小学教师资格证考美术考什么？

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综合素质的核心内容:

(1)学生观:学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。

(2)教师观:从师生关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者，从教学与研究的关系看，从教学与课程的关系看，从学校与社区的关系看，新课程要求教师是基于社区的开放教师。

(3)教学理念:教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变，从“教学生知识”向“教学生学习”转变，从“重结论轻过程”向“重结论重过程”转变，从“关注主体”向“关注人”转变。

(4)文化素养:了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，知道一些科学常识，熟悉常见的科普书籍，知道一些文学知识和文化常识，知道中外文学史上一些重要作家的作品，知道一些艺术欣赏的一般规律，能够有效地运用到教育教学活动中。

(5)写作能力:能根据给定的单词，自己做题目，根据给定文章的中心意思，写一篇作文，紧扣题目。文章结构严谨，能结合案例进行分析，语言表达准确、生动、形象，能运用各种修辞手法增强表达效果。

教育知识与能力的核心内容:教育学、心理学、教育心理学、新课程改革等。