三年级语文下册期末试卷及参考答案
三年级第二学期期末考试语文试卷
第一，语文知识的积累和运用。(52分)
1，读拼音，写单词。(10分)
qínɡ·博采恩
我的名字叫qīnɡ
2.为带点的单词选择正确的发音，并用“P”标出。(6分)
教学弓弦孔(lónɡ lonɡ)
review(fúfù)or else(füuüfüo)which(suüsuí)
3.多音词的组词。(6分)
zài ( ) dī( ) mú()
提升模具
záI()tí()
4.比较并构成单词。(4分)
做()周()后悔()把握住()
步骤()状态()示教()操纵杆()
5.在()中填写“德”、“地”、“德”。(3分)
灿烂的()春天结束了()真的很快很快乐()学习。
6.完成习语。(4分)
大(小)与()同声而面()色()鸟无声。
绿色()滴滴答答()五颜六色又勤奋()津津有味地问()
7.选择单词填空。(4分)
①一股清泉。一道()金光(一束眼睛)
(2)母亲的表情变成了()。(严肃而严格)
(3)那只小猫又漂亮又活泼()。(灵活巧妙)
8.按要求写句子。(6分)
(1)放大句子。(2分)
一群蝴蝶在跳舞。
老师()说:“你的表现很优秀！”
(2)按原样写句子。(1)
蒲公英的花可以开，也可以闭。
蒲公英花就像我们的手掌，可以开合。
微风吹过，银杏树的叶子轻轻摇曳。
(3)满载货物的汽车行驶在宽阔的马路上。(缩写)
(4)一位台湾省同胞说，他来自中国，他热爱中国。(改为引用句)
(5)实现“中国梦”需要艰苦奋斗的精神。(改为反问)
9.完成这首诗，并按要求填空。(5分)
(1)“嫦娥应该后悔偷了仙丹，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。“出自李商隐的《》。
(2)“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作者是。
(3)请写一首你喜欢课后背诵的古诗词的题目。
10，完成句子。(4分)
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，芒果鸟在盛夏的树上歌唱。
(2)日线，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；经常做，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)八仙过海-_。
第二，读书。(15分)
阅读段落，回答问题。(6分)
翠鸟爱逆水飞，眨眼间又轻轻停在芦苇杆上。他一动不动地盯着微波照射的水面，等待小鱼游到水面。
小鱼悄悄地把头伸出水面，吹了一个小泡泡。虽然它那么聪明，但还是难逃翠鸟锐利的目光。翠鸟推开芦苇杆，像箭一样飞过去，抱起小鱼，迎着水远远地飞走了。只有芦苇还在颤抖，水波还在荡漾。
11，填空。(2分)
这两段自然的文字详细描述了翠鸟()的故事，说明了它的特点。
12.在第二段中用“—”来画一个句子，描述翠鸟钓鱼时的动作。(1)
13.从课文中找出下列单词的同义词。(2分)
等等-()整-()
14.仔细阅读带下划线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛()。(1)
(2)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)
阳春三月，沉睡了一个冬天的银梨树被细雨惊醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天清新甜美的露水，慢慢长出可爱的嫩枝绿叶。
五月是它展开绿叶和白色衣服的季节。摇曳的绿叶映衬着白色的梨花，在明媚的阳光下像一片银色的海洋！
中秋节，银色的梨树挂满了大大小小的果实。它的形状又扁又圆，类似于苹果。它总是喜欢三五成群地生长。起初，水果的颜色是浅绿色的，后来它变成了黄色。任何到过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风吹来，还能闻到香味。当好客的主人给你一个又大又甜的银梨品尝时，你就会知道，银梨皮薄、酥脆、水润、香甜可口，的确像北京鸭梨一样美丽。
我喜欢家乡的银梨。
15.从文章中找出正确的单词，并把它们放在括号里。(2分)
()的细雨和()的露珠
绿叶的海洋
16，按要求在横线上填写描述银梨果实特征的文字。(2分)
(1)形状:
(2)颜色:首先，然后。
17，画一个带“-”的比喻句。(1)
18，短文按时间顺序写，注明时间的词是:阳春三月，_ _ _ _ _ _ _，
____________。(1)
19，给作文加一个合适的题目，在正文前填“-”。(1)
20.用“赞不绝口”造句。(2分)
三、口头交流(3分)
21.爸爸妈妈在深圳打工。端午节快到了。你打算对他们说什么？(3分)
第四，锻炼
22.请以“一件事”为题，写一篇不少于300字的作文。
三年级第二学期期末考试语文参考答案
1，读拼音，写单词。
蓝衫再现没办法。
艳羡之旅的玄机清晰可见。
2.为带点的单词选择正确的发音，并用“P”标出。
教学弓弦(xiánP xuán)孔(lónɡ lonɡP 609p)
review(füféP)or else(füfüfüup fǐo)which(sup suí)
3.多音词的组词。
Zài(负载)Dι(当心)mu(外观)
提升模具
zɲI(记录)tí(提醒)mo(模型)
4.比较并构成单词。
舞(舞)在洲(绿洲)，悔(悔)，抱(举)
踏(步)州(滨州)教(教)棍(木棒)
5.在()中填写“德”、“地”、“德”。
灿烂(美丽)的春天过得真快，学得真开心。
6.完成习语。
大材小用，和颜悦色，沉默不语。
青涩多彩，好学好问，津津有味。
7.选择单词填空。
①一股清泉。一(束)金光(一排一只眼)
母亲的表情变得(严肃)。(严肃而严格)
那只小猫既漂亮又活泼(聪明)。(灵活巧妙)
8.按要求写句子。
(1)放大句子。
一群(色彩斑斓的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。
老师(高兴地)说:“你的表现很优秀！”
(2)按原样写句子。(4分)
蒲公英的花可以开，也可以闭。
蒲公英花就像我们的手掌，可以开合。
微风吹过，银杏树的叶子轻轻摇曳。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子在轻轻摇动。
9.完成这首诗，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥应该后悔偷了长生不老药，_ _碧空明夜心_。“这是唐代诗人李商隐在嫦娥奔月时写的一首诗。(2分)
(2)“_ _碧玉扮作一树，万缕青丝挂毯垂下。”，李商隐
(3)请写一首你喜欢课后背诵的古诗词的题目。(1)
10，完成句子。(6分)
(1)_ _ _ _ _一只白鹭在宁静的沼泽地上飞翔，芒果鸟在盛夏的树上歌唱。
(2)日日夜夜，_ _不怕千里_ _；经常做，_ _不怕事千_ _。
(3)八仙过海-_各显神通。
二、阅读(15分)
阅读段落，回答问题。(6分)
翠鸟爱逆水飞，眨眼间又轻轻停在芦苇杆上。他一动不动地盯着微波照射的水面，等待小鱼游到水面。
小鱼悄悄地把头伸出水面，吹了一个小泡泡。虽然它那么聪明，但还是难逃翠鸟锐利的目光。翠鸟推开芦苇杆，像箭一样飞过去，抱起小鱼，迎着水远远地飞走了。只有芦苇还在颤抖，水波还在荡漾。
1，填空。(2分)
这两个自然段具体描述了翠鸟(抓鱼)，说明了翠鸟的特点(聪明灵活)。
2.用第二段中的“-”来画一个句子，描述翠鸟钓鱼时的动作。(1)
3.从课文中找出下列单词的同义词。(2分)
等待-(等待)尖锐-(尖锐)
4.仔细阅读下划线的句子，它告诉我们翠鸟的眼睛是极其锐利的。(1)
(2)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)
家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一个冬天的银梨树被细雨惊醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天清新甜美的露水，慢慢长出可爱的嫩枝绿叶。
五月是它展开绿叶和白色衣服的季节。摇曳的绿叶映衬着白色的梨花，在明媚的阳光下像一片银色的海洋！
中秋节，银色的梨树挂满了大大小小的果实。它的形状又扁又圆，类似于苹果。它总是喜欢三五成群地生长。起初，水果的颜色是浅绿色的，后来它变成了黄色。任何到过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风吹来，还能闻到香味。当好客的主人给你一个又大又甜的银梨品尝时，你就会知道，银梨皮薄、酥脆、水润、香甜可口，的确像北京鸭梨一样美丽。
我喜欢家乡的银梨。
1.从文章中找出正确的单词，并把它们放在括号里。(2分)
(薄雾)细雨(甘露)
绿叶的海洋(银色)
2.按要求在横线上填写描述银梨果实特征的文字。(2分)
(1)形状:扁圆形
(2)颜色:开始是淡绿色，后来是黄色。
3.用“-”画一个比喻句。(1)
4.短文是按时间顺序写的，标明时间的文字有:阳春三月，_ _ _五月_ _，_ _ _中秋_ _。(1)
5.给短文增加一个合适的题目，在短文前填上“—”。(1)
6.从课文中选择一个你认为最好用的单词，写下来，然后造句。(2分)
学生们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、作业(30分)