五年级下册语文期末试卷
学校:班级:姓名:分数:
第一部分:基础知识的积累和应用。(30分)
一、看拼音写单词(5分)
wǔ rǔ先生
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确读音用盲文“√”(3分)
1.我被骆驼咀嚼的方式惊呆了。我静静地看着它慢慢咀嚼(juè jiáo)。
2.我们(ɣ·吴·bɣ)被吓坏了。这个不是很宽敞的房间(bɣchɣng)怎么能让你暂时躲在这里(bɣchɣng)?
三、下列几组字中,没有一组错别字的是(),并按要求写了字(4分)。
A.黯然美丽,目瞪口呆,口若悬河。
B.低声下气,屏住呼吸,顺利返回赵天一。
C.全心全意赴汤蹈火。
按要求写出成语:AABB·ABCC·ABAC
带“马”字的成语:
四、用“强”字组成四个不同的单词,填入适当的括号内(4分)
“5.12”汶川大地震让中华民族更加()。即使在100小时后,救援人员仍在()的石板下搜寻,废墟下的幸存者仍在()。
看啊。中华民族将以更快的步伐前进。
5.根据需要改写句子。(4分)
1.这份友谊比山高,比海深。怎么才能忘记呢?(改为陈述句)
裤子没有问题。这条裤子非常适合你。(合并成一句话。)
3.古老的威尼斯陷入了沉睡。(缩写)
河南省的人口是中国最多的。(改病句)
请仔细回忆本学期所学内容,按要求填空。(7分)
1.一艘带两个孩子的叶渔船。
2.我会上上下下。
3.儿子回答:“”。
4.楼外青山,山外白云,天上云飞。
5.-生与死的区别。
6.果实的事业是花的事业,但让我在默默奉献的阴影下去做吧。
7.是中国四大经典作品之一,其中《草船借箭》选自。
七、根据下列情况写出单词(3分)
1.一块草坪上有一个标语:禁止践踏草坪。总觉得有点没意思。你可以把它改成。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓淋漓尽致。李红和黄立对“精辟”二字争论不休。你能给他们解释一下吗?
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
1.阅读《桥牌》的节选,并回答以下问题。(13分)
独木桥前,齐腿深的水里,站着他们的党支部书记,被全村人搀扶着的老人,瘦削的脸上滴着雨水,他不说话,盯着喧闹的人群。他像一座山。人们停下来看着这位老人。老人沙哑地喊道:“桥很窄!排队,不要拥挤!党员落后了!”有人喊道:“党员也是人。”老人冷冷地说:“你可以退党,跟我报名。”
没有人再喊了。100多人迅速排队,依次从老人身上跑上独木桥。
水渐渐上来,舔到了人的腰。
老人突然冲上前去,从队伍中拉出一个年轻人,吼道:“你还是党员吗?”?到后面去。“老头像豹子一样凶猛。年轻人怒视着老人,站在后面。
木桥开始颤抖,痛苦地呻吟。水爬上了老人的胸膛。最后只剩下他和那个年轻人。年轻人推了老人一把,说:“你先走。”老头吼道:“废话少说,快走。”他强迫那个年轻人走上独木桥。突然,木桥砰的一声倒塌了。这个年轻人被洪水吞没了。老人似乎在喊着什么,突然,一个浪头把他吞没了。白色的世界。
五天后,洪水退去。一个老太太,被人搀扶着,来到这里祭奠。她来祭奠两个人。她的丈夫和儿子。
1.“登”按音序要查(),完整音节是(),部首要查()。* * *这个词有几张图()?(2分)
2.根据课文内容,在括号中加入适当的词语,使其搭配恰当、完整。(3分)
()队伍()洪水()老人()儿子()老太太()独木桥
3.用“-”画一个比喻句。用“~ ~ ~”画拟人化的句子。这样写这两句话有什么好处?(3分)
4.”老人似乎在对儿子喊着什么。突然,一个浪头把他吞没了。”请发挥你的想象力。你觉得老人要喊什么?(2分)
5.“洪水退去后,一位老太太被别人搀扶着去祭奠丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?(3分)
阅读短文,回答问题。(17分)
马和马驹
有一匹受人尊敬的老马。他失去了妻子,只有他唯一的儿子和他住在一起。老马非常爱他,把他带到一片草地上抚养,那里有流水、鲜花和诱人的绿荫。总之,幸福生活所需的东西应有尽有。
小马根本不在乎这种幸福的生活。她每天吃着三叶草,在到处都是花的原野里消磨时光,漫无目的的跑来跑去,无谓的洗澡,睡到觉得累了。
这只又懒又胖的小马越来越厌倦这种生活,厌恶这片美丽的草原。他去找父亲说:“我最近不舒服。”这草不卫生,疼我;这些三叶草没有香味;这里的水有沉淀物;我们在这里呼吸的空气刺激了我的肺。总之,除非我们离开这里,否则我会死的。"
我亲爱的儿子,既然关系到你的生命,他的父亲回答说,我们马上离开这里,父子俩马上出发去寻找新的家园。
小马听说了这次旅行,高兴得尖叫起来,老马却不太高兴,安详地走着,带路。他让他的孩子们去爬那座陡峭而贫瘠的山,那里没有草,甚至没有东西可以充饥。
天快黑了,还是没有草,父子俩只好躺下来,饿着肚子睡觉。第二天,他们饿得几乎筋疲力尽,吃了一些不长高的灌木丛,非常满足。现在小马驹不再奔跑了。两天后,他几乎迈着前腿,拖不动后腿。
老马觉得自己现在受到的教训已经足够了,于是领着儿子走上了一条不知名的路,一直走到半夜,带着他回到了原来的草原。小马一发现嫩草,就急忙去吃。
“啊!多好吃啊!多好的绿草啊!”他叫道:“你从哪里弄来这么甜嫩的东西?”父亲,让我们不要再往前走了,让我们不要回到我们的家乡——让我们永远留在这个可爱的地方,让我们在这里定居,没有比这更好的地方了!"
他说话的时候,天已经亮了。小马认出了这个地方,原来是他几天前离开的那片草地。他低着头,非常惭愧。
老马温柔地对他说:“我亲爱的孩子,记住这句谚语:如果你享受太多,你会厌倦幸福;想要快乐,就要适度。"
1.适当地给第四段中的“”加标点。(3分)
2.这篇文章的要点是什么?(2分)
3.下列四组词语中,意义相近的一组是()。(2分)
a、赞美赞美赞美赞美赞美b、灵活、方便、便捷、灵巧
c,开心,快乐,快乐,快乐,幸福D,温柔,温暖,温暖,温暖
4.为什么小马驹离开了那片美丽的草地?后来怎么样了?(3分)
除非我们离开这里,否则我会死的。(改变句子陈述,但意思不变)(2分)
6.老马带着孩子离开了家。他要做什么?(2分)
7.谈谈你是如何理解“如果你享受太多,你会对快乐感到厌倦;想要快乐,就要适度。“这句格言是什么意思?(3分)
第三部分:作业。(40分)(注:作文纸另附)
一、练习写作(5分)
中国四大名著中栩栩如生的人物一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个介绍给大家。字数在50-100字左右。
二。家庭作业(35分)
标题:一个好人
要求:1。先填横线上的单词,围绕题目写一篇作文。2.书写要认真工整,不要乱涂乱画。3.描写人物的动作、语言、外貌、神态,内容具体,语句通顺,感情真挚。。4,字数在500字左右。