高考文言文内容的理解
升值包括三个方面:1。欣赏它的形象；2.欣赏它的语言；3.欣赏它的表达技巧。评价是分析诗歌的思想(情感)内容。
无论是鉴赏还是评价，本质上都是考验考生对诗歌的想象力。考生从哪些方面去想象，如何去想象，如何结合诗歌本身，命题人问的是什么，想的是什么，按要求写出来，这是答题的关键。
纵观近几年的高考题，“古诗词鉴赏”的答题格式大致可以概括为:1。图片:身份+性格例子1。阅读下列单词，然后回答问题。有点绛唇，李清照的秋千，起身捋手。
在她身旁，薄薄的德挂着晶莹的露珠，她胸前的汗渍渗透着薄薄的绸袍。见客人来了，袜子■金钗滑落。
又羞于去。门边回头，闻青梅。
诗人在其词中塑造了怎样的艺术形象？【简要分析】第一部电影，讲的是身份和人物风度，也衬托出了人物的妩媚特征。接下来的电影是关于性格的，生动地刻画了一个女孩惊讶、惶恐、羞涩、好奇、爱慕的心理活动。
在我们心中树立了一个天真、纯洁、感性又有些矜持的女生形象。二、诗歌的意象意义:表层意义+深层意义(即解释诗)例2。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
陈丽，一座瀑布，孜孜不倦地为千万个岩石和山谷而工作，只有当他看得很远时，他才能知道源头是高的。小溪能留下来吗，毕竟大海是波浪。
浅析诗中塑造的“瀑布”意象。【解析】涓涓细流煞费苦心地汇聚成壮观的瀑布，然后婉拒了溪流的挽留，继续前行，决心化作汹涌的波涛。
这个“瀑布”就是有野心的人不惧困难，不达目的绝不罢休的体现。(深意)3。表达的感受:什么内容+表达了什么感受(寄寓/透露/表达)3。读下面这首诗，然后回答问题。
画眉欧阳修随意动，山花红紫。这才明白过来:听那只锁在金笼里的画眉的叫声，远不如在林中悠闲地歌唱。
你从诗中体会到了什么样的思想感情？通过对比《林中之鸟》和《笼中之鸟》的不同境遇，表达了对自由的热烈赞美，以及对束缚人格、禁锢思想、令人窒息的精神的憎恶和否定。体验意境:客观形象+主观感受+融合了什么意境？4.阅读下面这首歌诗，然后回答问题。
朱在秋夜里已经醒了很久，秋气清朗，烛花频频为夜剪。床凉满梧桐，缺梧桐的地方月明。
这首诗里没有“爱”字，却处处蕴含着“爱”。请从三四句话中找出一句最能体现诗人感情的话，在对全诗整体理解的基础上，简要分析诗人是如何在这两首诗中创造意境的。
【解析】“爽”。“凉”这个词不仅描述了凉爽的天气，也描述了心情的孤独(或冷心)。
从床上的月亮到天上的月亮，过渡巧妙；忧伤，凉床，月影，梧桐，都营造出孤独(离愁别怨)的意境。(回答“缺”字，有道理。)
品味关键词:意义+手法+表达功能(句意+文意+主题情感)例5。阅读下面的宋词，然后回答这个问题。玉楼春，宋祁东城渐渐觉得风景美了，皱着波纹迎客。
青杨烟外晓寒轻，红杏枝头满春意。浮成长讨厌少快感，却愿意爱一个女儿，微笑。
为你饮劝夕阳，留一夜花间照。你觉得《红杏枝头春闹》里的“闹”字写得好吗？为什么？【解析】本题考查对古文字妙用的理解和解读。
作者所用的“闹”字，既让人感觉杏花在热烈地绽放，又让人想起蜜蜂蝴蝶在花丛中翩翩起舞，春鸟在和谐歌唱，生动地展现了一派春意盎然、生机勃勃的景象。修辞方法赏析:揭示手法+分析表达功能(句意+文意+主题情感)例6。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
(1)李白曾经在这里嬉戏的凤凰，所以这个地方被命名为他们，现在已经放弃了它到这条荒凉的河流。武功花铺设在荒无人烟的小道上，晋朝皇亲国戚的数量已经成了饥荒。
山中云雾缭绕，如蓝天，河水一分为二。总有一个汉奸当道，像是遮天蔽日，长安看不到心里郁闷。
【注】①此诗写于天宝年间，作者被排挤出长安，南下金陵。分析尾联的修辞效果和所表达的思想感情。
〔简要分析〕孙比喻帝王，浮云比喻小人。修辞格的运用含蓄地表达了作者的思想感情。表达了皇帝被邪眼蒙蔽，没有办法报效国家的痛苦，表达了忧国忧民的情怀。
7.欣赏表达:怎么讲(描述)+讲什么(描述)+表达什么。7.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。杜甫的月亮只有几尺远，晚上灯笼照。
沙头的苍鹭无声，船尾的鱼儿在尖叫。欣赏这首诗描绘的美丽景色。
【解析】诗以水中月影开头，生动地描写了白鹭在月光笼照的沙滩上蜷曲着，静静地停留。船尾的大鱼跃出水面，发出刺人的声音，构成了河上月夜的静谧之美。表现手法欣赏:手法+表现功能(句意+文意+主题情感)例8。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春游即兴李华益阳城芳草萋萋，溪水东流西流。香树无花，鸟语一路春山。
(1)这首诗的第三和第四句使用了哪些修辞方法？请具体说明。(2)谈及诗歌创作，古人曾说:“诗不但是感伤的，也是美的。”
请从“景”和“情”两个角度来欣赏这首诗。【简析】(1)修辞方法:对偶。
“香树”反“春山”，“花”反“鸟”，“落”反“空哭”。(2)这首诗描写了作者“春游”时的所见所闻:有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一景，每幅画各有特色。
然而，诗歌并不纯粹是关于风景的，而是充满了感情和场景。诗中“花落天上”和“鸟鸣空中”的景色，都表现了山中的宁静，显得更加通透。
2.高考1如何复习古文阅读理解？了解作家作品的常识，因为在高考中，有些文言文知识其实是和我们以前课本上学过的东西有关系的。
这是非常重要的..2.查阅参考书。不查工具书，读文言文是不会有进步的。3.结合文字笔记和语文工具书，了解作家作品常识。4.结合预习提示或自读提示，整体理解。
通常，在一本文言文的阅读下面会有一些提示或注释。不要小看那些，你做的时候有时候很有用。总之。
要想在高考中做好这一节，平时的积累和背诵必不可少！平时多背诵，你的文言文阅读能力一定会提高。
3.高考文言文阅读有哪些答题技巧？高考文言文阅读没有固定的模式，只能多读多练。
1，理解文章内容(选择题)，只要你能读懂文字，理解文字内容和写作手法，都可以回答。2、古代文化常识(选择题)，要掌握名与字、年号、庙号、谥号、官名、官名、官运兴衰字、风俗字才能回答。
3、句子(选择题)，只要你能分析出句子成分，这个问题就不是问题。4、句子翻译，要识别句子中的限定词，如词类活用、使役(有意)用法、通假字、偏复合词、同义复合词、特殊句式和文言虚词等。
同时要注意和现代汉语一样的词，这是文言文翻译中最容易出错的。
4.高考语文阅读理解答题公式的中心思想:本文描述。。阐述了作者。。观点，表达作者。的思想和感情。
修辞方法:XX修辞，把各种修辞的作用写出来，老师会讲。
环境、心理、细节描写的作用:1)人物描写:揭示人物的身份、处境和社会环境，生动地表现人物的内心世界和性格特征。
2)动作描写:展现人物的精神面貌，直接反映人物性格。它在人物描写中起着重要的作用。)
3)语言描写:表达人物感情，反映人物性格特征，反映人物时代特征。
4)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物。
5)环境描述
A.自然环境描述:渲染...大气；烘托人物情绪；指出季节和地点；表现人物之间的关系；表现人物性格；推动剧情发展。
B.社会环境描述:狭义的社会环境是指场所、背景、氛围等。人活跃的地方；广义上是指一定历史时期的社会生活和人际关系的总和。功能:说明故事的社会背景；预测人物命运；它揭示了各种复杂的社会关系，如身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括地点、时间、季节、气候、风景等等。推动剧情发展。
6)细节描写:抓住生活中细微具体的典型情节，生动细致地描写。作用是丰富人物形象，使人物描写有血有肉，有灵魂。写一个人就像看到那个人，写一个场景就像身临其境。
5.高考语文试卷阅读题09高考全国卷文本阅读题分析我看了下面的文字，完成了14~17题(22分)。从库尔勒出城不久，车子就离开了国道，进入了石油公路。
新建的石油公路，像一支黑色的箭，笔直向前射去。眼前，是茫茫戈壁，黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠，举世闻名的西气东输第一口气井。
汽车在戈壁上全速行驶。在我们的视野中，远离地平线的地方，有裸露的穹顶和隐约升起的云。
空旷的戈壁，像棋盘，偶尔看到一群两轮草树，像是刻意摆放的棋局。生存与死亡，这里是一场命运的硬博弈。
我们来到这里的时候，已经是深秋了，到处灰蒙蒙的。沿着公路，我们向塔中油田进发。
这条路会把塔克拉玛干沙漠劈开，直奔塔里木盆地中心。在那里，会是另一种风景，另一种画面，另一种颜色。
塔里木河是一条两岸星罗棋布的河流。夏天，汹涌的河水变得平静而稀薄。河的两岸，是茂密的胡杨林。
这些树大多已经落了黄叶，显示出一种力量和苍凉。汽车向前行驶，茂密的森林渐渐变得稀疏。
在树的脚下，有一层又薄又厚的黄沙。独立的树，有的像石雕，有的像铜铸；虽然他们可能已经死去，年复一年，风沙吹断了树枝，剥下了树皮，但树桩依然挺立着，像一群坚韧的舞者，顽强地向天空和大地倾吐着自己的意志和信念。
我喜欢这些树，并把它们视为上帝向人类展示的精神榜样。像我一样，石油工人也喜欢胡杨树。为了保护26棵胡杨树，他们7次搬井，多花了200万元。
渐行渐远，塔里木河水显然无法养活这些植物，塔克拉玛干高大的沙丘已经越来越密集地拥挤在道路两旁。但是，这条沙漠公路宽阔平坦，丝毫不逊于我在内地见过的任何一条公路。
笔直的道路随着沙丘的起伏而上下起伏。夏季地表温度可达60℃-70℃。
你可以想象炎热、干燥、沙漠的风会怎样折磨工人的血肉；但你无法想象，他们用了怎样的智慧，把流沙固定住，把路基夯实，让这条路像在沙漠中诞生一样成长。翻过几座沙山，只见一座银灰色的油罐塔高耸入云，一条巨大的弧形银灰色管道从塔间穿过；还有一些宏伟的建筑与这些石油塔和管道比肩而立。
在阳光、银色、金色和棕色，建筑物发出的各种光线中，人们一下子摆脱了长途奔驰的困倦和疲劳。塔中油田到了。
仰望那些建筑，那一刻，脑海里突然闪现出唐僧师徒几经波折，在西天看到风景的惊喜和喜悦。知道一切都是真的，你有时要问自己:这是幻觉吗？在所有这些颜色中，最耀眼的是石油工人身上工装的红色。
那是一种令人敬畏的颜色。红色的帽子，红色的裙子，红色的裤子就像日出和春天的花朵。
更像是一面飘扬在民国的旗帜。照耀着这片沙漠。
在油田，我看到最显眼最有气势的两句话:“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”这些话写在墙上，刻在石头上，嵌在沙丘里。
它是一种声音，也是一种写照；这是鼓励，也是承诺。我们的目的地是克拉2号气井，西气东输的起点。
和沙漠地貌完全不同。这是丫蛋地貌，有锯齿状的牙齿和许多奇怪的岩石。没有道路，钻井搬迁甚至不得不使用直升机。
石油工人只是在这个多岩石的地方打井，钻天然气，修路，铺设管道。当我把耳朵贴近煤气管道，听到天然气运行的喘息声，那一刻有点激动。
他们翻山越岭，跨过河流，到达千里之外的上海和北京。那一刻，我真的很想让我在北京的亲人朋友知道，当你轻轻转动天然气灶的开关旋钮吃午饭的时候，我能听到那清脆而幸福的声音，我的心在这遥远而又亲近的地方跳动。
虽然已是深秋，草木凋零，但我却在大漠中看到了最难忘的色彩。14.文章第一段描述的戈壁滩有什么特点？联系全文，谈谈作者这样写作的用途。
(4分)答:第一个问题:①戈壁滩周围条件恶劣；(2)戈壁滩颜色的单调；第二个问题:①为展现石油工人为祖国人民做出的巨大贡献做铺垫；(2)与下面将要描述的五颜六色的建筑形成鲜明对比；(3)先抑后扬，激发读者兴趣。分析:(1)第一题筛选整合信息，答题策略:■一定要有文体特征感:短文、题目、论点(分论点)是主要信息，论点、论据是次要信息；说明文字、说明对象、说明内容和说明对象的特征(特点)是主要信息，说明中使用的方法和材料是次要信息。
■有层次感:研究段落之间或句子之间的结构关系。取一个相同的关系；“属”作为属的关系；归并关系取其“和”；主次关系(偏正关系)取其“主”。
■要有全文的整体意识:分析总结时，一定要从全文出发，整体把握，才能全面准确。语言组织方法主要有:(1)采用抽象句法:抓住每段的中心句(每段的中心句往往是要点)，压缩；(2)采用合并法:当各层含义缺一不可时，可将各层内容合并；(3)提炼:对于没有中心句的段落，要分析句子之间的关系，抓住其内容的重点，选取主要内容；(2)第二题考察写作思路的结构，注重内容与结构功能的结合，解题提示:“意图”的答案可以从三个方面考虑:内容，要表达某种意思；结构上，为关怀铺路，促进写作发展；在艺术手法上，更强烈，更有表现力。
15.(4分)(1)我喜欢这里。
6.高考语文阅读理解最起码的解题技巧是什么？0.27元开通图书馆会员查看完整内容>原发布者:优秀中小学教材语文阅读理解解题技巧分享1。语文阅读理解解题技巧——考题一般是看试卷上的文字材料，第一遍需要快速阅读，首先要重点了解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时，不要在没有完全看完试卷上的书面材料的情况下，就匆忙写答案。最好先把文章从头到尾看一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次，要理清文章的思路。一般来说，文章的每一段每一句，归根到底都是为了阐明中心，都是为了回归文章的主旨。
平时要学会文章的竞价，总结每一段的意思，概括中心思想。对段落大意进行概括往往是解决阅读理解问题的有效方法。
有些同学想用“顺序阅读法”，即先读短文，再读题目，再读短文，找出正确答案。有的同学采用“倒读法”，即先读题目(四个选项不读)，再读短文，最后找到答案。
我赞成“倒着读”，因为这种阅读方式是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时掌握与解题密切相关的信息，从而节省阅读时间。“倒读法”最适合对题目(时间、地点、原因等)的肤浅理解。).对于题目的深入理解，要从短文的整体内容出发，对提供的选项进行总结分析，做出准确的判断。
二、语文阅读理解解题技巧——答案1、文章表达了什么样的思想感情？这个需要根据文章的具体内容来回答。常见的有歌唱、赞美、爱恋、爱慕、感动、快乐、渴望、震撼、思念、忧郁、淡淡的忧伤、遗憾、思念家乡亲人，或者是厌倦、仇恨、痛苦、羞愧、内疚、憎恨、悲伤、悲痛、遗憾等等。文章的字里行间可以看出一般作者的感受。