高中英语选择题解题技巧介绍

1.题眼法“题眼”是指题干中的关键词或符号，具有提示信息的作用。一旦把握住了，就能把握住选择的依据。比如时间，地点，关联词，转折词等等。

2.还原法:把倒装句、强调句或疑问句改成陈述句，然后重新选择，就简单多了。

3.排除法:比较难的题不知道选哪个。这时候试着一个一个填，最后选择构成最佳语境的选项。

4.推理方法:根据上下文进行逻辑推理。当四个选项都可以填写时，仔细阅读整个句子，仔细理解其上下文，并根据上下文做出判断。

5.分类方法:根据句意将选项分组分类，缩小范围，提高做题速度和准确率。

高中英语学习方法介绍

1.掌握语法知识和自我训练方法

语法知识中，词汇学习比较琐碎，无关痛痒，而句法学习相对简单，有章可循。

二，语言能力训练和自我训练的方法

语言能力一般指听、说、读、写四项基本能力。初中要重视听说，高中要重视阅读和写作。事实上，如果我忽略了其中的任何一个，我都学不好英语。只有听和说才会文盲，只有重读和写才会耳聋。在语言学习中，这四种技能是交织在一起的，要全面提高和发展。高一是学习能力发展的好机会，一定要珍惜，充分利用。

3.安排各方面的学习

学习的每一个环节都是指预习、讲课、作业、复习、考试。每个环节做得好不好，直接影响学习成绩的提高。

1.预习:听磁带，朗读课文，清除单词发音障碍，理解重点语法内容，阅读重点课文，回答课文后的问题。

2.听力:认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师讲的重点单词和语法知识，争取课堂上有更多的收获。如有不懂的问题，课后要立即查找，不要堆砌。

作业:作业包括“硬”作业，即第二天要交的书面作业，和“软”作业，即阅读、背诵、复述、对话和预习、自学等。不要只重视“硬”作业而轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同形式的作业来积累和提高。

4.复习:再读一遍课文，拼写单词，总结重点单词的用法和语法知识，做配套练习，找出难点问题。

5.测试:准备一个改错本。考完试后分析试卷表面的错误是很重要的，比如:什么类型？怎么立马补上？以后可以注意哪些问题来降低出错率？

4.学习时间的巧妙安排

想学好一门外语，要做的事情很多，学校课业负担重。如何合理安排自己的时间？这里有16的话:化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。比如中午可以在15背单词或者看两三篇课外文章到20分钟，晚上自己做作业，睡前一两分钟快速看完白天刚学的单词。周末总结复习。每天做零碎的工作并不需要太多的娱乐时间，但是如果你能有规律、有恒心的学习，一定会有收获。

5.努力工作更有效。

“苦”是认真学习，肯努力，“聪明”体现在思考和总结。求效率，不求体力。如何做到这一点？首先，正确分析自己:目前的学习状态，优缺点，最大的问题，问题的原因，解决方法，时间分配等等。然后提出相应的目标，并制定详细的计划去实现。

高中英语复习要点

第一，在学校听从老师的建议，课后合理规划；

毕竟学校年年参加高考，对高考的全过程非常熟悉。老师安排的复习计划一定要合理，带队的老师一般经验丰富，教学过程也经过了精心安排。所以，跟着老师走是非常必要的。但是同学们也要根据自己的实际情况做一些调整。毕竟学校老师只能按照小组计划，个人因为水平不同需要在课后调整状态才能跟上或者配合老师的计划。

第二，通常用更多的时间来避免大出其不意的大跃进；

英语不同于其他学科，它可以随时随地复习。因此，学生可以无缝地学习英语，它也可以作为两个科目之间的互换。比如单词和短语，每天背几个单词或者加深记忆。每天读一到三篇课文。根据高考中心的研究，大部分英语课文结巴的学生英语成绩都不好。成绩好的同学基本都能流利阅读。

第三，不要过多钻研语法，英语要重在翻译；

从近几年全国各地的高考题可以得出一个结论，英语越来越倾向于能力的考查。所以，多花点时间朗读，研究英语翻译，也就是语言意义，才是考好英语的关键。我们学习英语不是作为对英语的文学欣赏，而是作为一种交流的语言。高中背景下，英语交流环境少，只能多译多读。高考英语正在向实际应用转变，我们也必须扭转观念。语法不需要学太多。高考大纲已经明确规定不考纯语法。

如果有的同学不放心，我们就以语文为例。语文的语法和句子结构我们学不会，但是可以看文章，做题，英语也可以。如果我们能理解英语中的意思，我们可以做题。

第四，高中第三阶段，多做高考真题，少做模拟题；

高考要点综合，难度适中。学生可以从头到尾做近五年的高考题，熟悉高考的思路。因为有些模拟题比较难，学生可以咨询老师，该放弃就放弃。尤其是那些对语法不放心的同学，把当地五年真题中所有选择题(语法填空题)的正确答案代入，学好，几乎涵盖了99%的语法。

第五，合理记忆词汇，平时用相对陌生的词造句。

英语单词是高考拿高分的一道门槛。记单词并在实践中运用并不难。常用词我们基本熟悉，但其他词，尤其是刚背下来的词，要善于应用，可以当场用它造句。与其背诵例句，不如尽量串联起来模仿句子，这样不仅能增加对词汇的理解，还能加深词汇记忆的深度。

对于短语，我们应该把重点放在介词上，而不是死记硬背。几乎所有的英语短语都是由动词和介词组成的。从对介词的理解入手，可以凭空造词，这样在考试中就不会被表面的“固定搭配”误导，从而得出合理正确的结论。

第六，第一轮复习以单词和短语的应用为主，阅读和完形填空的难度是循序渐进的；

其实高考英语并不难。从分题的角度来说，每个中等水平的学生可能都有把握做对。但是，所有问题的积累导致学生在考试中的判断力下降。所以平时做题的时候，一定要以简单、中等为主，完形填空和阅读理解中用到的章节不要太长、太晦涩。这篇过于晦涩的文章不会出现在高考中。

七、多练阅读理解和完形题，少做选择题；

高考很重视语篇意识，即使是选择题，也不可能看懂题干。“得读者者得天下”这句话概括了高考英语得高分的秘诀。英语掌握高分的关键在于阅读和语义理解。英语的本质是客观和准确。英语不同于汉语，非常注重逻辑思维，可以说是一门纯“科学”的语言学科。记住，学好英语、考好英语的前提是客观、准确。

八、平时多积累，多应用，少学习，避免走进死胡同。

平时在各种阅读中，多发掘好的句型和用法，提炼出来。写作时，如果能使用一到两个好词好句，无疑会增色不少。

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