2019辽宁省考试面试综合分析现象题技巧
第一，表明对现象理解不深的态度。表明态度是现象话题开头最常用的形式，甚至可以说大部分话题都会涉及。对待一个现象的态度只有三种，要么是好的，积极的，值得肯定的，要么是坏的，应该抛弃的，要么是好的还是坏的，应该综合分析。但是也有一种极端的情况，就是我们不知道是好是坏，但是又不能想太久，从而给考官留下反应迟钝的印象。这时候可以用一个模棱两可的开头作为过渡，一边讲开头，一边思考下一个答案。例如:
现在的大学生毕业后有的做保姆，有的做擦鞋，和大学生是社会精英的预期大相径庭。你怎么看待这个问题？
在这个问题的开头，我们可以这样设计:目前有些大学生毕业后开始了与自己专业无关的工作，比如保姆、擦鞋、卖猪肉等。对于这种现象，我们不能简单的说是或者不是。毕竟这种现象的出现与我国当前的社会发展状况有关，应该站在客观的立场上理性分析。
像上面的开头，其实我们基本上没有对现象表态，因为开头的所谓和社会发展现状有关，基本上所有的现象都是这样的。理性分析？等于下面的分析，不管是什么？理性？是的。
第二，结合现状，规避风险。这几年有些现象被问到了不是吗？你怎么想呢?而是问原因和对策，比如？你认为这种现象的原因是什么？你认为应该对这种现象做些什么等等。在这类话题的开头，我们还有一些个人认为可能不太善于表达立场的话题。我们可以结合题目所反映的现象在现实生活中的表现来设计开头。例如:
街上充斥着假证的小广告。下面结合实际来说说造成这种现象的原因。
对于这个问题，我们可以这样设计开头:在我们的生活周围，确实存在办理假证小广告泛滥的现象。我们走在大街小巷，总能在角落里、地上、电线杆上，甚至厕所门口发现各种办理假证的小广告，比如办理身份证、四六级、毕业证的小广告。这些内容各异、花样繁多的小广告，成为近年来的城市。牛皮癣？。
在开始的时候，对吗？假证小广告？泛滥的现象在现实生活中被扩大了。这种表达方式也可以避免不当陈述带来的答题风险，算是最？保险？一种开始的方式。
第三，内容多样，深度拓展。有些话题，我们可以从头说起吗？扣题目？分析的部分也可以纳入，不用刻意强调开头一定是？扣题目？我们无法开始分析，或者分析只能开始一个新的段落。事实上，近年来只要内容与题目相匹配，就可以用新颖的方式安排形式，从而给考官耳目一新的感觉。例如:
在一些省份，北京大学推出了新的高考推荐政策，由校长根据学生成绩和初中以来的各项综合表现，向北大推荐免试学生。你怎么看待这次高考改革制度？
对于这个问题，我们可以从？扣题目？还有零件？分析？目前在中国，尽管存在种种弊端，但高考仍是高校人才选拔的主流模式，而北大推出的这一新的高考推荐政策，打破了传统？一考定终身？人才选拔制度的束缚拓宽了优质生源的渠道，同时也能有效规避优秀生高考异常表现带来的升学风险；而且推荐制对学生综合表现的关注，会刺激学校从应试教育向素质教育转变，让学生在努力学习的同时，更加注重自身能力和素质的拓展，有利于学生的全面发展和教育质量的提高。推荐制的出现是教育创新的一种探索和尝试，具有一定的积极意义。
对于现象话题的开头，有很多方法，比如结合背景，阐述本质。需要指出的是，没有孰优孰劣，只是个人习惯。面试本身就是一场形式大于内容的考试。如果你能在自己流畅的基础上灵活运用多种开场方式，一定会因为你独特的风格而让你的开场更加精彩。