对两道数学真题的重新审视

昨晚我为了一道数学题和孩子纠结了两个小时，但显然上周我刚做了同样的题，女儿又做错了。

为了让孩子明白，小兰在辅导的时候已经不能再耐心地讲问题错在哪里，如何解决问题才能得到正确答案。

听了小兰的解释，孩子好像瞬间就明白了，几分钟就把题目做完了。为了让孩子巩固这道题的知识点，小兰找了一道类似的题让孩子回答，效果还不错。

没想到，当拿到孩子的数学试卷时，小兰发现自己还是做错了这一类型的题目，整个人都要崩溃了。

哪里出了问题？讲了那么多次的话题还是没有。小兰不知道该怀疑自己的智商还是孩子的智商。

其实小兰的孩子在复读问题上总是“摔倒”的情况，根本不是智商层面的问题，而是错误形成固化思维的结果。

听了家长的讲解，孩子表面上似乎明白了问题的计算过程，但并没有在脑海中总结出纠错方法。

换句话说，因为思维方式没有改变，导致下次遇到同样的问题，还是会再次犯错。

在这种情况下，其实大人有时候也会犯错。对错题越仔细，就越有可能再次犯错。

1，上课听老师讲，或者自学。

2、经过亲身实践。

你认为哪种方法对学习更有效？

综上所述，在个人的学习实践中，通过重复可以调动所学知识，加深对知识的记忆，这比埋头苦读或者在课堂上听老师讲课要好。这就是著名的“721”法则。

孩子会在同一个问题上反复犯错，只是因为他们还没有“恢复”自己的知识，所以我们可以尝试这个方法来打破它。

就像孩子看到一个简单的加法，结果会直接出现在脑海里，固化的思维会影响孩子的深层思考。

所以这种情况迫切需要分裂思维，通过复盘来纠正错误的部分。

再下原本是指围棋中一种特殊的学习方法。一盘棋下完之后，玩家会反复下几盘棋，找出最完美的下棋方式。

在这个过程中，棋手会从多个角度思考，然后判断自己的方法是否有效。

一般来说，复盘是一个反复演练的过程。当你对某件事没有把握的时候，你会通过反复练习和深入思考来掌握技巧。

孩子的学习也是如此。当他们对所学的知识还不熟悉时，需要在大脑受到固定思维影响之前，通过复试的方式巩固知识点，将知识转化为实践能力。

1，应用广泛

大多数人只有在看到方法有效后才会开始使用。

复试的效果真的很明显。不仅个人通过复试巩固知识，提高学习效率，企业管理也会运用到复试思维中。

柳传志先生将复盘思维带入工作中，现在已经成为联想三大方法论之一。

不仅如此，在教育行业和心理学行业，复试的方法已经得到了大家的广泛认可。

研究表明，纠正个人错误的效果也是最好的。

2、帮助用户打破思维。

孩子在学习中反复犯的错误是可以纠正的，有的孩子只是还没有找到正确的方法。

同一个题目做错几次后，会导致抑郁，从而导致孩子永远不会错的窘境。当你处于错误的思维中，你的思想会越来越混乱，就像当局者迷旁观者清一样。

如果不能及时跳出来，或者得到别人的指点，错误还会继续。

通过复试，在不断锻炼的过程中看清问题的本质，打破思维的禁锢，掌握解决问题的根本方法。

不仅在学习上，在育儿教育上，答题卡也是适用的。

当孩子在一些事情上反复犯错时，通过让孩子知道错误的症结所在，减少练习中的错误次数，改变思维习惯，可以正确地改变自己的行为。

3.“学习金字塔”的效率

通过调查发现，在不同的学习方法中，两周后能记住的东西是很不一样的:

可见，仅仅是听，知识获取的学习效率是很低的，而向他人讲解所学知识，收获的学习效率是最高的。

被公认为世界上最有效的学习方法费曼学习就是采用这种方式。在这个过程中，如果你想告诉别人，你首先要整合你的知识。

也就是说，通过复试的方法，巩固知识点，优化学习效果。

1，洞察自我

复育是指父母在孩子完成一个阶段的学习任务后，引导孩子对这一段学习进行思考和总结。

通过复盘教育，孩子和家长可以更多地了解具体的学习情况，找出学习的不足，为下一阶段的学习找到更好的方法。

复课可以帮助孩子连接不同阶段的学习任务，提高学习效率和积极性，为学习成功奠定基础。

2、有利于设定目标。

有了目标，才有学习的动力。

通过复试，孩子可以及时了解自己的学习情况，从而制定更清晰、更合理的学习目标。

只有目标设定正确，孩子的学习效率才能提高，学习方向才能正确。

如果设定的目标与现实不符，孩子就无法完成任务，学习的积极性自然会降低。

3.这有助于改进学习方法。

每个人的学习情况不同，采用的学习方法自然也不同。

找出当前学习方法的优缺点，有助于提高学习效率。

当使用的学习方法对你影响不大的时候，你需要及时纠正，提高成绩。

4.及时调整教育方式。

有些家长看到孩子学习效果不理想，就会想当然地认为是孩子不够努力造成的，根本不认为自己的教育方法有问题。

通过复课可以避免这种问题，既让家长看到孩子的学习状态，也让孩子体会到自己的学习感受。

发现真正的问题后，家长和孩子可以互相交流，找到更好的解决方法，才能真正提高学习效率。

1，先了解重复的性质和类型。

本质上，恢复只是你之前练习的简单重复。

比如父母在学习上帮助孩子，不断给孩子讲解错题，但这只是被动接受知识。家长要通过提问来引导孩子思考，让孩子变成主动思考。

通过复试，孩子会发现问题，而不是只依靠家长或老师灌输的知识，这样可以提高孩子自主学习的能力。

了解复盘的性质，家长在教育孩子的时候就可以用正确的方法去帮助孩子。同时，在孩子学习的过程中，如果遇到反复的错误，也可以自己寻找原因，解决问题。

2.使用游戏力量

重绕的一般步骤如下:

一:比较目标的结果

二:重现场景。

第三，分析结果的得失。

四个。有规律地总结事情。

形象地说，当孩子完成了学习任务，家长可以先让孩子自己判断:结果是否与最初的学习目标一致，如果有差异，差异在哪里，让孩子正视差异。

其次，多次复习检查错题。

再者，让孩子总结错误的题目，即使题目有时候做对了，也要总结方法。对于总是错的问题，要找出错误的原因，以便改正，保证问题的稳定性。

最后，家长可以指导孩子找错题，但不要什么都帮孩子做完。只有孩子自己掌握了知识点，才能进一步学习。

3.忍耐很久

本来学习过程就很枯燥，对于重复的错误，需要付出更多的努力重新学习，需要很大的决心。

家长要给孩子充分的耐心，帮助孩子纠正错误的思维方式。

当孩子表现出负面情绪时，多给他们鼓励，相信他们能解决问题，克服困难。对于孩子来说，耐心和鼓励可以引领他们前进。