论学堂乐歌的思想内容、旋律来源及历史意义。

答案:1。思想内容:学校音乐歌曲是指20世纪初随着新学校的建立而兴起的歌唱文化，泛指学校开设的音乐课或为学校歌唱而创作的歌曲。以校歌为代表的中国现代新音乐进入了一个新阶段。作为中国音乐史上一种新的音乐形式，学堂乐歌的出现既有深刻的社会内因，也有鲜明的外部影响。它“推动了学校音乐教育的启蒙和中国走向现代社会的征程”。

二、曲调来源:学堂乐歌是随着新式学堂的建立而产生的一种歌唱文化。一般来说是指学校开设的音乐课(当时叫歌唱或音乐歌曲)或为学校歌唱而写的歌曲。是一种选歌作词的歌。起初，大多数归国留学生用日本和欧美曲调填词，后来他们用民间小调或新创作的曲调。

三、历史意义:为中国现代音乐史贡献了一批早期优秀声乐作品，开创了“新音乐”的创作；“集体唱法”的演唱形式深入人心，为后来的群众歌唱运动奠定了基础；通过音乐歌曲的演唱和学校音乐教育，西方的基础音乐理论和技能开始在中国得到系统而广泛的传播；培养了中国现代音乐史上最早一批传播、创造和发展学校音乐教育的人才，为中国现代音乐的发展做出了突出贡献。