想办法问一个关于生僻字的意思的问题。
这种问题与其说是你词汇量的大小，不如说是你有没有利用上下文判断词义的能力。阅读理解部分的词汇题和词汇部分的词汇题不一样，考的目的也不一样。后面考试的单词基本都是从大纲上来的，考试的目的就是看你是否掌握了。前者考的单词基本都是课外的，不熟悉的。但其含义可以从文章中推导出来。因为如果你的话超出了考试大纲，也就是说，如果你考的是要求考生掌握的内容，而上下文中又没有线索，那么它的意思是无法推断出来的。这样的生僻字就不考了，命题也不允许(托福考试另当别论)。所以，阅读理解如果考你的某个超类词和生僻词，上下文中一定有暗示词义的线索。做这类题就是根据上下文推断词义，把握线索。这里有几种方法。
首先，用生词周围的定义来解释
如果文章中有一些生僻字或术语，作者怕读者看不懂。为了省去读者查参考书的麻烦，他们常常用一些方法来暗示自己的意思。
1.注意，过渡词如that is，换句话说，即that means和this is直接导致同义解释。
2.注意和，不仅仅是......而且，best，similar，同样地，以同样的方式和其他过渡词导致相同和相似的意思。
3.注意新词前后的but、how、while、相反等过渡词。它们代表着对立或平等的关系。
4.注意过渡词如例如，如成功如，一个恰当的例子是，并介绍一个具体的例子来说明解释。
5.注意生词前后的冒号:，破折号-，括号()等标点符号。这些标点符号总是隐含着一些语义关系。比如冒号引出一个具体的解释，或者一个例子。分号导致相似的，相反的观点。破折号导致同位语。
6.注意生词用同义词和反义词解释，用定语从句修饰，用同位语或独立句解释。
二，构词法的运用
英语中许多单词是由词根、前缀和后缀合成的。如果我们知道词根，我们通常可以判断前缀或后缀的意思。有时你可以通过前缀或后缀的意思来猜测。比如很少有人知道tele这个词，但是我们知道tele这个前缀的意思:遥远。例如，心灵感应是从远处传来的声音(电话=声音)，电视是从远处传来的影像(图片)，电报是从远处传来的文本(文字)。我们也对词根“悲怆”的含义有所了解:感觉。和sym冷漠一样，情绪(sym=same)是同情，反感是反对情绪(anti =反对)和反感，而pathy没有情绪(a =没有)和冷漠。所以，心灵感应遥远+感觉，心灵感应。
第三，运用基本的猜测技巧。当然，上下文线索的使用是有限的。即使你熟悉英语构词法，也不能保证回答所有的词汇问题。所以，要有一定的猜测技巧。换句话说，如果考生掌握了一定的猜词技巧，就会大大提高猜词的命中率。
猜测技巧有两种:代入法和排除法。
替换法的基础是四个选项的单词都是已知的，一次一代地放到句子中单词的位置，看其文章意义或语法意义是否成立。
排除法是利用构词法、上下文线索等。将选项中识别的单词逐一排除，剩下的一项即使不知道其含义也可以判断为答案。