MBA早期面试:无领导小组讨论
在提前批次面试中，个人面试和无领导小组讨论的形式也有所细分，无领导小组讨论采用案例情景模拟对考生进行集体面试。通过将一定数量的考生分成一个小组(3-8人)，由院校与指定案例及相关问题进行1小时左右的讨论。讨论时，他们不会指定谁是领导，也不会指定学生的角色和发言顺序，让小组成员自己安排组织，MBA面试考官会观察考生的组织协调能力和口头表达能力。说服能力和素质等方面是否符合MBA商学院的要求，自信心、进取心、情绪稳定性、应对灵活性等人格特征是否符合MBA培养的要求，从而综合评价候选人之间的差异。这样便于高校选拔优秀考生。
无领导小组讨论的讨论话题一般都是智能话题，可以分为以下五种形式:
1.开放性:比如你认为什么样的领导是好领导？
2.困境:比如你觉得能力和合作精神哪个更重要？
3.排序选择:比如母亲、妻子、儿子同时落水，应该先救谁？
4.资源的争夺:比如公司只有500万奖金，不同部门应该如何分配？
5.实际操作:针对存在的问题，设计切实可行的操作方案。
容易讨论的问题
所谓开放式问题，就是它的回答范围可以很广。主要考察考生思考问题是否全面、中肯、清晰，有没有新的想法和见解，比如你认为什么样的领导是好的领导？在这个问题上，考生可以从领导的魅力、能力、亲和力、管理导向等多个方面来回答，可以列举出很多好的品质。对于评价者来说，开放式问题容易出题，但是评价考生就不容易了，因为这样的问题不容易引起考生之间的争论，考生的能力范围也是有限的。
困境
所谓两难，就是让考生在两个各有利弊的答案中选择一个。主要考察考生的分析能力、语言表达能力和说服力。比如，你认为以工作为导向的领导是好领导还是以人为本的领导是好领导？一方面，这类问题不仅容易让考生理解，还能引起充分的辩论；另一方面，对于评价者来说，不仅在编题上方便，在评价考生上也有效。但需要注意的是，两个备选答案必须是优劣程度相当的，其中一个不能对另一个有明显的选择优势。
多项选择问题
这种题型是让考生选择几个有效的备选答案或对备选答案的重要性进行排序，主要考察考生分析问题本质和把握问题本质的能力。这种问题对评价者来说比较难，但有利于评价候选人各方面的能力和性格特点。
操作问题
操作题是给考生一些材料、工具或道具，让他们利用这些材料设计出考官指定的一个或几个物体，主要是考察考生在一个实际操作任务中的主动性、协作能力和所发挥的作用。比如给考生一些材料，让他们互相配合，做一个铁塔或者建筑物的模型。这类题更多的是考察考生的操作行为，而不是其他方面，情景模拟程度更大，但考察言语的能力较少。同时考官必须准备好所有能用得上的材料，对考官和题目的要求更高。
资源竞争
这种问题适合指定角色的无领导小组讨论，就是让同一位置的考生分配有限的资源，以此来考察考生的语言表达能力。分析问题、总结或归纳的能力，说话的热情和反应的灵敏等。比如让考生担任各个部门的经理，分配有限的资金，因为为了获得更多的资源，必须有理有据，能够说服别人，所以这类题可以引起考生的充分辩论，有助于考官对考生的评价，但对讨论题的要求更高，即讨论题本身必须具有角色地位的平等性和准备材料的充分性。
无领导小组讨论可以测试笔试和单面试无法检测到的能力和素质，观察候选人之间的互动，根据他们的行为特征更全面合理地评价他们，涉及候选人的各种能力要素和人格特质，使候选人相对无意地暴露自己的各种特征，因此对真实团队中的行为进行预测具有较高的效度。可以让考生有平等的机会快速展现个体差异，节省时间，比较同一时间竞争同一职位考生的表现。具有应用范围广的优点，可应用于非技术领域、技术领域、管理领域等专业领域。是检验考生各方面素质的有力手段。