七年级下册语文期中考试卷及答案2017。

1.根据诗歌填空，共8分

(1)烟从山中来，_ _ _ _ _ _ _ _。(吴俊《山中杂诗》)

(2)谁想家不起？(李白《春夜洛杉矶闻笛》)

(3)独倚密竹，_ _ _ _ _ _ _ _ _。(王维的竹楼)

(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(李白《峨眉山月歌》)

(5)不用纸笔立即见面，_ _ _ _ _ _。(岑参在会见一个到首都的信使)

(6) _______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.(《木兰诗》)

(7)当窗主管云，(《木兰诗》)

(8) ;现在经常忧郁。(普希金《如果生活欺骗了你》)

2.阅读下面的短文，完成问题(1)- (4) (7分)。

秋天，银白色的蜘蛛丝挂在牛角上，运粮车把粮食拉回来。麻雀吃腻了，飞来飞去。香米五谷壮，磨()新谷的院子？l？()响亮地响着，那么美，那么动人，谁也忘不了她。

(1)文章中有一个字写错了。请查找并改正。

错别字，正写。(2分)

(2)请在括号内加一些字，按拼音写汉字。(2分)

(3)段落选择使用的修辞方法是:(1)

(4)文章中有一句话有问题，请找出:

。(2分)

3.？奶奶正坐在窗下，飞快地织着花边，线轴欢快地跳动着，装满铜针的枕头在春日的阳光下闪闪发光，像金色的刺猬。奶奶自己就像个铜铸件，一点都没变！有一次我偷偷看了她一眼。她把我的五戈比放在手心里，看着它们，默默地哭了。一滴模糊的泪珠挂在她海泡石大鼻孔的顶端。？

节选自名著《》，讲述了(作者本名)三岁到十岁的童年生活。从节选的描述和原著的内容来看，文章中的老奶奶是个好人。(4分)

4.班级发展？黄河之旅？综合学习活动，请参与。(6分)

古黄河

面对黄河，唐代大诗人李白曾吟诵:？难道你没有看到，黄河的水是怎样从天上流出，流入海洋，一去不复返的吗？。

请再写一套与黄河有关的古诗(包括上下句)(2分)

靠近黄河

看下面两个材料。你觉得他们怎么样？黄河？理解。(2分)

材料1 1948解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫兵说。谁看不起黄河，谁就看不起我们这个民族。

材料2现代著名诗人光伟然在《黄河颂》一诗中写道:？啊！黄河！你倾泻而下，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千条铁臂。我们民族的伟大精神将由你们来培育/发扬！？

今日黄河

2011 3月12日，地处黄河口的利津县近千名政府官员来到黄河大堤植树种草，绿化大堤。为了号召社会各界广泛关注并积极参与此次活动，请写一个宣传口号。(2分)

二、阅读理解(40分)

(一)最后一课(节选)(12分)

语法课后，我们又有书法课。那天，哈默尔先生给我们寄来了新字帖，上面有漂亮的圆形字:法国阿尔萨斯法国阿尔萨斯？。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就像教室里飘扬的许多小国旗。大家都那么专心，教室那么安静！只有笔在纸上沙沙作响。有时一些甲虫飞进来，但是没有人注意，甚至最小的孩子也不注意。他们全神贯注于绘画？一根粗棍子？好像也是法语词。鸽子在屋顶咕咕叫，我心想:他们不会强迫这些鸽子用德语唱歌吧？？

每次抬头，我总是看到哈默尔先生坐在椅子上，一动不动，盯着周围的东西，仿佛要用眼神把这个小教室里的一切都带走。试想:四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，眼前是他的学生；用了很多年的桌椅被打磨得破旧不堪；院子里的核桃树长高了；他自己种的紫藤，现在已经绕着窗户爬到屋顶了。可怜的人，你为什么不让他现在就和这一切分手呢？另外，我听到他妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天将永远离开这个地方。

但是他有足够的勇气把今天的课坚持到底。书法课后，他又教了一堂历史课。然后我教初学者拼写他们的“巴”、“是”、“比”、“博”和“不”。教室的后座上，老郝叟已经戴上了眼镜，双手捧着他的入门书，用它们拼写着这些字母。他激动得声音发抖。听到他奇怪的声音，我们想笑又觉得难过。啊！我永远不会忘记这最后一课！

突然，教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士士兵的号角声。他们已经结束了练习。哈默尔先生站起来，脸色变得苍白。我认为他从来没有这么高过。

？我的朋友们。他说，？我吗？我吗？

但是他哽咽了，说不下去。

他转向黑板，拿起一支粉笔，用尽全身力气，写了两个大字:？法国万岁！？

然后他呆在那里，把头靠在墙上，什么也没说，只是向我们做了个手势。放学了，你走吧。？

5.这两个带下划线的细节有什么作用？(4分)

⑴

⑵

6.你为什么会听到钟声和号角，哈默尔先生？苍白(2分)

7.正文里？我认为他从来没有这么高过？的含义是什么？(2分)

8.最后两段对哈默尔先生的行为和表情描述有什么影响？(4分)

(2)季羡林:一个大师不平凡的一生(13分)。

他的一生跨越了三个不同的历史时期:清朝、旧中国和新中国。具有语言学家、翻译家、教育家职称，掌握英语、德语、法语等***12外语。他也是中国唯一有能力独立解读东北残迹的人；他也是中国现代东方学的开创者和奠基人。他是头顶吗？国学硕士，学科带头人？然后呢。国宝？季羡林三冠王。

1911年，季羡林出生在山东省临清市的一个贫苦农民家庭。在一个四面墙的家庭里，季羡林连一张写着字的纸条都没看到。在他的记忆中，一年只能吃一两次白面粉。由于季羡林是他那一代人中唯一的男孩，他的父亲让他去济南的叔叔家接受教育。我舅舅对季羡林期望很高，很严格。为了把外甥培养成有出息的人，舅舅不惜一切代价攒钱，给外甥报了两个课外班。从初一开始，季羡林每天放学都要去一个古文班学古文，吃完饭再去学英语，晚上十点才能回家。就这样，季羡林坚持了近八年，他珍惜这个来之不易的学习机会。这八年的努力和坚持，为他以后学习和研究中外语言打下了坚实的基础。

65438年至0935年，季羡林赴德国学习印度学、梵文和巴利文。因为战争，他在德国呆了10年。他直到1946才回到上海。在陈寅恪的推荐下，季羡林到北京大学任教，创办了东方语言系。回到北大后，季羡林发现国内梵文典籍严重匮乏，研究困难重重。就在这时，季羡林接到了英国剑桥大学的聘书，邀请他到剑桥大学任教。季羡林被剑桥大学良好的科研条件所诱惑。最终，他对家庭的责任感让他放弃了剑桥大学的聘书。在国内条件艰苦的情况下，他刻苦学习，最终成为中国现代东方学的开创者和奠基人。

？""?与此同时，北京大学教授季羡林被安排在女生宿舍当门卫。即便如此，他也没有停止学习。他偷偷用一张小纸条翻译了闻名世界文坛的《罗摩衍那》。

季羡林经常给学生讲一个笑话:一个庸医在市场上大声吆喝，兜售一种治臭虫的妙方。有人买了这个配方，一层一层打开用纸包得紧紧的纸卷。纸上写着两个字:勤抓。买家觉得被骗了，但又无可奈何，因为这告诉了人们一个不争的事实和真相。

为了写糖的历史，80多岁的季羡林连续两年风雨无阻，天天去图书馆。后期，季羡林住院后，继续写作。为了写点什么，他在输液时伸出左手，留下右手完成《病榻杂记》这本书。

温家宝曾这样评价他:季羡林之风，好高，好得让人佩服。他对学问的热爱，对家国的忠诚，对名利的淡泊，都是后人学习的榜样，而百年燕园更是因为他的正直而更具魅力。

9.选文中主要描写了关于季羡林的什么？非同寻常(2分)

10.文章有* * *八个自然段，思路清晰。请使用它们。//?在文中标注写作水平。(3分)

11.季羡林告诉学生？使劲抓？这个笑话告诉人们什么？请根据你的理解写下来。(3分)

12.？温家宝曾这样评价他:季羡林之风，好高，好得让人佩服。？请概括这一段的内容。季羡林风？的内涵:

(2分)

13.看了文选，你觉得季羡林能站得住脚吗？国学大师，学界国宝？三冠王的主要原因是什么？(3分)

(3)孙权的劝说(15分)

一开始，全说说:？今天你当家，一定要学！？吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。对不对:？孤独，要不要把经典当博士恶！但是涉猎的时候，看过去。说多了，谁孤独？孤独而常读书，以为大有裨益。？梦露开始学习。而鲁肃在找了杨之后，和孟商量了一下，非常惊奇地说:你今天是个人才，要回复吴下的阿蒙！？孟玥:？告别三天，也就是多看看对方，大哥，你怎么不把事情看得太晚？鲁肃认识了吕蒙的母亲，和吕蒙成了朋友。

14.解释下列句子中加词的含义(4分)

(1)今天我负责()(2)但当我涉猎时，我会忘记事情()

(3)即以多疑相待()(4)与鲁肃的寻阳()

15.翻译下列句子(4分)

(1)孤独，要不要把经典当医生恶！

⑵你今天是个人才，要回复吴手下的阿蒙！

16.鲁肃和吕蒙的对话中有两个成语？？。(2分)

17.这篇文章最初是写孙权的劝说，但最后写的是鲁肃和梦露之间的对话和交流。有什么作用？(2分)

18.看完这篇文章，你从孙权或吕蒙那里得到了什么启发？(3分)

三、写作(30分)

19.请从下面两个作文题中选择一个写一篇文章。

题目1:请以成长为题写一篇作文。

要求:(1)完成题目；(2)不少于500字。

题目二:十三岁，特殊的年龄，特殊的季节。十三岁的天空，纯净湛蓝，云追风；十三岁的天空，阳光明媚，灿烂而温暖；十三岁的天空，会有雨，云聚在一起流泪。

请以十三岁的天空为题写一篇作文。

要求:

(1)请选择合适的文体，写出自己的经历和感受；

(2)认真审题，扣住作文的意思，不少于500字。

七年级下册语文期中考试试卷参考答案

一、积累与运用(25分)

1.(1)竹中一瞥夕阳(2)这夜曲里听得一枝柳(3)我在弹琵琶，哼着歌(4)清溪夜流三峡。

(5)用你的信息报平安。(6)万里去荣基。(7)对着镜子贴照片。(8)我的心总是向往着未来。

(每题一分，无错别字、其他字、漏字或加字。)

2.(1) ?富足？(2分)

(2)倪？卷轴(2分)

(3)比喻(1)

(4)有浓郁香味的米和草(2分)

3.“童年”的阿丽莎善良，聪明能干，热爱生活，有着圣人般的宽广胸怀。

4.例子:黄河远在白云之上，它是一座孤立的城市，万仞山。黄河是中华民族的象征。它象征着中华民族不畏艰难险阻、勇于开拓、锐意进取的伟大精神；是中华民族的精神根(还是？母亲河？)。例子:保护母亲河，我们在行动；你我携手保护母亲河。

第二，阅读理解

(1)

5.(1)他借助年轻的弗朗西丝的心理活动，表现出对普鲁士强迫他们学习德语的憎恶和对自由的渴望，突出了爱国主义的主题。(2分)

(2)对老人表情和声音的详细描写，表现了他对祖国语言的热爱和对侵略者的仇恨。(2分)

6.是因为钟声已经宣布，最后一节法语课要结束了，阿尔萨斯人要和母语说再见了。(2分)

7.这显示了我对哈默尔先生的尊敬。(2分)

一方面表明了他对祖国胜利的信念，另一方面也表明了他在祖国被占领的残酷现实面前的巨大痛苦。(4分，每个方面2分)

(2)

9.对学术的热爱和追求。回答？热爱学习，忠于家国，淡泊名利？那很好。(3分)

10.他是头顶吗？国学硕士，学科带头人？然后呢。国宝？季羡林三冠王。//腾出右手完成《我病榻的杂记》。//百年燕园也因为正直而更有魅力。(3分)

凡事没有捷径和诀窍，只有勤奋。(3分)

12.勤奋与坚持，对祖国和家庭的责任感，不求名利。

13.珍惜难得的学习机会，夯实基础；在中国留学，努力学习，在中国创建一个现代东方学科；勤勤恳恳、锲而不舍的坚持练习，取得了等长作品。(3分，1.1分)

(3)

14.(1)执政，执政(2)粗略阅读(3)重新执政(4)到时候了(4分)

15.(1)我要你当医生学经学吗？(2分)

(2)从你现在的天赋和谋略来看，你已经不是当初吴手下的阿蒙了！(2分)

16.利用鲁肃对他的仰慕，与他交朋友，来衬托梦露的突飞猛进，可见孙权劝说的效果之明显。(3分)

17.吴互相看看(明白了)

18.从孙权劝说的成功中，我懂得了在劝说别人的时候，要真诚，要善于说服别人。孙权作为吴王，还是要学习的，要珍惜时间，好好学习。梦露改正错误、勤奋好学并最终学到东西的经历也启发了我的人生。现在我应该珍惜时间，努力学习，将来做一个有知识、有学问的人。有道理就好。(4分)