小学六年级语文期末试卷。
第一，单词练习。(15分)
1.根据拼音写单词或者在添加的单词上加音标。(6分)
(1)屋外，寒风呼啸()，汹涌的海浪拍打着海岸，溅起浪花。
(2)地球是无私的，它为人类提供()矿物资源。
2.用适当的词替换下列句子中带“”的词。(3分)
(1)我很想和他们打招呼，但是我不懂他们的语言。( ?)
(2)这些话让我觉得很压抑，不敢在家练习。( ?)
(3)我揉着书，舍不得离开。我没说买不买。( ?)
3.完成下列单词。(6分)
()高()几地震()欲望()
筋疲力尽的泽()惊()跳。
水()石头() ()音乐之路
第二，句子练习。(11)
1.模仿句子。(4分)
(1)地球不属于人类，人类属于地球。
不属于，而且？属于？是的。
(2)我们爱地球，就像一个新生的婴儿依恋着母亲温暖的怀抱。
我们爱？，喜欢。
2.修改病句。(4分)
(1)《纪念母亲》是我国当代著名学者季羡林先生所著。
(2)优美的歌声被我的思路打断了。
请用“缠绵”、“身无分文”、“出走”写几个通顺连贯的词。(3分)
根据课文填空。(19分)
1.根据原文填空。(9分)
(1) ?天上挂着一个轮子？满月，下面是什么？，都是栽赃。
什么事？西瓜。
(2)春天发生的时候。，润物细无声。
(3)孩子死的时候，博雅说世界上没有知己，果然如此。
2.文本回放站。(10分)
(1)这学期很多课文给我们留下了深刻的印象，其中，我最喜欢的是“？”，最让我感动的是，我被感动的原因是。(5分)
(2)通过课文学习，我们互相了解了？詹天佑，？桑娜，？鲁迅先生；富有同情心，大师？一个足智多谋勇敢博学的农村少年？也给我们留下了深刻的印象。(5分)
阅读短文，回答问题。(10分)
“你不知道，”叔叔摸着鼻子笑着说，“我小的时候，我的鼻子和你爸爸的一样挺拔。”
“那怎么——”
“但后来，我几次碰壁，把鼻子撞扁了。”
“碰壁了？”我说:“你怎么能撞墙呢？你走路不小心吗？”
“你以为周围一片漆黑就不容易撞墙吗？”
“哦！”我恍然大悟，“当然，墙比鼻子硬多了。怪不得把鼻子撞扁了。”
1.文中的“大叔”是什么意思？他是我们国家的一位伟大作家。家和革命。(2分)
2.描写人物的主要方法是什么？描述一下。(2分)
3.选文中带“”的句子表面上是什么意思，实际上是什么意思？请解释它所包含的深刻含义。(3分)
4.从所选文章中你能看出什么样的人？(3分)
阅读短文，回答问题。(15分)
书
书籍曾经是我的堡垒和王国。
那是我第一次生病的前几年，我面对的是病情恶化，命运不可知。我真的前途无量。我不知道。)感觉。哪怕是一只鸟飞过地平线，都能让我(？)，泪流满面。
所以，我用书为自己建造了一个很好的堡垒，躲在里面，我可以忘记我的疾病，我的眼泪和我所有的不幸。甚至(？)每天吃完饭，我妈就出去给我借书。不管认识不认识别人，都要敲门问问题。如果你从自己的村子里借钱，你就得从别的村子里借，往往要走很远的路。妈妈辛辛苦苦借来的书，往往在我饿得狼吞虎咽的时候，三两下就“干净”了。母亲不得不越走越远。直到父亲遇到一个图书管理员，母亲肩上的担子才放下。
慢慢的，书为我打开了人生的新领域，我重新找到了自己，肯定了人生的意义。原来，生活的世界虽小，方格子的世界却很广阔，由我来创造和发挥。我从一个爱书人变成了一个写书人。由于缺乏知识和经验，我需要读更多的书，吸收更多的知识。家里除了订很多书报，还不断买新书。我每天读书和写书。我生活在书的王国里。)。
我发现，如果一个人愿意去做，即使在三尺宽六尺长的病床上，他也能为自己开辟一片广阔的新天地。
1.从下面选择正确的单词，填入文本中的括号内。(4分)
很好玩，感人的场景，记忆犹新，去哪里
2.文章的第一句是什么？句子，对吗？比作？然后呢。。这句话在全文中起什么作用？。(5分)
3.看了妈妈到处借书的描述，你有什么感受？(3分)
4.这本书在你的生活中扮演了什么角色？(3分)
第六，运动。(30分)
在生活中，我们会遇到各种各样的人。谁给你印象最深？他(她)为什么让你刻骨铭心？请你自己拟一个题目，写一写这个人。不少于400字。