教育、教学知识和写作文的能力？
三、小学综合素质题举例:1。选择题(1)小明上课突然大喊大叫，有同学也跟着喊。下面的处理是最合适的一种:a .立即停止，让小明站在讲台上。b .不予理会，继续课堂教学。c .暂停并批评学生。d .化解幽默，缓和课堂气氛。(2)“五岳”是中国五大名山之一。下列不属于“五岳”的是a .泰山b .华山c .黄山d .衡山阅读下面这篇文章。
子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·为政》)注一:糊涂，糊涂。
②危险:怀疑和危险。(3)以下对孔子这段话的理解不正确的是:a .在孔子看来，学与思不可偏废，他们主张学思结合。
B.孔子指出了学而不思的局限性，也揭示了思而不学的弊端。c .学而不思会让学习更危险，思而不学会让自己更迷茫。
D.儒道结合的思想在今天仍有其积极的价值。2.材料分析题阅读下面的材料，回答问题。
学生王林在学校给他起外号，把同学鼻子打出血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他今天下午来学校。
放学后，王林的爸爸刚来到学校门口，等在那里的徐老师就当着大家的面说:“这么小的孩子都管不好，还用我教你吗？”问题:请从教师职业道德角度评价徐老师的做法。3.写作题目请以“我为什么要当老师”为题写一篇作文。
需要观点清晰，论述具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。
4.小学教育教学知识与能力举例:1。选择题(1)在世界教育学史上，公认的第一本具有科学形式的教育学著作是a .夸美纽斯的《大教学论》b .赫尔巴特的《普通教育学》c .杜威的《民主与教育》d .布鲁纳的《教育过程》。通过回忆旧知识、复习、做练习等活动，发现新问题，明确学习任务，对照新内容引入新课。
这种引入方式叫做a .直接引入b .实践引入c .实例引入d .复习。2.简答题(1)小学生认知的主要特点是什么？(2)小学课堂教学常见的组织形式有哪些？3.材料分析问题阅读材料，回答问题。(1)在介绍班风建设的经验时，一位班主任说:“在我们学校，校长要求班主任在教室里时刻盯着班级，及时了解班级情况，及时处理突发事件。
只要学生在教室和宿舍门外排队，班长就必须到场。同时还制定了‘班主任十到位制度’:学生要上课；上课前按预备铃到达；学生必须听广播；学生应该做眼保健操；学生应该参加户外课；学生要去宿舍；学生要去餐厅吃饭；生了病就来；学生要在看电视的时候到；学生们会在打扫卫生的时候到达。
这一制度的实施，极大地改善了班风和纪律。“然而，一些教师对这种做法提出了异议。
问题:请运用小学班级管理理论分析“班主任十到位制”。(2)一位新手老师在讲授《伊犁草原随机故事》时，让学生总结课文中描写猎熊胆大的词语和表达方式。但是有一个学生没有按照老师的要求去做，反而说猎人残忍，指出猎人的猎熊行为是违法的。
本来课文表扬了猎人，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是老师始料未及的。老师没有因为学生提出不同意见而生气或回避，而是因势利导，从保护野生动物的角度出发，让学生充分讨论，发表自己的意见。
问题:请结合所选材料谈谈你对小学教学中预设和生成及其关系的理解。4.教学设计专题材料1:《周长的认识》(具体教学内容略)。
材料二:《汉语拼音理解汉字》(具体教学内容略)。材料三:(具体学科及其教学内容略)问题:请从上述材料中任选一份，设计教学目标和某一教学环节(如课堂导入和讲授新知识等。).
2015上半年教师资格证全国统一考试笔试已经落下帷幕。很多考生可能因为复习不充分而没有满意的成绩，而准备下半年考试的同学也想从这次考试中找到一些规律进行复习。所以，跟我一起分析一下今年的考试特点，准备下半年的考试。首先，从难度上来说，这次考试和往年一样，没有偏难的知识点。但是考查的知识点比较详细，复习不仔细的同学有点抓狂。
知识点分布从考试大纲的模块来看，教育基础知识为46分；学生指导22分；教学设计48分，其中结合学科知识40分；教学实施24分；班级管理10分。从题型分布来看，与大纲中的试卷结构一致，选择题主要以教育基础和学生指导两个模块为主；教育、学生指导、班级管理基础上的简答题；不同的是，材料分析的一个问题属于教学实施模块，另一个问题属于教育基础模块；教学设计题和往年一样。语文和数学选一题。相对来说，语文的教学设计题比数学简单，考生更容易回答。
一般来说，教学设计的必考题之一是拟定教学目标，考生可以根据三维目标结合材料进行设计。对于一题学科知识，考生需要了解课程标准，另一题一般是教学实施过程中的一个步骤。其次，分析具体知识点，选择题主要考察教育学、教育心理学的相关知识。
教育学的基础知识有很多，包括个体身心发展、教育制度、教学等等。教育。
2.特岗和教师资格证考试的内容有什么区别？特岗教师招聘考试的科目和内容因地区而异；笔试科目和内容大致可分为以下两种情况:
第一个科目和内容是:教育学、教育心理学、教材教法、教育法律法规、新课程改革相关的专业基础知识和教育理论知识。
第二科和内容为:专业基础知识和公共基础知识。150分各一门，总分300分。专业基础知识考试根据考生报考的教学科目分为文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音乐和物理美(语文、数学和本专业)三类。
幼儿园教师资格笔试:综合素质和保教知识与能力。
小学教师资格笔试:综合素质、教育教学知识和能力。
科目一综合素质:单项选择、材料分析、写作；科目二教学知识与能力:单项选择、简答、材料分析、教学设计
初中、高中教师资格笔试:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
科目一:综合素质选拔，材料分析，写作
学科二教学知识与能力单项选择、辨析、简答、材料分析
单项选择、简答题、材料分析、教学设计三科知识与能力
3.小学教育教学知识与能力试题2014小学教育笔试试题(120分，150分)1。单项选择题(这个大题有29个小题，每个小题2分，***58分)1。只有建立统一的学校集体，孩子们的
提出这种集体教育思想的教育家是()a .加里宁b .马卡连柯c .凯洛夫d .苏霍姆林斯基2。“当它可以被称为；不注意就叫孙；相视而好，叫摩擦。这四件事，教之理也昌。
如果你被禁止，你会不知所措。如果过时了再学，会很辛苦，很难有成就。《学记》上的这句话说明，儿童的身心发展有()a .差异性b .可变性c .稳定性d .不平衡性3。中国在世界各地开设了孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育文化具有()a .传递功能b .创造功能c .更新功能d .传播功能4。在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经为教育目的，第一个以政令颁布实施的学制是()a .壬寅学制b .癸卯学制c .癸丑学制d .名师教育录属于()a .事实性文献b .工具性文献c .理论性文献d .经验性文献6 .当学生摔倒后出现头痛、恶心等轻度脑震荡症状时，教师不应服用()a .给家长打电话，明确告知。b .送他们去校医院或附近的医院治疗c .卧床休息。适当减少饮水量和进食量D. ***热敷受伤部位。7.三班(1)现贴出本月在“每月一星”评比活动中有帮助的同学照片。这种德育方法属于()a .说服教育法b .实践指导法c .塑造教育法d .道德评价法8。小斌想得到高分，但是他不想。这种心理冲突属于()a .双回避冲突b .双回避冲突c .回避冲突d .多重回避冲突9。学生们正在教室里专心听讲，突然一只蝴蝶从外面飞了进来。从心理学的角度来看是()a .有意注意b .无意注意c .无意注意d .有意注意65438。这种学习动机属于()a .认知内驱力b .附属内驱力c .生理内驱力d .自我提升内驱力11。丽丽花了10分钟背诵了《山行》这首诗，然后继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()a .及时复习b。
王老师使用的方法是()a .强化法b .令牌奖励法c .自控法d .系统脱敏法13。以布鲁纳为代表的教育家将教育目标分为三大领域，其中不包括()a .认知领域b .情感领域c .意志领域d .运动技能领域14。张老师用一套试卷来检查其中两份程度相等的试卷。学生成绩基本一致，说明这张试卷有很好的()a .信度b .效度c .难度d .区分度15。为适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可对国家统一规定的中小学课程结构进行调整，体现了科学的结构()a .可操作性b .可替代性c .可转换性d .可测性65 .教学内容要从课本延伸到孩子生活的方方面面，课堂要从课堂延伸到孩子的家庭、社会等生活空间。
这段话说明课程有()a .生活性b .综合性c .开放性d .活动性17。张老师在《爱因斯坦和小女孩》的开头说:“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是世界著名的科学家，而且还会拉小提琴。今天我们将吸取这个教训。”这属于()a .直接导入b .体验导入c .故事导入d .直观导入18。乌辛斯基认为，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思考。
这种观点要求小学教学应遵循()a .灵感原则b .直觉原则c .因材施教原则d .理论联系实际原则19。根据载体的不同，课程资源可分为()a .校内课程资源和校外课程资源b .专业化课程资源和学习型课程资源c .条件性课程资源和材料性课程资源d .文本性课程资源和非文本性课程资源20 .《义务教育课程设置实施方案》规定，实践活动课程的具体内容始终由地方和学校根据教育部的相关要求自主开发或自主选择。本课程属于()a .国家规定的必修课b .国家规定的选修课c .地方政府规定的选修课d .学校规定的选修课II .简答题(本大题***3小题，每小题10分，***30分)1。简述中国教育目的的基本特征。2.简述小学生学习兴趣的特点。3.简述建立良好班风的基本措施。3.材料分析题(每小题20分，每小题40分)阅读材料，回答第24题。获得第62届美国年度国家教师奖的丽贝卡去了。
(10) (2)结合材料谈谈教师在学生学习过程中的作用。(10分)25。作文课上，李老师说:“作为材料，大海里有无数的波浪。
”“不，在作文素材的海洋里，有很多有价值的‘小鱼’”。问题:(1)请评价李老师的做法(10) (2)谈谈教学过程中预设与产生的关系(10)四、教学设计问题(本大题***2小题，26、27任选一个小题回答。
所有选段只按上一题打分，40分)26。请仔细阅读以下内容，并按要求回答。日月潭日月潭是中国台湾省最大的湖泊。
它在台中附近的高山上。那个。