中国古诗和古文的节奏如何划分？
正确的句子停顿是建立在掌握词义和句子语法结构的基础上的。解这类题时，首先要把句子翻译出来，把意义联系紧密的词看作一个“意义单位”，“单位”和“单位”之间往往有停顿；其次，在分析句子的语法结构时，可以先找出动词，然后把动词前后的词联系起来，从整体上观察句子，前面找主语，后面找宾语，再参考其他成分，从而确定句子的语法结构，进而确定句子中的停顿。
在线真题:
1.读下列句子时，用“/”标出停顿。
秦从河东回来了。
(2007年江西卷)
用“/”标出下列句子中两个最明显的停顿。
如果你是对的，你可以什么都不做就捣乱。
(宁夏卷2006)
下列句子中没有标点符号，请在需要标点符号的地方用“/”标出。
毛大怒，命令手下用他诬告忠臣的罪名捆绑起来。
(广东卷2006)
4.读下列句子时，用“/”标出两个停顿。
其实味道不一样。
(四川成都，2007年)
分析以上问题，要求标出句子中的停顿。从题目来看，只要掌握一些基本的方法来划分阅读中的停顿，就不容易出错。
答案是1。秦王剑/河东人。2.如果是/是，可以闹/如果不是。3.太祖大怒/指责他诬害忠臣/命他入朝/处置自己。4.它的/真正的味道/不同。
答题技巧:
首先，根据句子的语法结构确定阅读停顿。
一般来说，文言句子的语法结构与现代汉语基本相同。一个完整的文言句子由主语、谓语和宾语组成。文言句子的朗读停顿往往在主语和谓语之间，或者在动词和宾语之间。比如:
①以/尝/古仁者心。(岳阳楼的故事)
2率/妻/人/来此绝境。(桃花源)
二、根据句首语气词确定阅读停顿。
有些文言句子开头含有语气词，表示会作出评论或提示原因，如“盖”、“伏”。在这种情况下，单词说出后通常会有一个停顿。比如:
(1)掩护/追始皇帝/特殊遭遇。(“模型”)
(2)丈夫/环而攻/而败。(“得到的帮助多，失去的帮助就少”)
第三，根据起舒缓作用的句子中的“之”来确定阅读停顿。
文言文中，“之”的用法非常复杂，其中起抚慰作用的“之”帮助我们确定阅读中的停顿:停顿往往在“之”之后。这样大声朗读，句子的语气就不会显得急促，而是急迫。比如:
医疗/好的治疗不是病/邀功。(《扁鹊遇上蔡桓公》)
第四，根据句首的连词或总结词确定阅读停顿。
如果句首有“如果”、“但是”、“然而”等连词，或者句首有“因此”、“是因此”等词，往往需要在这些词后停顿。比如:
(1)如果/没有宣扬美德的话。(“模型”)
(2)和/或山不增加。(《愚公忆山》)
(3)那么/什么时候去玩？(岳阳楼的故事)
④故/自号曰酒鬼也。(醉翁亭)
第五，根据句子内在的逻辑意义确定阅读停顿。
初中选的文言文里有个典型的例子:前面坐着一只狗。(狼)为了正确划分这句话的阅读停顿，“狗”的理解是最关键的:“像狗一样”，“狗”是名词作状语。其中一只狼像狗一样坐在屠夫面前。根据句意，在“一”后停顿是正确的，即一个/狗坐在前面。
其实划分文言文阅读停顿的方法远不止五种，而且这五种方法并不是孤立的，要具体分析。
我得在哪里停下来？
古代汉语和现代汉语的语法结构有许多相似之处。我们可以用现代汉语的语法知识来确定在哪里停顿。
1.停在句首的关联词和语气词之后。比如:
(1)虽然/鸡犬不宁。
②因此，君子不战而屈人之兵。
(3)盖/死者一岁有罪。
虽然例(1)和例(2)中的古是连词，例(3)中的盖是语气词。
2.句首状语后停顿。
(4)已经日落了。
(5)与我祖先生活在一起的人。
(6)China/中国就是小屋。
在例(4)和例(5)中，“及”和“诸”是状语，表示时间，在例(6)中，“中”也是状语，表示方位。
主语和谓语之间应该有停顿。
〔7〕腾/陈守巴陵郡。
(8)如果/中毒？
我父亲去世了。
例(7)中的“腾紫晶”是名词，带主语；If在例(8)中是代词和主语；例(9)中的“我的父亲”是一个偏旁短语，带主语。
4.谓语、宾语和补语之间要有停顿。
(10)重修/岳阳楼。
(11)尝一尝，求/向人民表示善意。
(12)给将要起诉/参加活动的人。
例(10)中的“岳阳楼”是名词，用作“修”的宾语；例中(11)“古之仁人之心”为偏旁短语，用作“求”的对象；例(12)“参加活动的人”是宾语—宾语短语，是“高”的补语。
5.平行短语之间停顿。
(13)山货/野生鳊鱼。
(14)属良田/梅池/桑葚。
例(13)“山菜”“野鸡”，例(14)“良田”“美塘”“桑葚”都是并列短语。
哪里不能停？
一般来说，下面两个短语之间不能有停顿，否则会影响古汉语的本义。
1.部分短语
(15)和/邻居/天。
(16)得道者/多助。
(17)然而，鸟儿知道/喜欢森林。
例中的“邻居的学生”(15)，例中的“开悟者”(16)，例中的“森林中的幸福”(17)都是偏短语，是句子的主语，所以都要连读。
2.宾宾短语
(18)不足/为他人人道。
(19)是什么样的？
例(18)“为外人”是宾语-宾语短语，充当“人生”的补语；例(19)在“如……他”中是一种特殊的固定用法，相当于“那……呢”
值得注意的是，以上只是停顿的基本规律，不能生搬硬套，要在具体语境中正确理解句子意思后灵活运用。这样才能顺利找到正确答案。