2019泉州中考作文题目，如何审题点评(评分标准)
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泉州中考很多同学害怕写作，不知道怎么做比较有效。所以，有的在考前拼命猜题；有的干脆找各种优秀的例子背下来。众所周知，这样的做法既累又没效果。写作其实就是把自己的所见所闻所想写下来，把自己的想法分享给大家。泉州中考作文大多以记叙文为主。写作时，把握“我手写我心”的原则，借助一些概念技巧，尽可能表达自己的感受，千万不要以身作则。
泉州市中考作文题目，如何审题、点评和分析(评分标准)主要集中在以下几个方面:
1，泉州中考作文阅读提示意图明确
审题能力其实是考生必备的能力，涉及到筛选、提取信息、理性分析，然后综合、概括、提炼的能力。《上海市中考作文分项加分评分表》第一栏的第一句话是:正确理解题意，中心分明，可见“理解题意”的重要性，“理解题意”其实包括对作文提示的理解和对作文题目的理解。
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2、泉州中考作文关于作文小技巧。
近几年泉州中考作文题或多或少都有提示。在开始写作之前，我们一定要仔细阅读这些提示，因为它不仅是写作要求的提示，有时也是写作思路的提示。
比如作文题目是“记住这一天”，提示说:这一天从清晨到黄昏，可能是如此不平凡，也可能是某个瞬间，让这一天变得不平凡。学生不仅要抓住这一天的特点:“不寻常”或“非同寻常”，还要抓住作文能写出一整天发生的事情，或这一天某一时刻发生的事情的信息。关键是要借助有效生动的叙述和描述，真实地反映出这一天为什么“不寻常”、“不平凡”。
比如，以“生机勃勃的岁月”为题，写一篇600字左右的短文。提示是:在成长的喜悦中，在探索的喜悦中，我们每个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们充满了生机和活力。和谐温馨的家庭，充满欢乐和活力；日新月异的社区、家乡和祖国...欣欣向荣，生机勃勃。更多的是提示考生选择素材的角度:可以写多姿多彩的校园生活，和谐温馨的家庭生活，以及社区、家乡、祖国等各个层面日新月异的生活。关键在于他们在哪个生活层面更有话要说，有话要说。
3.泉州中考作文论作文题目
在每一个作文题目中，都有一个词决定着作文的中心，我们可以称之为“主题词”。如果作文题目是一个词，那么它的主题词通常就是题目本身，比如“掌声”“我”。很多时候作文题目都是一个词组甚至是一个短句，所以研究题目，找出主题词，然后挖掘主题词中蕴含的思想和情感就显得尤为关键。比如“我还赢了一颗绿橄榄”，作文题目中的主题词就是“绿橄榄”。青橄榄的特点是先酸后甜，就像我们在成长的过程中，只有经历苦难才能摘到的成功果实。经过深思熟虑，文章的中心思想大概不言而喻。但对题目的考查还远未结束，还要进一步探究题目中“我”、“也”、“一”等词的作用。“我”是指文章要用第一人称写，写自己的经历；“叶”指当年读《美味苹果的平凡脸》一文，以读书写字为主；“一”是指你只需要写一个收获。只有把这些因素综合考虑，我们的考试过程才能完整，才能正确理解问题的含义。
所以我们说，作文题目的考查，不仅要准确识别关键词，还要逐条推敲题目中其他词语的修饰和限制，综合思考。忽略任何一个词都可能导致考试的偏差。
4.泉州中考作文注重语言的积累。
语言是思维的载体。“能够正确表达自己的思想，语言流畅，具有一定的表现力”是中考作文语言能力应该追求的目标。但是，语言能力不会一蹴而就。它的推广需要大量的阅读积累和反复练习，然后在潜移默化中内化为自己的语言，逐渐丰富自己的语言。
一般来说，富有表现力的语言离不开修辞手法的准确运用。比喻、排比、反问句都是学生经常接触的，写作时不妨适当运用，可以让你的文字焕发光彩。比如“生活是一部电影，一部没有主角，每个人都是主角的电影；生活是一首乐曲，每个人都是跳动的音符。没有任何人，音乐就不会优美；人生也是一盘棋，每个人都是棋子。虽然每个棋子的位置不同，但都在扮演自己的角色。”再比如“时间就像一条看不见的河，每个人都默默地流过。“时间就像一个公正的法官。它公平地对待每个人的是非。”短短两三句话，精辟凝练，透着哲理，让文章深刻。
要使文章富有表现力，就不能忽视描写的作用。人物描写和环境描写；正面描述、侧面描述等。，可以在接下来的努力中考虑。要让语言富有表现力，我们不妨“以花代树”，把古诗词的经典，甚至广告语、流行歌词都移植到自己的文章里，让文字看起来生动活泼。比如鲁迅的社戏里“我看到精彩的戏的时候，已经很远了……而现在我是天堂:我在这里不仅受到优待，还免于想'秩秩，干昏南山'”，“很远”和“免于想'秩秩，干昏南山'的句子，大概就是很远了。
在这里我想提醒同学们的是，语言的流畅和流畅，在于真实地表达作者自己的思想感情，而不在于记忆一些华丽的词汇。语言要靠思想才有生命，否则再华丽的词藻也是空洞无力的。