中国河南真题

答:

16.纵观全文，本文简要分析了在文中加入“篡改”二字的内涵。(5分)

17.欣赏文章中“养猪送猪”的细节。(6分)

答:

18.总结全文主旨，结合实际谈谈自己的看法。(6分)

答:美食阅读答案由边肖中文网整理分享，仅供参考:

15.答案①从人们日常的问候开始，亲切自然。②通过对这种问候语的不同态度的比较，引出了食物的话题，突出了它的重要性。

本文对问候语开头的功能进行了分析，并对话题及其功能进行了比较。文字和术语要有机结合。

测试分析:分析《第一自然段》的写作，不仅要从内容本身出发，还要充分考虑这个故事下面的情感内容。在功能上，结构和内容都要考虑。

考点:分析作品结构，总结作品主题。能力等级为分析综合c。

16.答案①机器切断了人和食物的联系，对食物的处理简单粗暴，没有感情，颠覆了食物，颠覆了吃食物的人，颠覆了食物本身。电话费、激素、农药的出现，改写了季节、雨水和生命的密码。食物因为丰富而便宜，人们对食物不再有敬意。

分析正文中增加“篡改”一词的内涵。需要分析词语的情感色彩意义、语境意义和主题意义，三者意义合一。

测试分析:这个单词前后没有现成的句子可以回答，这就需要我们对整篇文章进行梳理。首先在与这个单词内容相关的句子或单词下面画线，然后进行适当的归纳和答题要点。

考点:体验重要句子的丰富含义，品味语言表达的奇妙艺术。能力等级为欣赏评价d。

17.答①对“送猪给猪”的细节描写比较全面，如抓挠、梳理猪的毛发、给猪套上麻袋的描写，“我忍不了了”的心理描写、叫“猪娃子”的语言描写、肥猪的形象描写等，细腻生动。(2)细节具体生动地展现了人们参与粮食生产的完整过程及其与粮食的密切关系，表现了祖辈对猪的深厚感情，与大机器时代后期人们对粮食的态度形成对比。

分析欣赏文章中的细节描写，首先要找出“猪对猪”的所有细节描写句，然后根据动作、心理、语言等描写手法进行分类分析。欣赏的时候要结合主题，叫做“无其宗而不变”

试题分析:题目要求赏析《养猪送猪》的细节描写首先要学会找——找文，还要学会分析——分析手法，还要学会链接——链接主题。具有文本意识、技术意识和主题意识。

考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力等级为分析综合c。

18.答案①文章热情地描述了农业时代食物与人的血肉关系，并与大机器时代的食物生产和消费方式进行了对比，表明食物是我们生活的源泉和全部，表达了珍惜食物、尊重自然、敬畏生命的思想感情。②可以从珍惜食物、尊重自然、敬畏生命等角度谈谈自己的看法。

分析这个问题，问一问，答一答。先回答主旨，按照通式“用什么表达什么”。在实践中谈自己的看法时，可以从爱惜粮食、尊重自然、敬畏生命等不同角度选择两点。