五年级下册语文期末试卷
学校:班级:姓名:分数:
第一部分:基础知识的积累和应用。(30分)
一、看拼音写单词(5分)
wǔ rǔ先生
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确读音用盲文“√”(3分)
1.我被骆驼咀嚼的方式惊呆了。我静静地看着它慢慢咀嚼(juè jiáo)。
2.我们(ɣ·吴·bɣ)被吓坏了。这个不是很宽敞的房间(bɣchɣng)怎么能让你暂时躲在这里(bɣchɣng)？
三、下列几组字中，没有一组错别字的是()，并按要求写了字(4分)。
A.黯然美丽，目瞪口呆，口若悬河。
B.低声下气，屏住呼吸，顺利返回赵天一。
C.全心全意赴汤蹈火。
按要求写出成语:AABB·ABCC·ABAC
带“马”字的成语:
四、用“强”字组成四个不同的单词，填入适当的括号内(4分)
“5.12”汶川大地震让中华民族更加()。即使在100小时后，救援人员仍在()的石板下搜寻，废墟下的幸存者仍在()。
看啊。中华民族将以更快的步伐前进。
5.根据需要改写句子。(4分)
1.这份友谊比山高，比海深。怎么才能忘记呢？(改为陈述句)
裤子没有问题。这条裤子非常适合你。(合并成一句话。)
3.古老的威尼斯陷入了沉睡。(缩写)
河南省的人口是中国最多的。(改病句)
请仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。(7分)
1.一艘带两个孩子的叶渔船。
2.我会上上下下。
3.儿子回答:“”。
4.楼外青山，山外白云，天上云飞。
5.-生与死的区别。
6.果实的事业是花的事业，但让我在默默奉献的阴影下去做吧。
7.是中国四大经典作品之一，其中《草船借箭》选自。
七、根据下列情况写出单词(3分)
1.一块草坪上有一个标语:禁止践踏草坪。总觉得有点没意思。你可以把它改成。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓淋漓尽致。李红和黄立对“精辟”二字争论不休。你能给他们解释一下吗？
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
1.阅读《桥牌》的节选，并回答以下问题。(13分)
独木桥前，齐腿深的水里，站着他们的党支部书记，被全村人搀扶着的老人，瘦削的脸上滴着雨水，他不说话，盯着喧闹的人群。他像一座山。人们停下来看着这位老人。老人沙哑地喊道:“桥很窄！排队，不要拥挤！党员落后了！”有人喊道:“党员也是人。”老人冷冷地说:“你可以退党，跟我报名。”
没有人再喊了。100多人迅速排队，依次从老人身上跑上独木桥。
水渐渐上来，舔到了人的腰。
老人突然冲上前去，从队伍中拉出一个年轻人，吼道:“你还是党员吗？”？到后面去。“老头像豹子一样凶猛。年轻人怒视着老人，站在后面。
木桥开始颤抖，痛苦地呻吟。水爬上了老人的胸膛。最后只剩下他和那个年轻人。年轻人推了老人一把，说:“你先走。”老头吼道:“废话少说，快走。”他强迫那个年轻人走上独木桥。突然，木桥砰的一声倒塌了。这个年轻人被洪水吞没了。老人似乎在喊着什么，突然，一个浪头把他吞没了。白色的世界。
五天后，洪水退去。一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。她来祭奠两个人。她的丈夫和儿子。
1.“登”按音序要查()，完整音节是()，部首要查()。* * *这个词有几张图()？(2分)
2.根据课文内容，在括号中加入适当的词语，使其搭配恰当、完整。(3分)
()队伍()洪水()老人()儿子()老太太()独木桥
3.用“-”画一个比喻句。用“~ ~ ~”画拟人化的句子。这样写这两句话有什么好处？(3分)
4.”老人似乎在对儿子喊着什么。突然，一个浪头把他吞没了。”请发挥你的想象力。你觉得老人要喊什么？(2分)
5.“洪水退去后，一位老太太被别人搀扶着去祭奠丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？(3分)
阅读短文，回答问题。(17分)
马和马驹
有一匹受人尊敬的老马。他失去了妻子，只有他唯一的儿子和他住在一起。老马非常爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水、鲜花和诱人的绿荫。总之，幸福生活所需的东西应有尽有。
小马根本不在乎这种幸福的生活。她每天吃着三叶草，在到处都是花的原野里消磨时光，漫无目的的跑来跑去，无谓的洗澡，睡到觉得累了。
这只又懒又胖的小马越来越厌倦这种生活，厌恶这片美丽的草原。他去找父亲说:“我最近不舒服。”这草不卫生，疼我；这些三叶草没有香味；这里的水有沉淀物；我们在这里呼吸的空气刺激了我的肺。总之，除非我们离开这里，否则我会死的。"
我亲爱的儿子，既然关系到你的生命，他的父亲回答说，我们马上离开这里，父子俩马上出发去寻找新的家园。
小马听说了这次旅行，高兴得尖叫起来，老马却不太高兴，安详地走着，带路。他让他的孩子们去爬那座陡峭而贫瘠的山，那里没有草，甚至没有东西可以充饥。
天快黑了，还是没有草，父子俩只好躺下来，饿着肚子睡觉。第二天，他们饿得几乎筋疲力尽，吃了一些不长高的灌木丛，非常满足。现在小马驹不再奔跑了。两天后，他几乎迈着前腿，拖不动后腿。
老马觉得自己现在受到的教训已经足够了，于是领着儿子走上了一条不知名的路，一直走到半夜，带着他回到了原来的草原。小马一发现嫩草，就急忙去吃。
“啊！多好吃啊！多好的绿草啊！”他叫道:“你从哪里弄来这么甜嫩的东西？”父亲，让我们不要再往前走了，让我们不要回到我们的家乡——让我们永远留在这个可爱的地方，让我们在这里定居，没有比这更好的地方了！"
他说话的时候，天已经亮了。小马认出了这个地方，原来是他几天前离开的那片草地。他低着头，非常惭愧。
老马温柔地对他说:“我亲爱的孩子，记住这句谚语:如果你享受太多，你会厌倦幸福；想要快乐，就要适度。"
1.适当地给第四段中的“”加标点。(3分)
2.这篇文章的要点是什么？(2分)
3.下列四组词语中，意义相近的一组是()。(2分)
a、赞美赞美赞美赞美赞美b、灵活、方便、便捷、灵巧
c，开心，快乐，快乐，快乐，幸福D，温柔，温暖，温暖，温暖
4.为什么小马驹离开了那片美丽的草地？后来怎么样了？(3分)
除非我们离开这里，否则我会死的。(改变句子陈述，但意思不变)(2分)
6.老马带着孩子离开了家。他要做什么？(2分)
7.谈谈你是如何理解“如果你享受太多，你会对快乐感到厌倦；想要快乐，就要适度。“这句格言是什么意思？(3分)
第三部分:作业。(40分)(注:作文纸另附)
一、练习写作(5分)
中国四大名著中栩栩如生的人物一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个介绍给大家。字数在50-100字左右。
二。家庭作业(35分)
标题:一个好人
要求:1。先填横线上的单词，围绕题目写一篇作文。2.书写要认真工整，不要乱涂乱画。3.描写人物的动作、语言、外貌、神态，内容具体，语句通顺，感情真挚。。4，字数在500字左右。