如何学习高考数学二

NMET的数学难度比为7: 2: 1，也就是说80%都是基础题。但是，高考数学得分最高。90%的学生缺乏一套科学高效的解决问题的方法和步骤，尤其是在冲刺阶段！那么我就给大家分享一些高考数学选择题的解题步骤，希望对你有所帮助。步骤1。突破操作是考场解题的基石。操作能力不够，解题无法进行到底。估计大部分高三学生都有或多或少的操作问题，但都在努力提高，因为它是公认的“基础”，没人有什么资料可以解释。如果有，很多问题放在一起。这是很多同学一直无法提高操作的主要原因。2.突破概念公式图在课本或资料中已经有详细的总结，但是高一高二解题通用公式书上总结的内容基本还可以，但是进入高三，随着题目的复杂，你会发现课本或公式书上的内容远远不够。我会举一些高一课本上的简单例子，比如函数的奇偶性和周期性，可能会涉及到很多书本上或者一般的结论。这需要你自己总结。再比如函数的零点定理，这只是充分条件而不是必要条件。需要添加什么才能成为充要条件？再比如空间几何，经常要做一些内外捕捉，你可能会计算一下。但如果不总结出考场内外接球半径的计算公式，最终可能会因为时间和紧张而出错。同时，考试中涉及的图形可能并不是课本上完全熟悉的，而是课本上基本图形的延伸图形。什么是扩展图形？我举个简单的例子。如果每个人都能画一条直线，那么给X或者Y加一个绝对值，或者同时给X和Y加一个绝对值。你还会画它的图形吗？再比如反比例函数y=1/x，扩展图y = 2x+1/x，y =-2x+1/x，y = (-2x+1)/(x+3)等。你知道吗？3.突破选择题的选择在考试中占据半壁江山。选择题的求解会直接影响到整个试卷的规划，所以如何在短时间内提高选择题的求解效率是我们无法回避的现实问题。那么如何突破选择题呢？突破性选择题主要有:选项特点、选择题速算技巧、选择题题目特点及解答、一些常见选择题的特殊结论等。4.突破解法题是我们在考试中遇到的另一类题型，但其解法与选择题不同。由于高考解题的特殊性，我们可以通过一些策略获得满意的分数。总的来说，高考的解题类型基本是固定的，所以我们可以通过一些结论、特殊公式、一般解题思路和模板结合四步解题思路快速求解。高考数学选择题的方法和技巧1:直选法——简单直观。这种方法一般适用于基本不需要“变换”或推理的简单题。这些题主要考察考生对物理背诵内容的记忆和理解，属于常识性题目。统一考试大纲中的一级要求。二:比较排除法——排除异己这种方法要在读懂题目意思的基础上，按照题目的要求逐一排除明显错误或不合理的备选答案，最后只留下正确答案。如果选项完全正或负，可以通过给出反例排除；如果选项之间存在矛盾或互斥的选项，两个选项中可能有一个是正确的，当然也可能两个都是错误的，但永远不可能两个都是正确的。3.特殊值法和极值法——投机取巧，难以直接判断选项数量的对错，让一些物理量巧妙地取符合题目条件的特殊值或极值，带入每个选项中逐一考察。任何被特殊值或极值检验证明不正确的选项，必然是错误的，是可以排除的。这种方法往往可以省去严格的逻辑推理或复杂的数学证明。四:极端思维方法——万能物理中体现的极端思维的常用方法有极端思维方法和微分元方法。当题目中涉及的物理量随条件单调变化时，可用的极限方法是将一个物理量推到极限，即极值或极小、极左或极右，并据此进行科学的推理和分析，从而给出判断或导出一般结论。无穷小方法是将物理过程或研究对象分解成许多微小的无穷小元素，只有通过必要的数学方法或物理思维才能解决问题。五:代入法——事半功倍对于一些计算型选择题，题目选项中给出的答案可以直接代入测试，或者在计算过程的某一阶段代入测试，往往可以有效减少数学运算量。六:对比反证法——去伪存真对于高考中的一些选择题，如果选项A正确，有时可能会出现选项B正确或选项C正确的情况。对于单项或双项选择的选择题，可以用这种方法剔除错误选项。七:整体与隔离法——当有多个研究对象时，首先要想到用整体与隔离法来解决。常见的思路是整体找外力，孤立找内力，先整体再孤立，两种方法并用。八个。对称分析法——左右开弓对于对称的物理问题，我们可以充分利用其特点，快速简单地解决问题九。图像图解法——根据题目内容立即画出图像或示意图，如物体的运动图像、受力示意图、光路图等。，然后用图像分析找到答案。用图像或示意图解题时，具有形象、直观的特点，便于理解物理量之间的关系，可以避免。十:逆向思维法——另辟蹊径很多物理过程都是可逆的，比如运动的可逆性，光路的可逆性。在正向分析从因到果的阻碍时，可以“反其道而行之”，沿着反向的“从果到因”过程去思考，往往会得到化难为易、出奇制胜的效果。十一:例题验证法——避实就虚有些选择题含有“可能”、“能”等不确定词。只要你能举出一个特例证明它是正确的，就可以肯定这个选项是正确的；部分选择题含有“一定”“不可能”等肯定词语。只要你能举出反例反驳这个选项，就可以排除这个选项。12.换对象法——把客户变成主要问题。在一些问题中，比如以题目中给出的对象为研究对象分析问题，可能会非常复杂或者无法回答。这时，我们可以改变研究对象，把它变成一个熟悉的问题，使问题的分析变得简单易行，最终找出需要解决的量。13.二次结论法——快速准确“二次结论”是指由基本规律和基本公式推导出的结论，能够记忆并熟练运用。一些“二次结论”可以简化思维，节省解题时间，往往可以让我们“看到题就知道答案”，达到快速准确的目的。十四:比例分析法——化繁为简当两个物理量之间的数学关系明确时，利用它们的比例定律可以简化数学计算。应用这种方法，需要明确所研究的物理问题所涉及的物理量之间的关系，哪些是相同的，哪些是不同的。15.控制变量法——在数量上超过许多变量，有时一次只改变一个变量而保持其他不变，使之成为一个简单的单变量问题，大大降低了问题分析的复杂性。这种方法是科学探究中的重要思维方法，也是物理学中探索和分析问题常用的科学方法之一。十六:量纲分析——大纲概述对于字母形式的计算型选择题，物理公式表达的是物理量的量和单位的双重关系，所以可以用物理量的单位来衡量和检验物理量的运算结果是否正确。这种方法常用来判断计算结果的正确性，也常用来排除选择题中的一些错误选项。十七:等效替代法——由不同路线达到同一目标也可称为等效处理法、类比分析法。它是在保证效果、特征或关系不变的前提下，把不熟悉、复杂的物理现象和过程转化为简单、熟悉的物理现象或过程来研究，从而清楚地认识研究对象的本质和规律的一种思维方式。常用的如等效重力场、准平面运动、等效动力源、力或运动的合成与分解等效、重力与库仑力的类比等。18.临界分析法——利用临界分析法可以解决物理量的范围问题，充分利用临界条件快速求解。常见的临界条件有:物体“刚脱离”:接触但弹力是部分，物体“刚要相对滑动”:受到最大静摩擦力；粒子“刚飞出磁场”:轨迹与磁场相切，等等。十九:建立模型法——即物质认识的物理模型是一种理想化的物理形态，是物理知识的直观表达。模型思维方法通过类比、抽象、简化、理想化的方法突出物理过程的主要因素，忽略次要因素，抽象出研究对象的物理本质特征。所以是一种分析推理的思维方式。当我们遇到一个背景新颖、材料陌生、知识前沿，与工农业生产、高科技或相关物理理论有关的题目时，如何根据题目的含义从题干中抽象出熟悉的物理模型，是解决问题的关键。第二十，计算推理——合理地、如实地给出条件，运用相关的物理规律、物理公式或物理原理，通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后。高考数学解题技巧1。先易后难，逐步增加练习难度。人对事物的认识过程是由简单到复杂的。有很多简单的问题要解决，做到概念清晰，熟悉公式、定理、求解步骤。你在解题的时候会形成跳跃性思维，解题速度会大大提高。学习时，首先要根据自己的能力去解决那些看似简单但很重要的习题，这样才能不断提高解题的速度和能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，你会事半功倍。2.保质保量取胜的中低档题通常占全卷的80%以上，是试题的主体部分，也是考生分数的主要来源。谁能保质保量的拿下这些问题，就已经是胜利了。有了胜利的心理在手，克服高问题会更开放。3.面-点-线解决应用题，首先要全面考察题意，快速接受概念，这叫“面”；通过冗长的叙述，抓住关键词语，提出关键数据，这就是“点”；综合联系，提炼关系，用数学方法建立数学模型，称为“线”，从而将应用问题转化为纯数学问题。当然，求解过程和结果都离不开实际背景。4.限时答题，先提速再纠错。很多学生做题慢的一个重要原因就是做作业的时候习惯了拖延时间，导致了一种不好的做题习惯。所以，提高解题速度，首先要解决“拖延症”。比较有效的方法是限时答题，比如做数学作业的时候，给自己限定时间，不管正确率如何，先保证数学作业在规定的时间内完成，然后再批改错误。这个过程对提高写作速度和思维效率有很好的作用。当你习惯了更快地思考和写作，解题速度自然会提高，拖延症也会得到纠正，成绩也会提高。

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