六年级语文、数学、英语第二册试题
首先，用盲文完成音节。(3分)
翻天覆地(fu)湮灭(jān)摧毁(j à n)爱情。
嗅一会儿。
为带点的单词选择一个正确的发音，并在括号内打“√”。(4分)
bì( ) zhāo ( √)
比如今天
pì( ) cháo()
hè()sèn()
热情的散文
霍(√)桑(√)
第三，把下面的单词按照一定的顺序分成三类，写在横线上。(6分)
电线吉瓷碗电厂中国陶瓷
岁月开关世纪景德镇瓷器。
1、
2、
3、
第四，用“\”划掉句子中不正确的单词和短语。(4分)
1.他骑上马，越过了危险的悬崖。
2.中国女排的拼搏精神得到了大家的一致好评。
3.瓦特(发明和发现)受到开水可以掀开锅盖的启发，从而(发明和发现)发明了蒸汽机。
爸爸的信(意思)表示捐款支持希望工程意义深远(意思)
好事。
选择正确的单词，把它们放在句子的括号里。(5分)
因为...仅仅...虽然...即使...但是...随便啦。
因为...因此...如果...仅仅...做...不...一些。
1，()再大的雪，()也挡不住爷爷晨练的决心。
2.我的弟弟()很年轻，并且()很有礼貌。
3.你已经制定了一个学习计划，你应该遵守它。
4.()做一个经营自己的人，()做一个靠别人的衣服谋生的人。
5、()人只看到自己的优点，看不到自己的缺点，结果总是进步缓慢。
结合课文解释下列意思。(2分)
“太阳升起时我要亲近人”是“去”的意思；
“二”是“人二东西南北风”中的“二”的意思。
7.理解下面这段话。(13分)
今天早上，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，哇！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，都覆盖着厚厚的一层雪，宛，成了一个粉与玉的世界。落叶的柳树上挂满了毛茸茸、闪闪发光的银条；而那些冬夏常青的松柏树，身上覆盖着蓬松厚重的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻晃动，美丽的银条和雪球簌簌落下，如玉般的雪粉随风飘动，在清晨阳光的回应下，呈现出五颜六色的彩虹。
街上的雪有一尺多深，人踩在上面，脚下发出咯吱咯吱的声音。一群群孩子在雪地里堆雪人、扔雪球。快乐的叫喊声震掉了树枝上的雪。
1.布景是什么时候写的？
2、第一段用“||”分两层，先写，后写(2分)
3.生动描述雪后美景的词语有(4分)。
4.孩子们用了哪些修辞手法“那欢快的叫声震落了树上的雪”？(2分)
5.第一段透露了什么样的思想感情？(3分)
八、懂诗词，按要求做题。(8分)
1.把下面四首诗中表达的作者、主题、感情用线连接起来。(4分)
于谦的《墨梅》表现了诗人不与世俗同流合污的性格。
孟郊瓜州泛舟，表达了儿子的爱，无法报答母亲的恩情。
王冕的《酸橙颂》表现了诗人无畏正直的高尚情操。
王安石的游子颂表达了诗人深深的思乡之情。
2.完成下面的诗，然后写出使用了哪些修辞方法，起到了什么作用。(4分)
(1)桃花潭深千尺。使用的修辞方法，其
该功能是
(2)怜悯在九月的第三个夜晚使用的修辞，
它的功能是
9.将下列杂乱无章的句子调整成连贯连贯的段落，并在句子前写上序号。
在括号里。(5分)
()树上挂着许多松果，散发出阵阵香味。
()枫叶红了，一片一片的飘下来，就像飞舞的蝴蝶。
这里最常见的是枫树和松树。
()松树的叶子是绿色的，地上覆盖着许多松针，像厚厚的地毯。
阅读下面的段落，找出需要修改的地方并改正。(8分)
俗话说:“雪照好年”，这句话是有充分科学依据的，并不是一句让人费解的成语。冬天的大雪可以冻死一些越冬害虫；雪融化成水，深入土壤层，这也可以供应作物生长的需要。这场及时的大雪肯定会提高明年小麦的收成。
1.这篇文章有四个错别字。按顺序在横线上写出正确的单词:
(4分)
2.两个字用的不准确。把“”前不准确的字和横线后正确的字写出来:()-()-() (2分)
3.有两句不通顺。在下面写出正确的句子。(2分)
⑴
⑵
阅读下面的文章，按要求做题。(12分)
瑰丽芬芳的花朵让人一见钟情。国内外有多少学者赞美过它的辉煌，有多少画家描绘过它的丰富。
花，五颜六色，妩媚动人，很可爱，但我最爱的还是那片普通的绿叶。
我爱绿叶和它们的奉献。你有没有想过绿叶愿意做配角？没有绿叶的花能这么美吗？俗话说:“红花必配绿叶”，有了绿叶，才能衬托出花朵的娇艳。正是绿叶通过光和行动制造养分，才使花朵红得香甜。当人们赞美艳丽的花朵和甜美的果实时，绿叶毫无怨言地继续默默工作。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持空气清新；是绿叶，有顽强的生命力，是树，是丛，美化了环境，为人们贡献了一片片绿荫...
我爱绿叶，更爱有绿叶精神的人。现代化建设中英雄无数。虽然他们的长相并不出众，语言也并不令人惊讶，但他们就像螺丝钉一样，被拧到哪里，就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤奋而默默无闻，为祖国的繁荣昌盛贡献着一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶这样的无名英雄。
绿叶平凡，但精神伟大。
1，用“”在文章中心句下划线。(1)
2.从最后一段中找出一对反义词:()-() (1)
3.使用“||”将文本分段并写出段落。(6分)
4.文章第四段就是围绕这句话写的。
5.绿叶和喜欢绿叶的人的精神特质是什么？(2分)
6.给文章加一个合适的题目，写在文章前的横线上。(2分)