌木丛里传来一种奇怪的声音，类似狼的声音，也就是妈妈听出是狼的叫声，但每个刚出生的鸡宝宝都听到了。他们认为这是绵羊的叫声，他们要求看看这是什么动物。在小鸡们的再三恳求下，母鸡终于同意了。

他们循着声音找到狼，躲在灌木丛后观察狼。狼的眼睛闪着耀眼的绿光，牙齿又尖又长。他的齿尖像针一样锋利，每颗牙齿都像象牙一样长。这只狼叫“武大狼”，正在寻找午餐。

一只叫小鸡小智的鸡吓得后退几步，撞到了身后的一棵树上。武大狼见树叶一动，起了疑心。他看了看树下，看到了母鸡和其他小鸡。武大狼的眼睛冒着金光，口水像小溪一样流了下来。几只鸡惊恐地站在那里，狼趁机用网抓了很多鸡，鸡被抓进了狼堡。只有母鸡、小鸡小Xi和小鸡小庄被抓住了，其他的小鸡都被抓住了。

母鸡趴在沃尔夫斯堡的窗户上往里看，而小鸡们在锅里哭。当时狼武大在外面捡柴火。母鸡取下玻璃，跳进狼堡，把小鸡从锅里拉了出来。在他们准备逃跑的时候，正好遇到了刚回来的武大狼。母鸡和其他鸡掉头就跑，武大狼跟在后面。一只叫吉小聪的鸡故意放慢速度，被武大狼抓住，让武大狼只想抓住它，母鸡才能安全逃脱。

所有的鸡都想救小聪，于是一起想办法。一只名叫“小鸡肖勇”的小鸡想出了一个向大象保安寻求帮助的主意。找到大象报案后，他们一起去救鸡小聪。大象保安一拳打在狼堡的门上，冲到锅里把鸡小聪拉了出来。然后，我抓了武大狼，扔给con air。

母鸡一家平安无事，他们相拥在一起。

3、

母鸡打黄鼠狼。

母鸡带着他的孩子们去森林里玩。当小鸡第一次回到森林时，她对这一切感到非常好奇。她摸了一会儿五颜六色的花，然后去和枝叶茂密的大树哥哥聊天空。小鸡在森林里跳跃，像一个永远长不大的孩子。鸡妈妈笑着看着它。

突然，母鸡听到一种奇怪的声音从树上传来，母鸡急忙跑过去，拨开芦苇。啊！这不就是鸡的头号敌人——黄鼠狼吗？它用它敏锐的鼻子四处嗅着，看是否有食物。母鸡心想:哎呀，坏了。遇到了怎么办？不，我们得把鸡弄走。正想着，那只鸡不知从哪里冒出来，大叫一声:“妈妈，你来了。”黄鼠狼一听到声音，就把头转向这边，看到了母鸡和小鸡。他马上笑着说:“哈哈，真是‘得鸡不费事’，母鸡很快就成了我的午餐。难道不是一种荣誉吗？”鸡和母鸡非常害怕。母鸡带着小鸡藏在丛林里。黄鼠狼还在外面找他们，但是这样躲着不是办法。怎样才能逃出黄鼠狼的魔爪？母鸡知道没有办法赶时间。这时，母鸡看见一个捕鼠夹，应该是猎人设的。母鸡灵机一动，小心翼翼地用一根树枝把它移到他们刚才站的地方，对黄鼠狼说:“哈哈，我在这里，快来抓我！”“嗯，在这里。”黄鼠狼慌忙跑过去，不料抓住了他的脚，疼得它呼救。母鸡和小鸡高高兴兴地回家了。

母鸡用自己的智慧战胜了黄鼠狼。

希望能帮到你！

3.继续写一篇400字左右的作文。一阵风翻开桌上的算术书，突然一组快乐的数字从中跳了出来。他们喋喋不休，谈笑风生。

只听“0”先开口了:“兄弟们，你们觉得我们10兄弟中哪个最大？”“我是最大的”！“我是最大的”！“我是最大的”！.....数字兄弟忙不迭地喊。“可惜你们都错了！告诉你吧！是我最大的，如果你不相信我，看看！无论我站在你旁边的什么地方，我都比你大！最近怎么样？还不错！”说了一句“0”后，他骄傲地站在数字旁边。

“你也不要高兴得太早！你想想，学生上体育课报名从‘1’开始，怎么可能从你的‘0’开始呢？”没等“0”说完“1”，他开口了。这一次，“0”低下了头，说不出话。但这并不令人信服。

正在这时，小红拿着一张100分的试卷走了过来，开心地哼着歌。“怎么样？你看，即使是100分的试卷，开头也是‘1’。你还不如我！”“1”自豪地说。“怎么了？想想吧。没有我的‘0’帮助，它早就打进‘1’了！”“0”听了“1”的回答后不服气的说。“这，这！反正我大了！”“1”据理力争。“不，我是大人物！我很大！我很大！.....他们俩没完没了地争论谁是第一个。

突然，“9”开始说话了:“安静，安静，无论大小，你们都没有我大。想想从‘1’到‘9’这九个数里谁比我大！

这时，小‘0’又开口了:“谁说谁说的？想想吧。只要我站在你的任何一个数字旁边，我就比你大。你呢？”就站在一边。你说，如果我不是最大的，还有谁是最大的？所以，我是数字之王，你们都只是我的手下败将！"

大家看到“0”那么骄傲，生气的离开了，留下它一个人，比谁都小，“0”很伤心。

后来“0”向数字兄弟道歉，他们原谅了“0”。从此，他们和10的数字幸福地生活在一起。希望采纳~

4.一篇作文有一个开头。继续写。请加上作文的题目。如何紧急续写？总体要求:必须按照故事开头。这是不可动摇的。如何续写作文？

而且故事的主题一定要健康有意义。续集的内容和情节要有一个清晰集中的中心。

构思故事时，想象力必须合理，情节必须连贯。继续写的步骤一般是先确定中心，再根据中心构思故事，然后就可以写了。

绝技是很好的续篇。小作者看着墙上来自于文中黄兴的全家福，突然有了离开的打算。

他想起了全家福的来历:那是他五岁时和爸爸妈妈分开，警察叔叔送他回家时拍的。这也是文章的巧妙之处。因为这段记忆的插入，为下文人物的活动埋下了伏笔:爸爸会回心转意，是因为他爱儿子如爱自己的生命。

此外，文章中还有两个精彩的笔触。文章紧紧围绕“全家福”这条线索，计划从全家福中诞生。最后老师以“全家福”为结尾，使文章浑然一体。文章中黄兴写给他父亲的信是真诚的，真实的。

绝招:续写材料取自《儿童故事》，续写后文章发表在《儿童故事》上。“新安乡黄谷村，有一个温暖的家。

不知从什么时候起，父亲迷上了赌桌，经常熬夜，人也变得喜怒无常。母亲整日无助，忧心忡忡。

大年初一，我妈本来想带全家人去外婆家拜年的。谁知，一转眼，爸爸又溜出去“建长城”了。

母亲对着空荡荡的房子发脾气，忍不住哭道:“你不要这个家，我也不要……”黄兴，12岁，像往常一样躲在角落里一言不发。他真的害怕他会无家可归。我们做什么呢看着墙上的全家福，黄兴突然有了一个计划...“(发挥你的想象力，写一个有趣的人生故事)看着墙上的全家福，黄兴突然有了一个计划。

是啊，离家出走。他记得五岁的时候，他和妈妈一起上街，走散了。他的父母非常着急，他们找遍了整条街。最后警察叔叔送他回家，警察叔叔给他们拍了全家福。

但是现在...黄兴心想:我要跑了，拿着这张全家福，给爸爸敲警钟。黄兴取下全家福，走了。

转念一想，我走了，爸爸妈妈不是又着急了吗？先留个条，然后去找老师，征求他的意见。黄兴拿起笔写道:“爸爸，妈妈:我儿子不见了。

他渴望他曾经拥有的温暖的家。爸爸，如果你能为你的孩子找到一个温暖的家，你可以在村里的广播里告诉我，你的儿子会回来的。

我期待着你的电话。再见！我随身带着全家福。"

中午，黄兴的父亲回到家，发现了黄兴留下的纸条。他突然大喊:“孩子是他妈，儿子没了！””“什么什么！您说什么？”“我们的儿子不见了！”黄兴爸爸抖抖手里的纸条，说道。黄兴妈又泪流满面:“你杀了几千人，你赌，赌，赌。你必须赌掉这个家。”这一声喊叫并不要紧，邻居们都被惊动了。

大家都来劝。终于，村支书黄政道平静了。他说，“不用找了。黄兴没说出来。只要你在广播里说，他就会回来。

现在又要靠你给孩子一个温暖的家了。"吃晚饭的时候，村里的广播里传来黄兴父亲亲切的呼唤:"黄兴儿，你回来吧。

爸爸一定要给你一个温暖的家，再也不赌博了。爸爸的话全村人都听到了，求求你回来吧！“黄兴拿着全家福回家了，爸爸妈妈开心地抱着他。

“喀嚓”，灯光一闪，陪黄兴回家的老师为他们留下了这难忘的一刻。那么如何继续写作呢？第一，在阅读原文的基础上，根据原文的结尾写出故事的发展变化。

第二，发展充分的想象和联想，做到合情合理，真实生动。第三，续篇要在主要人物的思想行为、性格特征、语言特征、风格等方面与原文保持一致。

延续有两种:1。片段延续:原文是一篇文章的开头，在此基础上延续成一篇完整的文章。2.全篇延续:原文是一篇完整的文章。根据原文的体裁、中心、结构、语言等具体情况，续写一篇完整的文章。

延续就是发展丰富合理的想象力，想象事物的发展结果，按照提供的情节完成一个叙事。这样的作文练习不仅可以发展学生的想象力和思维能力，还可以培养学生的语言表达能力。

要继续写一篇文章，我们应该注意以下几点:1。根据题目给出的材料，合理假设，选择最佳角度。(2)、续写的内容必须符合题目的意思，并与所提供的材料融为一体。

写作手法和语言要一致，让整篇文章没有矫揉造作的痕迹。(3)如果是课文，或者根据课文中的相关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，并根据原构思进行合理的想象，以体现“续写”的特点。

2怎样才能继续写作文(1)？我们应该仔细阅读提供的情节。无论是提供情节的延续，还是延续文本的故事，都要仔细阅读原文，深刻理解作者的本意。续集主要是靠我们自己的想象写出来的，但是我们的想象一定要建立在原剧情的基础上，遵循原构思。

比如“意料之外”这个词就很重要。例如，孩子们早上穿着漂亮的新衬衫去上学，当他们到达学校时，学生们很羡慕。他们上课特别认真，做作业特别认真，很开心。这些都是意料之外的事情。这是合乎逻辑的。要写“想不到”的东西，这些内容是写不出来的。

否则就不符合当初的想法了。(2)确定文章的中心，被续编的故事成为单独的文章，一个中心必须明确表达自己的一个观点。

我的新衬衫弄脏了，撕破了，怎么办？行书。

5.作文题目:按照下面的开头，继续写一篇完整的作文。题目自拟。明天是元旦的第一天。我突然想起压岁钱，对爸爸说:“爸爸，你今年给我多少钱？”

爸爸有点惊讶。他看了我一会儿，坐在我的床前，拍拍我的肩膀，让我坐在他的腿上。他说:“你不知道压岁钱的故事吧？”“我忘了！”有故事听的时候我总是很开心。爸爸抱着我，在我耳边说:

从前，有一个叫“年”的怪物，总是在春天的前夕出来寻找食物，而且他最喜欢吃小孩。后来人们偶然发现“年”怕噪音怕火，就用鞭炮吓它，在孩子床边放红包代替火，让他们平安度过这个夜晚。后来就叫“过年”。红包一开始不一定包东西，因为小孩子开心，逐渐演变成压岁钱。这是另一个传说，怪物被称为“鬼鬼祟祟”和“鬼鬼祟祟”。需要抑制，过年一年就长了，谐音就成了“老”。

听完之后，我沉思了一会儿，抬头认真的对父亲说:“我明白了，红包代表的是长辈的关怀是最重要的部分，不是钱。”

6.刚开始写作文加题目的时候，小明不动声色，让父母反思。

谁知，父母变本加厉藏更多的烂菜，小明实在没办法。他大声说:“从小你是怎么教我的？老实点，不要浑水摸鱼...你是说一套做一套吗？啊？让烂菜再这样下去，下次人家就不帮你买了！”谁知，我妈开心地笑了，说:“儿子，你长大了！你知道吗？我和爸爸是故意这样做的。看看你能不能说出来。你真的没有让我们失望！其实我们从来没有把那些烂菜卖给过别人。你不在的时候，我们把那些烂蔬菜都拿出来了！”小明和他的父母紧紧地拥抱在一起。

7.请按照下面的开头继续写作文。题目是自制的。字数在450字左右如何继续写:什么都要好好学，否则再小的东西也学不会做。这个道理是我最近从一件小事中学到的。生活中很多事情看似简单，但是当我们自己去做的时候，会发现做好任何事情都是需要付出努力的。这是我从发传单这件小事中学到的深刻道理。

上周六，我高中的表妹兴奋地告诉我，她的一个同学给她介绍了一份可以赚点零花钱的工作。想着既能赚钱，最重要的是锻炼自己，我吵着要和她一起去。表姐说，工作是发传单，从早到晚都要站在超市门口，中午也不能休息。我觉得不是发传单那么简单。当你看到它们的时候，把它们递给别人有什么难的？！我向表哥保证我一定能做到，但表哥知道我打不过，就同意了。

第二天，我和表哥八点半到了超市门口。我和我表哥各负责1000份传单。我在超市前门送，我表哥在超市后门送。我看到有人来，就把传单递给了他。但是，我发现很多人都用怀疑的眼神看着我，拒绝接受我的传单。他们的眼神让我很不舒服，很尴尬。看到我的困境，表哥开玩笑地说:“现在你知道困难了吧！”然后，她告诉我，看到有人来了，要先微笑，赶紧发传单，不要觉得尴尬。我按照她说的做了，勉强完成了任务。

这是一件小事。在我做之前，我觉得它没有什么技术含量。然而，当我真正去做的时候，我发现了其中的难度。同时也向表哥学习，最终解决了问题。所以，生活中，再简单的事情，也不能掉以轻心；再难也可以通过学习解决。