浅析朱自清的《匆匆》
如何分析朱自清的《匆匆》全文？朱自清的散文诗《匆匆》写于1922年3月28日。那是五四的退潮，现实不断让作者失望。全诗以淡淡的忧伤流露出诗人对内心不公的低诉，也反映了五四退潮时期知识青年的普遍心境。
“燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再绿的时候；桃花是谢，有再开的时候。”诗人用几笔勾勒出一幅模糊的图画。作者没有描写春色的真实感受，而是把读者带入画面，接受这种情感的感染，同时作出形象的暗示:这幅画面所展示的大自然的盛衰，是时光飞逝的痕迹，所以诗人追寻着自己那一天的下落。然而，我的日子一去不复返了。我看不见也摸不着它们。我是被“偷”了还是“逃”了？自然新陈代谢的迹象与它们看不见的日子形成对比，在一系列的疑问句中透露出诗人的失落感。
"就像大海中的一滴水，我的日子滴在时间的溪流中."用“一滴水”这个新奇的比喻来比喻一个人的八千多天，是极其夸张的。与被比作大海的时间流的浩瀚相比，它更突出了一个人的日子“无声无影”的特点。其实这里有他们自己日子的痕迹。一滴水是它的形象。坠入大海有它轻微的声音。诗人尽力在视觉和听觉上感受它，寻找过去的日子。但8000多天已经悄然“溜走”了。时间的无情，生命的短暂，让诗人忍不住“流汗”“流泪”。
”早晨，小屋射进两三个斜斜的太阳。太阳有一个台阶，它轻轻地、悄悄地移动了。”太阳被人格化了，他像一个少女一样，悄悄地从诗人的身边经过，随着太阳“走动”。然后，诗人用一系列排比句来表现时间的飞逝。吃饭、洗手、冥想是人们日常生活的细节，但诗人敏锐地意识到了时间的流逝。当他想留住它的时候，它潇洒地一跃而过，轻盈地飞走，悄无声息地溜走，飞快地闪过，时间的脚步越来越快。诗人用生动的文字描述了时间的形象在不断变化，给人一种活生生的感觉。我们听到时间轻快活泼的脚步和诗人心灵的震动。
在时间的匆匆中，诗人徘徊不去，深思而执着地追求。黑暗的现实与自己的热情相矛盾，时间的匆匆与自己的不作为相映成趣，让诗人看得更清楚:“往事如轻烟，被微风吹散，如薄雾，被楚阳融化。”如果说第三节还是以作者某一天的具体感受来反映时间的流逝，以个体来反映大体情况的话，在这里，作者已经对八千多天的流逝做了高度的概括，让时间匆匆流逝的各种意象浓缩在一点，让时间的流逝更加清晰可感:有色的、浅蓝色的、乳白色的；动态，就是“吹走”和“蒸发”。诗人看到了，触摸到了，清醒地用全部身心感受着时间的流逝，追寻着自己生命的“游丝痕迹”。
诗人以情飞扬，以情造境，将空灵的时间形象化，加上一系列抒情的疑问句，自然流露了心灵的自我挣扎和自我告白的痛苦，也表现了他在漂泊中的执着追求。简单平淡中透露出浓浓的抒情气息。
《匆匆》是诗人的情感之作。诗人受到眼前春色的启发，借助想象来表达。诗人通过现象表达空灵的时间和抽象的观念，以诗人的情感为线索选择和捕捉生动的意象。诗人的心境随着时间的推移呈现出从无形到有形，从若隐若现到清晰的起伏。同意0|评论
关于朱自清《匆匆》这句话的理解！是对时间的迫切理解(对不起时间的飞逝，无奈)花开时，人已不再年轻。
朱自清对朱自清《匆匆》的匆匆阅读与分析，不禁让人想起高尔基的名作《钟》。虽然风格迥异，但两位作家却不谋而合，抓住人们习以为常、容易忽略的意象，或抒发情怀或发表评论，感叹青春稍纵即逝、人生苦短，迫切需要珍惜时间、珍爱生命、有所作为。
《匆匆》写于1922年3月，当时五四运动正处于低潮。面对令人失望的现实，朱自清感到压抑、留恋、沮丧、惋惜、失望。但朱自清毕竟是一个自控力很强，认真，勤奋，踏实的人。他虽多愁善感但不抑郁，犹豫不决但不抑郁。他在1922、165438年10月7日写给俞平伯的信中，披露了自己矛盾的思想:“我对现代性感到非常诱惑、颓废和懊恼”，“我感到时间匆匆，很可惜”，决心“扔掉玄学，着眼于现实”，实行“瞬间主义”。俞平伯曾评价朱自清“这种意向是把颓废和现实主义结合起来，形成一种积极的瞬间主义”，这种瞬间观“在行为上总是积极的、肯定的、呐喊的、挣扎的”(读《毁灭》)。了解朱自清在匆忙写作时的心态，有助于把握作者由明流引发的独特美感。
看不见摸不着的时间，竟然无情而匆匆地从人们身边流逝。朱自清以其丰富的想象力，生动地捕捉到了时间流逝的痕迹。文章开头，作者描绘了燕子去了，杨柳枯绿，桃花凋零的画面，渲染了自然物的盛衰和时序的变化现象，暗示了时间流逝的痕迹。由此，作者提醒自己，二十四年八千多天就像“大海中的一滴水”一样消失了，“我忍不住流下了眼泪”。作者进一步具体而细致地描绘了日常生活中吃饭、洗手、睡觉甚至叹气的瞬间，时光飞逝，他过去的日子就像微风吹散的“烟”和楚阳蒸发的“雾”一样消失了。作者深感既然“来到这个世界”，就不能“白走这一遭”，有条不紊地揭示主题。无疑，朱自清惜寸金的思想与古人“少年不努力，老大徒伤悲”的诗句和“一寸光阴一寸金，一寸金钱买不到一寸光阴”的格言不谋而合。而朱自清对人们忽略的地方的描写，即使在平常的生活中也会让你感到惊讶(《山野集》)。
求朱自清全诗《匆匆》。燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，但又开了。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们:那是谁？它藏在哪里？他们自己逃走了:他们现在在哪里？
我不知道他们给了我多少天；但是我的手越来越空了。默默数着，八千多天从我身边悄悄溜走；就像大海中针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子。我不禁泪流满面。
去哪儿就去哪儿，来哪儿就来哪儿；去和来之间急什么？早上起来，两三个斜阳射进小屋。太阳有脚，它已经轻轻地、悄悄地移动了；我也茫然地跟着转动。所以——洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；当我沉默的时候，我从我的眼前经过。我意识到他走得很匆忙，当我伸手去捂的时候，他又从被捂着的手旁边走过。天黑的时候，我躺在床上，他飞快地越过我，从我脚边飞走了。当我睁开眼睛，再次看到太阳，这将是新的一天。我捂住脸，叹了口气。但是新的一天的阴影随着一声叹息开始闪现。
在我飞走的日子里，在千家万户的世界里，我能做什么？只有流浪，只有奔波；八千多天的匆匆里，除了流浪，还剩下什么？过去的日子，如烟，被微风吹散，如雾，被楚阳蒸发；我留下什么痕迹？我有没有留下像游丝一样的痕迹？我赤裸裸的来到这个世界，转眼间也将赤裸裸的回去，对吗？但不可能是平的。为什么你这次要白跑一趟？
你很聪明，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？
朱自清仓促的解释，我们只需要懂得珍惜时间。
匆匆朱自清比喻句2就像大海里针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子。
过去的日子，如烟，被微风吹散，如雾，被楚阳蒸发；
朱自清赶紧翻译了《匆匆》。
燕子可能去了，但有归来的时候；柳树可能会枯死，但有重新变绿的时候；桃花谢了，还会再开。聪明的你，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？-如果有人偷了它们，会是谁呢？他能藏在哪里呢？如果他们自己逃走了，那么他们现在会呆在哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我确实感到我的手越来越空。我默默地计算着，发现八千多天已经从我身边溜走了。就像针尖上的一滴水消失在大海里一样，我的日子无声无息地落入时间的长河中。
那些已经离去的永远离去，那些还在继续；然而在比因，如此匆忙的转变有多快？当我早上起床的时候，斜阳在我的房间里留下了一个或三个椭圆形的痕迹。太阳有脚，看，他正轻轻地、偷偷地踩着；我茫然地陷入了他的革命。这样，当我洗手的时候，日子就从水槽里流走了；当我吃饭时，它在碗中消逝，当我在沉默中沉思时，它在我白日做梦的凝视前逝去。我现在能感觉到他的匆忙，所以我伸出手去拉住他，但他一直从我紧握的手中流过。晚上，当我躺在床上时，他敏捷地跨过我的身体，滑过我的脚。当我睁开眼睛再次见到太阳时，一整天已经过去了。我双手捂着脸，做了个手势。但新的一天开始在手势中闪过。
在这个混乱的世界里，我能做些什么呢？我的日子在他们的逃亡中飞逝。在那八千天的匆匆中，除了踌躇，我还做了什么呢？那些过去的日子被微风化为乌有，或被朝阳化为薄雾，我留下了什么痕迹呢？我有没有留下任何蛛丝马迹？我赤裸裸地来到这个世界；难道一眨眼的工夫，我就要赤身裸体地回去吗？但这不公平:我为什么要白跑一趟！
聪明的你，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？
3月28日，1922
作者:朱自清
附中文
轻率的
燕子去了，回来的时候，杨柳枯了，再绿的时候，桃花枯了，再开的时候。但是，聪明的你告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们。那是谁？它藏在哪里？
我不知道他们给了我多少天，但我的手真的越来越空了。默默数着，八千多天从我身边悄悄溜走；就像大海中针尖上的一滴水，没有声音，也没有影子。我不禁泪流满面。
走吧，回来吧，来来去去中间多匆忙？早上起来，两三个斜阳从小屋里射出来。太阳有脚，轻轻的消失移动，Q也茫然的旋转。于是洗手的时候，日子从盆里过去了；吃饭的时候，日子从饭碗里过去了；当我沉默的时候，我从眼前走过。我知道他很匆忙。当他伸手去盖手臂时，他从手臂的手旁走过。天黑的时候，我躺在床上，他飞快的从我身上穿过，从我脚边飞过。当我睁开眼睛，再次看到太阳，这将是新的一天。我掩面叹息。但是新的一天的阴影随着一声叹息开始闪现。
在千户人家的世界里，我在奔波和飞翔的时候能做什么？只有流浪；八千多天的匆匆里，除了流浪，还剩下什么？过去的日子像烟一样被风吹散，像雾一样被楚阳蒸发；我留下什么痕迹？我养过游丝吗？我* * *光着身子来到这个世界，转眼间就要回去了吧？但不可能是平的。为什么这次你一定要去？
明智地告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？
1922, 3, 28
模仿朱自清的《匆匆》，太阳落山了，有再升起的时候；河水结冰了，有再跑的时候；梦醒了，该继续了。但是，聪明的，请回答我，为什么我们的日子一去不复返了？他在和我们捉迷藏:他藏在哪里？他自己消失了:不告而别过了多久？时光飞逝，如一眨眼。五年，我不知道度过了多少个日日夜夜。闷闷不乐地，一千八百多天从我手中悄悄溜走；就好像你手里的水慢慢透过手指浸湿，滴落在尘土里，在风雨中飘荡，没有任何动静，也没有任何声音。中学时光总在来，童年时光总在去；小学中期来去匆匆是怎么回事？早上的阳光很温暖，他总是拍着我的小* * *叫我起床。但是，阳光的温度会变，我不得不匆匆忙忙地换衣服换裤子，只好又茫然地度过一段时间。于是，当我去上学的时候，时间从轻快的脚步中流逝；考试的时候，时间在紧张的呼吸中溜走；放学时，时间在欢呼声中飞逝。他走得太匆忙了，我不得不试着去救他，擦掉浅浅的脚印。我开始试图用手捂住他，但他钻入了我的袖口。我睡觉的时候，他也告别了今天，迎来了无数个明天。正当我在实现“柯南梦”时，他越过了我。当我送走月亮的时候。在这个美丽宽广的校园里，我做过什么有意义的事情吗？大概只有重蹈覆辙，只有从学校到家来回的空程。1800多天过去了，有些遗憾。过去的日子像细雨，融进了大地；像纸币一样，它会化为灰烬。我会好好学习，不让这段时间浪费掉！聪明的你，请回答我，日子怎么一去不复返了？
理解朱自清的《匆匆》说起朱自清的《匆匆》，我第一眼就被他抓住了人们日常生活中见惯而又容易忽略的东西，或抒发情怀或发表评论，感叹青春稍纵即逝，人生苦短，迫切需要珍惜时间，珍惜生命，有所作为。
《匆匆》写于1922年3月，当时五四运动正处于低潮。面对令人失望的现实，朱自清感到压抑、留恋、沮丧、惋惜、失望。但朱自清毕竟是一个自控力很强，认真，勤奋，踏实的人。他虽多愁善感但不抑郁，犹豫不决但不抑郁。他在1922、165438年10月7日写给俞平伯的信中，披露了自己矛盾的思想:“我对现代性感到非常诱惑、颓废和懊恼”，“我感到时间匆匆，很可惜”，决心“扔掉玄学，着眼于现实”，实行“瞬间主义”。俞平伯曾评价朱自清“这种意向是把颓废和现实主义结合起来，形成一种积极的瞬间主义”，这种瞬间观“在行为上总是积极的、肯定的、呐喊的、挣扎的”(读《毁灭》)。了解朱自清在匆忙写作时的心态，有助于把握作者由明流引发的独特美感。
看不见摸不着的时间，竟然无情而匆匆地从人们身边流逝。朱自清以其丰富的想象力，生动地捕捉到了时间流逝的痕迹。文章开头，作者描绘了燕子去了，杨柳枯绿，桃花凋零的画面，渲染了自然物的盛衰和时序的变化现象，暗示了时间流逝的痕迹。由此，作者提醒自己，二十四年八千多天就像“大海中的一滴水”一样消失了，“我忍不住流下了眼泪”。作者进一步具体而细致地描绘了日常生活中吃饭、洗手、睡觉甚至叹气的瞬间，时光飞逝，他过去的日子就像微风吹散的“烟”和楚阳蒸发的“雾”一样消失了。作者深感既然“来到这个世界”，就不能“白走这一遭”，有条不紊地揭示主题。无疑，朱自清惜寸金的思想与古人“少年不努力，老大徒伤悲”的诗句和“一寸光阴一寸金，一寸金钱买不到一寸光阴”的格言不谋而合。而朱自清对人们忽略的地方的描写，即使在平常的生活中也会让你感到惊讶(《山野集》)。
可圈可点的是，在时间的静静流淌中，在只有600多字的短短篇幅里，朱自清运用各种修辞手法，迂回曲折地展现自己的内心世界，让读者清晰地把握其思想脉络。文章开头，作者用三句骈文描写春色，即燕子再来，杨柳再绿，桃花再开，与“日子一去不复返”相对照，使人想起时间的流逝，引起思考，点出问题，用抒情的修辞语句提出时间是“被偷走”还是“自己逃走”的问题，深感时间不等人。然后，在第二段和第三段，继前面的问题之后，又提出了另一个问题。作者把自己前世时间的流动比作一滴水，把大自然的“时间之流”比作大海，把渺小比作浩瀚，表达了对时间的伤害和珍惜之情。在时间的奔忙中，拟人化地赋予太阳这个时间的象征以生命，说太阳在它身边悄无声息地移动，潇洒地穿越，轻盈地飞翔，使它不知所措，惶恐不安。他利用充满感情的太阳的匆匆，寄托了自己澎湃的感情，深化了主题。最后，在第四段中，作者用设问的方式追溯自己前世的“游丝痕迹”，表现出对人生价值的认真思考和对人生的执着追求，并以“我们的日子为什么一去不复返了？”与开头反复呼应，表现出不安的情绪。作者一方面充分发挥自己奇妙的想象力，另一方面充分利用各种修辞方法，尤其是贯穿全篇的十一个设问作为情感发展的线索，通过有限的意象表现无限的思想，运用巧妙的构思，使一直“雄壮萦绕于心”的感情变得极其“层次感和曲折感”(短诗长诗)
朱自清以其对客观事物的细微观察和体验，流动生动的笔触，通过情景交融的笔法，展现了绘画和诗歌的美。比如他作品中的太阳，不是通常的自然风光，而是作者创造的一个艺术形象。作者将主观感受与客观外物相结合，形神兼备，感悟独特，是主客观的统一。语言有节奏感和旋律感，在简单平淡中散发出浓郁的抒情气息，达到一种诗意的审美境界。全文以文体之美、修辞之美、情韵之美深深吸引着不同时代的读者。
朱自清以《匆匆》为题来表达时间，是一种难得的多变的感觉，既包含着强烈的情感味道，又隐含着对生活的兴趣。他是大学哲学系的毕业生。他常常会情不自禁地站在哲学家的角度去观察和思考社会生活问题。在许多散文中，他像诗人一样以抒情的风格描述日常生活，这使他的作品富有哲理和深刻。在这篇文章中，作者对时间问题的思考是围绕着生命的意义和价值展开的。在这期间，他流露出一种孤独而忧郁的矛盾心理，难以抑制，苦恼而犹豫，实际上是追求。当然，它代表了五四时期追求进步，一时找不到出路的青年知识分子的共同心理状态，反映了时代的心情。但他爱惜寸金，热爱生活，认真追求。因为朱自清力求生活的真趣，有新的感悟，他的作品才会充满理性趣味，让人警醒。
行色匆匆，风格委婉，流畅，轻盈，悠远。全文篇幅较短，结构简单，句式多为短句。燕子、杨柳、轻烟、清风、薄雾、楚阳、蒸融、游丝等词语飘忽灵动，意境清远，整个文字显得和谐匀称，与作者追寻岁月流逝的痕迹来表达思想情感的微妙流动相吻合。