有的人数学能考149分。他们是怎么做到的？
很多孩子初中成绩很好，到了高中就快喘不过气了，成绩急剧下滑。从另一个角度来看，我们不能责怪孩子。毕竟数学史那么长，杰出的数学天才花那么多时间去寻找定理和定律。短短几年要学好他们真的很难，呵呵-
为什么数学会烧脑？我们来看看网上一个有趣的解释:学习数学的中心是大脑的疼痛中心。换句话说，像针刺一样感受疼痛和处理数字是大脑的同一个区域。有些人一学数学就头疼，导致人们对数学产生天然的回避反应。他们越逃避，就越难学。我见过学棋、练书法、学绘画的业余爱好者，很少见到学数学的。
这么说吧，在不验证解释数学难学的原因是否正确的情况下，人们连业余时间都不愿意花在认真学习数学上，这足以说明数学难学的事实！
我们可以肯定，数学的思维方式明显不同于其他学科。以语文为例，只要能看懂文章，加上平时的阅读积累，基本上就能解决所有语文问题。但数学不是。数学有完整的逻辑推理体系，不可动摇，别无他法。需要根据这个严谨的理论进行计算或者推导，才能得到正确的答案。即使一道题可以用两种方法解出来，但这两种解题方法都是确定的。本质上，数学问题产生的那一刻，就限制了解题的思路和路径。如果考虑其他路径，对不起，没有！
数学的另一大特点是连续性强。这句话怎么理解？以栗子为例。比如这个月，你学了一次函数。一个函数没学好，下个月学一个二次函数就别指望能学清楚一个二次函数了。这就是数学的连续体现。是循序渐进，一环套一环，一个环节出了问题，影响以后的学习效果。解密数学的最佳学习方法
数学学习方法在探索数学上可以得149分。他们是怎么做到的？首先声明，我数学没考到149，但是140没问题。想学好数学，需要从哪些学习方法入手？我觉得需要从两个方面入手:战略+战术。策略主要指学习方法，战术主要指具体的解题思路。下面说说如何学好数学:
首先要在思想上努力，不要有恐惧和害怕。数学学得好的人很多，别人可以，我也可以。所以，要对自己有信心。你可以找一些有趣的关于数学的书，让你对数学产生兴趣，至少让你无法抗拒；子曰:“知者不如善者，善者不如乐者。”意思是爱一件事不如去做，去认识它，去了解它，喜欢它不如去享受它。兴趣是最好的老师，兴趣能产生主观能动性。那么信心就会增强，学好数学也就顺理成章了。在具体学习方面，我们总结了以下几个出发点:
第一，提高讲课效率
上课时，听课效率决定了学习效果。提高听课效率，要注意以下几个方面:
1，课前预习很重要。
预习中发现的困扰是课堂的重点；可以在预习中把自己没有很好掌握的旧知识补上，从而降低听课过程中的难度，跟上老师讲课的节奏，有助于提高思维能力，培养自学能力。这个习惯一旦养成，就会受益匪浅。？
2.专心听课
专心就是全身心地、百分之百地投入课堂学习，做到“五有”，即耳、眼、心、口、手。这五个字的解释就是专心听课，怎么讲课，怎么分析，怎么总结；一边听课一边看课本和板书，看老师演示实验的表情、手势和动作；努力思考，与老师的教学思路保持一致；主动回答问题或参与讨论；在听、看、想、说的基础上写下讲座要点和自己的感受。？
3、精彩的“笔记”
很多孩子对记笔记有一个错误的认识，就是老师讲课的所有内容都要逐字逐句记在笔记本上。这种方法确实有害，因为一个人的精力是有限的。专心上课就好。你需要记笔记的是你不明白的地方，或者是你在预习中忽略的地方。简单明了地记录下复习要点。
第二，认真完成作业
作业是课堂知识的巩固和提高。写作业前，建议先把老师上课讲的内容复习一遍，然后再有目的地认真完成老师布置的作业。要在准确掌握基础知识和方法的基础上做一定量的练习，要找典型题做练习，最好是以往考试的真题。做完题目后，思考一下这个题目用到的基础知识，数学思维方法是什么，有没有其他的解法，这个题目的分析方法和解法有没有用在解决其他问题上。如果你把它们联系起来，你会获得更多的经验，更重要的是，养成良好的思维习惯，这对你以后的学习大有裨益。
第三，培养自学能力
授人以鱼不如授人以渔。不要总等着老师把知识往肚子里塞。这是最小儿科的学习方法。你去看看那些学霸，他们都有一个共同的特点——自学能力强。如果没有自学的能力，就无法完全掌握老师上课的内容，天才除外。不自学的话，可能会失去一些题的优势。从中考和高考的试题中可以发现，考试在不断改革，数学题型的发展也在不断多元化。近年来，应用性问题、探索性问题和开放性问题相继提出。学生只有通过自学，才能深刻理解并具备适应现代科学发展的创新人才。？
如果说数学的学习方法是宏观策略，那么数学的解题方法就是微观战术。战略讲正确，战术讲准确。如何有一个好的解题方法，可能是困扰广大数学盲的老大难问题。
面对一大堆问题，我们有时会不知所措。虽然题海无边，但题型有限。初中数学按题型分有200多种。初中数学涉及的题型只要能看懂，成绩自然不会差。数学解题方法的核心是题型。问题类型是什么？是代表一类数学题特点的典型例子。以初中数学为例，可以简单列举一些题型，如:一般饮马题、双长中线题、手拉手题、分段函数题等...掌握了出题规律之后，就基本可以把握考试的脉搏了。
而高中数学，除了题型，还需要理解数学的能力，分析能力，运用知识的能力，这是高中数学的难点。和初中数学有本质区别。往往很多孩子在初中数学老师的反复练习题中取得了不错的成绩。可是到了高中，我一脸慌张，无从下手。究其原因，是没有完成从被动学习到主动学习的转变，没有及时调整学习数学的心态和方法。
结论:想要学好数学，光靠以上是不够的，还要加上毅力。有句话说得好:成功不难，因为很少有人能坚持到最后。毅力+战略战术，双管齐下，你——没有理由学不好数学！