幼儿园大班主题活动设计方案范文(三篇)

一.活动目标:

1.让孩子亲近自然，开阔视野，发现春天的美好，感受人与自然的和谐。

2.在孩子、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生关系、亲子关系更加紧密，也增强了孩子的团队意识。

3.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的发展。

二、活动准备:

1，向所有家长发布活动方案，了解活动内容；(论文方案将于周一分发)

2、接受报名，尽可能所有孩子都能参加；(周三放学后接受现场报名)

3.家委会成员负责组织活动策划和后勤准备；

三、活动安排:

1.活动时间:3月28日、20日(周六)上午。

2.地点:_ _新城公园

3.集中时间地点:_ _幼儿园门口，08:30，拼车前。

4.活动策划:_ _班委

5.活动主持人:刘_ _妈妈

助手:_ _班委

6.参加者:_ _ _班的孩子和家长(特邀园长)

四、货物准备:

1，父母给宝宝适合运动的衣服，要更换的衣服，遮阳板等防晒用品；

2.防蚊产品；擦油、创可贴等防意外用品要由家委会适当准备，有的可以自己在家准备；

3.自带饮用水、食物、水果；餐巾纸、湿纸巾、垃圾袋；

4、宝宝的自行车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等。，都可以带在家里；

5.幼儿父母的联系电话通讯录；

6.有专业相机的家长可以带。

动词 （verb的缩写）活动:

1，安全教育:

多次对孩子进行安全教育，引导孩子听从老师和家长的指挥，不要随意离团，避免去河边的地方，感觉不舒服要及时向老师和家长汇报；

2.寻找和观察春天的景色:

到达目的地后，会给老师和孩子们发放印有“蓝军幼儿园”的小红旗，带领孩子们绕园走一圈。

3.亲子游戏:

(1)破冰游戏(一个让大家快速熟悉的游戏):把大家排列成两个相反的同心圆，边走边转边唱，内外圈反方向旋转。当歌声停止时，面对面的两个人应该互相握手并互相介绍自己。当歌声再次响起，游戏还会继续；

(2)找孩子:家长和孩子相隔一定距离站成两行。家长蒙上眼睛，在同一个地方转三圈，到对面去找孩子然后返回。用时少者胜；

老狼现在是几点？

(4)彩虹伞

4、疯狂好玩的照片:

(1)，邀请家长做专业摄影师，热烈欢迎有兴趣的家长报名；

(2)逛公园时，家长和孩子可以拍各种搞笑的照片；

(3)捕捉精彩的游戏瞬间，留下珍贵的回忆；

(4)亲子游戏结束后，拍下各种有趣造型的照片；

(5)将单人照片上传到Q群，自行下载；将制作有趣的集体照片，并分发给每个参与的孩子。

5、集体休息，品尝分享美食，分享春游感受，自发表演节目；

6、清理现场，整理儿童物品，并归还。

六、温馨提示:

1.本次活动属于非官方组织，本着自愿参与的原则。请家长确保自己和孩子的人身和财产安全。

2.尽可能让所有孩子都能参与，每个孩子至少有一位家长陪同；

3.小红旗要回收，方便下次活动使用；

4.欢迎各位家长对春游计划提出宝贵的建议和意见。

大班幼儿园主题活动设计方案2

活动时间:4月14日星期六20__

地点:_ _休闲别墅

参与者:一班的孩子。

一.活动目标:

1.通过观察春天花、草、树的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的感情。

2.给孩子表达自己的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子沟通能力的发展。

3.通过活动让家长更加了解幼儿及幼儿园教育活动的开展情况，促进家中教育同步进行。

4.通过组织孩子的郊游活动，可以给孩子和家长创造交流和玩乐的机会，增加家长和孩子之间的交流，从而促进孩子、家长和老师之间的良好关系。

二、活动准备:

1.老师应该在活动前提前检查位置。

2.提前查看周六天气预报，请家长给孩子穿上合适的衣服。

3.提前通知家长做好相应准备，请家长在家对孩子进行安全教育。

4.老师要带相机，创可贴，湿毛巾，卫生纸。

三、活动重点:

1.活动前一天，班主任给孩子们进行了春游安全教育，增强他们的安全意识和自我保护能力。

2.这个班的三位老师全面负责组织出行的安全工作，上车前点名，每个环节前检查是否有留守家长，确保孩子的安全。

3、活动要有序，带队老师要教育孩子不要拥挤，不要追逐，不要打架。有序上下车。

4.呼吁家长和孩子在游戏过程中遵守游戏规则。

四、活动流程:

(1)稳定孩子情绪，做好准备(上厕所，检查衣服和物品)，家长点名签字。

(2)带领家长和孩子上车，安排座位，提醒孩子注意安全。

(3)到达目的地后，带领老师组织家长和孩子有节奏地热身。

(4)节奏结束后，老师会带领家长和孩子做游戏。

1，游戏:抢板凳。

2、游戏:两人三脚。

3.玩孩子自己的玩具，比如球和风筝。

4.老师带领孩子观察周围的花、草、树、木，让孩子感受春天的变化。拓展孩子的视野，增长见识，亲近自然。

动词 （verb的缩写）午餐

6.下午孩子自由活动，老师和家长负责孩子的安全。

大班幼儿园主题活动设计方案3

第一，主题的出现:

冬去春来，孩子们惊喜地发现，幼儿园樱花林的樱花树已经一改冬天光秃秃的模样。不知道什么时候它们已经悄悄的发芽了一点点的嫩芽，但是旁边的法国梧桐树依然光秃秃的，一片寂静。于是，孩子们开始兴致勃勃地讨论、比较各种树木的异同，一个新的主题——树木就此产生。

二、主题的价值:

1，结合环保教育，让孩子明白树木给我们带来的好处，明白树木与人类的关系，明白树木是人类的好朋友，孩子要从小爱护树木。

2.日常生活中，树木随处可见。幼儿园内外有几十种不同种类的树木，便于孩子们在研究的过程中就地取材。

3.老师可以随时组织孩子观察、记录、研究树木的变化，可以激发孩子对周围事物的好奇心，提高孩子观察和研究的可持续性。

三、主题的总体目标:

1.幼儿可以通过观察、比较、分类，了解树木的不同名称、种类、形状特征、功能以及树木与人类的关系。

2.认识常青树和落叶树。通过对树叶的对比，我初步明白了一个简单的道理，落叶树木在秋天会落叶，常青树不会。

3.幼儿可以具体知道柳树、马尾松等常见树种的名称、特征及其部位，培养观察兴趣和观察顺序。

4、孩子可以运用各种艺术技巧，利用废旧材料制作不同形状和特点的树。

四。活动的准备和协助:

1.活动区提供的材料:

(1)艺术品制作区:易拉罐、各种瓦楞纸、铁丝、丝带、瓦楞纸、废报纸等废旧物品。

(2)图书馆区:关于树木的书籍和图片。

(3)拼图区:树的迷宫，1—10的大树图卡片和10以内的加减公式。

(4)表演区:柳条树模型。

(5)施工区域:废纸箱

2.父母提供的帮助:

(1)网上查树的资料。

(2)协助孩子寻找收集树木的书籍和卡片。

(3)引导孩子随时观察身边树木的变化。

动词 （verb的缩写）围绕主题的活动:

活动1:树的种类

1，讨论:怪树

2.室外观察:常青树和落叶树

3.常识活动:了解马尾松

4.音乐活动:柳树姑娘

5.古诗:《唱柳》《大林寺桃花》

6、艺术活动:布置绿树。

7.手工制作:我最喜欢的树

活动2:树木的变化

1，小组观察讨论:下雪了，树变了。

2.观察记录:红叶桃和桃的变化。

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3.室外速写:柳树和桃树

4.故事《小桃仁》

5.游戏:有趣的赌注

6.小组讨论:

(1)树没有皮还能活吗？

(2)为什么树干都是圆柱形的？

(3)树木年轮

7.艺术活动:四季树木

活动3:树木的使用

1，认知活动:树木带来的便利

2、小组谈话:各种木制品。

3.小组讨论:纸是树做的吗？

4.劳动实践:让我们一起种树。

5.人物塑造活动:我们这样爱护树木。

6.故事《猴山》

7.体育游戏:小猴子摘桃子；