2021教师资格证考试上半年综合素质(小学)参考答案及分析
一、多项选择题
1.d老师在问题分析中的做法没有做到公正，判断的依据违背了素质教育对全体学生的要求。
d项正确。
2.学生主体性分析是指在教育活动中，在教师的指导下，学生作为主体处理与外界关系的功能特征。包括自主性、主动性和创造性。在题干中，老师犯了一个错误，忽视了学生的主体性。
3.b分析在教育过程中，教师既要重视学生的主体性，又要充分发挥教师的主导作用。教师的主导作用主要表现在教师在教学活动中扮演的三种角色:教师是指导者、组织者和激励者。B项错误。老师是主导，不是中心。
4.c解析混合式教学是指结合线上教学和传统教学优势的一种“线上”+“线下”教学。通过两种教学组织形式的有机结合，可以引导学习者的学习由浅入深。李老师在题干中的做法并没有体现混合教学法。
5.对《中华人民共和国宪法》第五十七条的分析表明，中华人民共和国和全国人民代表大会是最高国家权力机关。第九十六条。地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
6.d解析《中华人民共和国教师法》第八条，教师应当履行下列义务: (二)贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘任合同，完成教育教学任务。问题中间，李老师的行为违反了老师的义务。拖延教学工作侵犯了学生的受教育权。
7.b解析《中华人民共和国义务教育法》第二十二条，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间的差距，不得将学校划分为重点学校和非重点学校。学校不得设立重点班和非重点班。
8.c分析a项的意思是“不要把自己不喜欢的东西强加给对方。”B项“几个人走在一起，肯定有人能做我的老师。”C项表示没有什么比接近导师更方便的了。尊重导师是最便捷的学习方式。D项表示老师，即发扬学生优点，纠正各自缺点的人。体现尊师重道原则的名言警句是c项。
9.c解析《中华人民共和国教师法》第八条，教师应当履行下列义务: (二)贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘任合同，完成教育教学任务。
10.d解析《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心和爱护未成年学生，对品行有缺点、学习有困难的学生进行教育和帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。王老师在这道题中犯了一个错误。他不应该因为学生偷了东西而区别对待所有学生，而应该公平对待所有学生。因此，d项是正确的。
11.c《中华人民共和国义务教育法》解析第二十五条学校不得违反国家规定收取费用，不得通过向学生推销或者变相推销商品和服务谋取利益。
12.b . A项人身自由分析公民在法律范围内有独立的行为，不受他人干涉，不受非法逮捕或者拘留、非法剥夺、限制自由和非法搜查身体的自由。C项中的隐私权是指公民享有私人生活的安宁和私人信息依法受到保护，不受他人非法骚扰、知悉、收集、使用和公开的一种人格权。
D项中的荣誉权是指公民、法人因其突出贡献或者特殊劳动成果而获得荣誉称号或者其他荣誉的权利。B项中的人格尊严权体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权。在题干中，老师的做法伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人格尊严。因此，B项是正确的。
13.d A项的阶段分析是指现阶段学生的特点，要求教师做有针对性的教育。刘老师对的表演和操行的评价可以体现出阶段性的特点。B、C评价的多样性体现了发展的全面性。D示范要求老师为人师表，为学生树立榜样，这在题型中没有体现，所以选D。
14.a语文教师的教学行为重在教书育人，体现了教学价值与教育价值的融合，体现了教育价值的融合。因此，A项是正确的。题干反映了老师的教学方法，但没有反映学生的学习方法，故B项错误。
师生互动指的是师生之间的交流和讨论，并没有体现在题目中，所以C项是错误的。题干体现的是老师传授知识，引导学生思想品德，并不体现学生习得的内容。D项错误。
15.b“特级教师李老师经常听青年教师的课并给予指导”的描述，是李老师甘当天梯的体现。甘当天梯，就是愿意帮助别人进步，但“发现孙老师对某个知识点的讲解有错误，就当场打断教学并纠正”是不当的，属于“不当示范”，会伤害青年教师的自尊心。因此，B项是正确的。
宽严相济是关爱学生的内容。一方面严格要求学生，另一方面关心爱护学生，这在题目中没有体现出来，所以A项是错误的。
教学严谨，有说服力是指教学工作认真，对学生进行了教育，与题目不符，故C项错误。严于律己就是老师严于律己，与题目不符，所以D项错误。
16.对王老师违背教育正义行为的分析。“不让其他同学和小明做朋友”忽略了教育正义的平等，所以D项正确。教育公平的互换性是对等性的要求和保证。要想真正给别人和自己树立一个标准，你必须能够在对方的位置上接受自己当初承认的规律。所谓“己所不欲，勿施于人”。因此，a项是错误的。
老师在题干中的做法与“关心”无关，排除B和C。
17.c解析1953、沃森和克里克在《自然》杂志上发表了“核酸的分子结构”的论文，揭示了遗传物质DNA是由四个核苷酸排列而成的双链螺旋结构。
18.A选项分析，所有生物都需要呼吸，而呼吸又可分为有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸需要氧气产生水和二氧化碳；无氧呼吸产生酒精和水，或者乳酸，一个错误。选项B，所有生物在进行生命活动时都要进行许多物理化学反应，涉及物质和能量代谢。
c选项，一切生物都在向外界强调趋利避害。明显的例子是植物在中午关闭气孔；面对危险时肾上腺素水平会增加；微生物利用鞭毛游向营养丰富的地方；病毒识别宿主等。d选项，民族特征储存在遗传物质中，随遗传而保留。
19.b解析亚马逊平原，位于南美洲北部，亚马逊河中下游，圭亚那高原和巴西高原之间，西临安第斯山脉，东临大西洋，横跨巴西、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚四国领土，面积560万平方公里(其中巴西220多万平方公里，约占全国领土的1/3)，是世界上最大的。
选项A，东欧平原，面积400万平方公里，又称“俄罗斯平原”。世界上第二大平原。北起北冰洋，南至黑海和里海，东起乌拉尔山脉，西至波罗的海。面积约400万平方公里，平均海拔170米。海拔300-400米的有瓦尔代丘陵、俄罗斯中部丘陵和伏尔加河沿岸丘陵，洋面以下有里海低地。
选项C，西伯利亚平原，亚洲最大平原，世界第三大平原，位于俄罗斯境内。它东临叶尼塞河，西临乌拉尔山脉，南临哈萨克丘陵，北接喀拉海。地势低平，沼泽分布广泛。东西宽1000~1900公里，南北长2500公里，面积约270万平方公里。地势低洼开阔，中部和北部海拔50 ~ 150m，西部、南部和东部边缘地区海拔220 ~ 300m。鄂毕河和额尔齐斯河贯穿全境。
选项D:长江中下游平原是指我国长江中下游沿线的带状平原，是我国三大平原之一。长江中下游平原西起巫山东麓，东至黄海和东海岸，北接桐柏山、大别山南麓和黄淮平原，南至江南丘陵地区和钱塘江、杭州湾以北的沿江平原。
东西长约1，000公里，南北宽约1，000 ~ 400公里，总面积约20万平方公里。主要由江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、皖苏沿江平原、何丽霞平原、长江三角洲平原等六大平原组成。
20.C解析C项源于东汉名将马援。60岁以上自愿参战，描写英勇杀敌，不怕死在战场上。
A项源于春秋时期晋国与楚国的城濮之战。B项源于战国时期蔺相如从秦国带无瑕和氏璧到赵国。D项源于西晋都城洛阳的纸。因为大家都抢着抄左思的作品《三都赋》，所以供不应求，货又短又贵。
21.c解析散曲属于元曲的一种，所以属于戏曲。话剧、评书、相声、戏曲是不同的表现形式，不是戏曲的内容。因此，C项是错误的。我国的戏曲主要有宋元时期的南戏、元明时期的杂剧、明清时期的传奇和传说，以及现代京剧的传统剧目和其他地方戏，故A项描述正确。
戏剧是一种表演艺术，特点是演员扮演角色，在舞台上公开表演带有一定情节的故事。所以需要人物和故事线，B项正确。D项《牡丹亭》是传奇，《西厢记》是杂剧，但两者都属于传统戏曲，D项正确。
22.D解析旬干指的是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、任、桂”，十二支指的是“子、丑、阴、卯、辰、巳、午、卫、申、酉、戌、亥”。a、B、C属于天干，D属于地支，所以本题选D。
23.c分析百老汇是纽约市一条重要的南北向道路。因为这条路两边有很多剧院，是美剧和音乐剧的重要发展地。因此，“百老汇”成了音乐剧的代名词，它的地址位于纽约曼哈顿。
24.b分析根据乐器演奏方法的不同，乐器分为不同的类别。古琴是中国的一种弹拨乐器。打击乐器包括:定音鼓、梆子、木鱼等。弹拨乐器有:古琴、古筝、琵琶、阮等。弦乐器包括:二胡、高虎等。管乐器包括:竹笛、箫等。
25.d分析70× 0.3+80× 0.3+85× 0.4 = 79。
26.a在Word中的“插入表格”功能中，可以选择拖拽需要的行和列，自由选择需要的行数和列数。
27.b解析选择一张幻灯片的一部分，在动画效果功能下选择“自定义动画”，添加一个自定义的动画效果来实现效果。
28.B解析的题干和选项B都属于包含关系，选项A是狭义上的排他关系，选项C和D是对立关系。
29.d分析内外图形的三个交点。
二、材料分析问题
30.参考答案
张老师在材料中的教育行为是正确的，符合教育理念的相关要求。
首先，素质教育是面向全体学生的教育。在材料中，张老师在挑选学生读课文时，面对着班里的每一个学生，让每一个学生在课堂上参与课堂讨论。
其次，素质教育是促进学生生动、活泼、主动发展的教育。张老师在材料中要求学生充分表达自己的想法，参与课堂讨论，充分发挥学生的主观能动性。
最后，素质教育是促进学生个性发展的教育。在材料中，面对明明一开始读课文就结巴的现象，张老师并没有马上责骂，而是耐心地询问明明的独到见解，同时根据不同学生的不同意见，引导学生相互讨论。
综上所述，张老师的教育行为是值得学习和提倡的。
31.参考答案
关老师在材料中的教育行为是正确的，符合教师职业道德的相关要求。
首先，关爱学生是师德的灵魂，它要求教师关爱所有学生，严格要求学生，做学生的导师，关心学生的健康。在材料里，我一条腿有残疾。关老师并没有放弃我，而是耐心的鼓励和引导我，促进我身心的健康发展。
其次，终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师努力学习，不断提高专业素质和教育教学水平。
在资料中，关老师系统学习了教育学、心理学等相关课程，不断提升自己的教学水平。
最后，教书育人是教师义不容辞的责任和道德核心，这就要求教师要实施素质教育，要有说服力，要诲人不倦，要因材施教，促进学生全面发展。在材料里，我很自卑，不知道怎么和同学相处。关老师通过交谈和交流，一步一步地开导我。同时，关老师还可以根据不同学生的不同特点，因材施教。
总之，管的教育行为是值得学习和提倡的。
32.参考答案
(1)现实主义强调生动性。‘写实’相当于‘生动’或‘生动’这种说法，不仅真实，而且真实。
写实的好处是活的，商业的，活的，只求形似还不够，还要生动。
绘画强调典型性。绘画是艺术品，它来源于生活，但又不同于生活。它比普通的现实生活更高、更强烈、更集中、更典型、更理想，所以更具有普遍性。
(2)题目中给出的文字是鲁迅在《祝福》中对五年后重逢的祥林嫂的肖像描写。
从“传神”的标准来看，文中所描述的文字和细节，都是还原祥林嫂衣服的样子，如“头发全白”、“脸瘦”、“黄配黑”、“提着竹篮”、“破碗”、用的是开底竹竿等。“木刻般”、“眼对眼或圆”等比喻和动态描写，描写祥林嫂平淡的外表和木讷的灵魂，生动逼真。
以“如画”的标准来看，祥林嫂的整个描写很像一幅肖像素描，非常生动，非常典型。读了这段描述，读者对祥林嫂的形象有了很好的认识。
三、写作问题
参考概念
注重积累，注重实践，注重全面发展，注重知识拓展。