初中古代汉语的特殊句式
在古代汉语判断句中，一般用名词或名词短语来判断主语，一般不用“是”字。它的基本形式有“……着，……也”、“这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……这……
...也”。二是用“则”、“君”、“乃”、“为”、“即”、“非”等判断性词语表示肯定或否定的判断。还有一种情况，不需要判断单词，要根据上下文判断。
(1)“为”表示肯定的判断，可以翻译为“是”。比如东坡就是胡子很多的中蛾。
(2)“奈”代表肯定的判断，可以翻译为“是”。比如听说第二年也少了孩子，就不合适立了，是傅肃，儿子。
(3)“即”是肯定的判断，可译为“即”。
(4)“则”表示肯定的判断，可以翻译为“是”。如岳阳楼大观，自然不逊色，心不逾耳，则绿水清。
(5)“是”用作动词，表示肯定的判断。例:我是一介房中人，但我知道当今世界是什么样子，却不知道还有汉人。
(6)“不”是否定的判断，可以翻译为“不”，表示劣等兵不强，有利可图。
(7)“荷花，君子之花也。
(8) "...,...也”。陈生生，阳城人，字涉。但是，如果没有赢，不如天时地利人和。
(9) "……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(10)“熊掌，我也要打，勇气也。
(11) "………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
文言句型中的被动句
主要有两种情况:一种是用“于”、“为”、“为......”用“见”来表示被动句。第二，没有被动动词，含义是隐含的，要根据上下文和语义来推断。
(1)没有标记词，头脑被动。皇帝很真诚，命令他的第二个儿子，夸娥，去拿第二座山。
(2)有标记的词
一个“为”就是被动:国家风险依附于人民，人才可以利用。
b“对于……………………………………………………”
c“于”的意思是被动的:关颐武向读书人推荐“于”
D.固定格式。初中文言文中的固定结构有:“不也是嘛……”“那些有...........................................................................................................................................
(1)“不用担心”相当于“不用担心”。多么荣幸啊！有朋自远方来，不亦乐乎？不知道就不容易做君子。
(2)“What if”相当于“What I ' m do with”和“What I ' m do with”，例如“What if…………………………………………………………？那就是，“对太行吴王的两座山能做些什么呢？这就像泥土和石头:也就是说，你能用泥土和石头做什么？"
(3)“关于……关于……关于……关于……关于……关于……关于
(4)“为什么……”相当于“为什么……”以及“为什么……”比如这为什么不是福，也就是“为什么不是福”。
(5)为什么:比如为什么打架。
文言句式中的省略句
省略句子中的一个词或一个成分在文言文中很常见。主要包括:
(1)省略主语
答:对于前一个省的渔民来说，这是非常不同的...(渔夫)会离船从口入。
侯猛省
C.对话省
例证:曹刿的辩论属于忠诚。(《曹刿之辩》)(这个，代替前面的文章《大小之狱，虽不察，必有情》)
(2)省略谓语或动词
选择好的并跟随它，改变坏的。(十论语)
一口，然后(鼓)而衰，三口(鼓)而竭。(《曹刿辩论》)
(3)省略宾语
用骨头扔(它)。(狼)
你和(它)走到了一起。(《隆中对》)
(4)省略介词
森林缺水。(桃花源)
箭很快。(与朱的一封信)
(5)省略量词
文言文中数词后面常省略量词
一张桌子，一把椅子，一把扇子和一把尺子。
孔子东游时，看见两个孩子在打架，两个人刚被杀。
文言句式的倒装句
倒装句主要有四种类型:
(1)主谓倒置。感叹句或疑问句中，为了强调谓语，放在句首，加强感叹或疑问语气。《出埃及记》:对不起，但是你不喜欢。整句都是“你受益不多。”谓语的介词表示强调的意思，可以翻译成“你太聪明了”
(2)介词宾语。当代词在否定句中作宾语，疑问代词作动词或介词的宾语，用“之”或“是”作宾语提及标记时，宾语通常在前面。例:“怎么了”是“怎么了”的倒装。可以翻译成“有什么这么简单的”、“他”、疑问代词、“之”和助词，没有实际意义，在这里是介词宾语的符号。
(3)定语后置。在古代汉语中，为了突出修饰语，有时会在中心词后加定语。
例1:因此，带领子子孙孙承担重担是“三夫担”的倒置，将“三夫担”这个定语放在后面，以突出中心词“三个能担重担的成年男子”。
《出埃及记》2:若唤菊，花幽。“花之隐者”是“隐者之花”的倒装句。可以翻译成“有隐逸气质的花”。
例3:品味核船I，“核船I”是“一核船”的倒装，定语“一”可译为“一核船”。
(4)宾宾结构的后置
a、介词“于”在文言文中多为后置。翻译成现代汉语时，除了少数翻译成补语外，大部分介词短语都作为状语移到了动词前面。举例:对我有什么好处？整个句子是“与我何干”的倒装句，宾语-宾语结构放在“与我何干”之后。翻译成“与我何异”；"
“告皇帝”是“告皇帝”的倒装句，宾语-宾语结构翻译为“告天帝”。整句是“耕南阳，冒天下之大不韪”的倒装句，介词结构可译为“耕南阳，冒天下之大不韪”。
b、介词“一”是后置的，今天翻译过来一般是介词作状语。
例子:屠杀恐惧，向它扔骨头。整个句子是“用骨头扔它”的倒装，宾语-宾语结构放在“骨头”后面把骨头扔给它。
联盟为坛，祭司令头:“祭司令头”是“祭司令头”的倒装，接口-宾语结构“祭司令头”可译为“祭司令头”
醉了可以好玩，醒了可以用文字讲故事:“用文字讲故事”是“用文字讲故事”的倒装句，用文字描述对象-对象结构。
愿陛下嘱臣有乞贼复兴之效:“嘱臣有乞贼复兴之效”是“嘱臣有乞贼复兴之效”的倒装，“乞贼复兴”的中介宾语结构放在后面。
文言句型中的疑问句
第一，反问句的固定句型
1.“为什么……”是反问句，其中“之”是助词，表示对象超前。“你”是动词，“他……”是宾语。先行宾语的作用是强调宾语。“为什么……”可以翻译成“为什么……”。“他”不是宾语，而是定语。宾语是由“……”代替的名词短语。
如:(1)孔子:有什么不好？孔子说:这有什么简单的？
(2)君主的强势和大臣的强势是什么？(《万事皆有错，南二》)——这也是君主的权力。朝臣有什么权力？
2.“没有...“没关系
“Bueh …部落虎”是一种委婉的说法，即“是不是”或“是不是太”。比如:
(1)时不时的学习一下，不是吗？(学习论语)——按时学习复习不好吗？
(2)反抗和鼓捣也没关系。(《左传·玉子辩》)——在敌人被挡住的时候攻击他们不是可以吗？
3.“为什么……”
“为”是动词，“和”是疑问代词，充当“为”的介词宾语。“咦……”是作“为”状语的宾语-宾语短语。所以“why … be”相当于主宾短语“with ……”，加上动宾短语“why”，相当于“why to do with(want to)……”。
如:(1)但这有什么意义呢？(《荀·子怡·兵》)——既然如此，用兵有什么用？
(2)是真王耳，为什么是假的？(《史记·淮阴侯列传》)——我要当真正的国王了。以伪王的名义我需要什么？
“为什么…做”有时被称为“Xi …做”和“一个…想”。比如:
(1)Xi为万里和南做了什么？(《庄子逍遥游》)——为什么要飞九万里，往南飞？
(2)国君长而齐，以薛为？(《战国策·齐策》)——你要薛城做什么？
4.“没什么...几乎”可以翻译成“恐怕……”，以反问的形式委婉地表达说话人的积极观点。
如:(1)今天，邵青是推崇圣贤和学者的老师。利己没有错吗？现在让我推荐一个智者，恐怕是违背我的意愿的。
(2)子曰:“不求甚多乎？”(《论语·季氏》——子曰:“冉求，恐怕应责乎？”
第二，表示怀疑的固定句型
1.“如果”、“如果”和“如果”等同于“如何(处理)”。“如、若、乃”是动词，“和”是疑问代词。比如:
(1)太行和吴王呢？(《愚公彝山》)——我们能对太行山和吴王山做些什么？
(2)担心、担忧、无助怎么办？(《史记·项羽本纪》)——虞姬，虞姬，我该拿你怎么办？
有时，上述句子可缩写为“how(如何)、how do(如何)、how do(如何做)，用作谓语问路，相当于“如何做”；作为状语，用来问原因，相当于“为什么、怎么样”。如:(1)如果是比较奴性的，那重新赋呢？(捕蛇者说)——换掉你的捕蛇者，恢复你的税收怎么样？(2)整天在天上，何必担心掉下来？(《杞人忧天》)——你整天在天上(在大气中)活动，为什么会担心天会塌下来？
2.“Where …”和“Who …”是两个主谓倒置疑问句。“什么……”等于“什么...(世卫组织)”。“那么……”作为主语；“他”是一个疑问代词，作谓语。比如:
(1)问女方是怎么想的，记得什么。(木兰诗)——木兰，你在想什么，在思念什么？
(2)谁是这个目的的王？(《鸿门宴》)——谁给你出的这个主意？
例句-例句-古义-现代义
1，住了——住了十天——住了之后。
2.走-扁鹊看着桓侯，走-跑-走。
3、再次——喷出一股气体，然后下降——第二次——再次。
4.池——城不高也不深——护城河——池。
5、第二次——且偶尔勒令吴停庙——质量差；频率
6、暴力——放风筝暴力，希望休息——要暴力。
7.秩序——一个模糊的秩序有什么问题？-漂亮-订单
8、寻找——不成功，寻找病根——很快——寻找。
9.监狱——小监狱，虽然不可能检查——案件——监狱
10，坐-停，坐在林峰晚-因为-坐下。
11，运河——问运河哪里这么清——它(他)——运河
12，卫卫人，我们跟谁回家——不——卫。
13，搬家——搬家客串诗人，常在此——官调——迁徙。
14，外形-无需文书工作的工作-车身-外形
15，藐视——食肉动物藐视，未能远视——短视——卑鄙。
16，刻薄——始皇帝对大臣不刻薄——地位低——素质低。
17，牺牲——祭玉，敢专——祭品——献给正义事业。
18，亲戚-很少帮忙，亲戚-父母，兄弟等。-婚姻亲属
19，交通-楼宇交通，鸡犬相闻-纵横交错的交流-交通。
20.老婆——把老婆引到这种绝境——老婆孩子——男配偶。
21，绝望——同上——与世隔绝的地方——无水的地步。
22、不管——不知道有没有汉，不管魏晋——更不用说——条件连词。
23.几何——动物与动物的变化几何——多少——数学学科之一。
24.开放-真诚开放圣廷-拓展-开放
25、会计——召集人、英雄和一切来会计——集合讨论——财务人员。
想了解更多，可以听听企鹅辅导的免费课程，清北毕业的名师为你总结考试套路和技巧。
免费课程链接企鹅辅导免费课程