历年学前教育原理自学书籍。
1.选择题:这个大题有30个小题，每个小题1分，* * 30分。
1.学前教育是指(b)
一、幼儿园教育
B.儿童从出生到6或7岁的教育
c、幼儿教育
D.3至6岁和7岁儿童的教育
2.被称为“儿童的发现者”，提出“自然希望儿童在成为成人之前应该像儿童”的哲学家是(b)
一、白杜威
B.卢梭
c，柏拉图
D.皮亚杰
3.第一次提出学前社会教育的思想，标志着学前公共教育思想诞生的是(C)
一、“大教学论”
《教育漫谈》
C.共和国
D.“普通教育学”
4.研究金依靠自己的感觉器官和其他辅助工具，有目的、有计划地对学生或教育现象进行调查。这种研究方法是(一)
A.观察法
B.调查方法
c、实验方法
D.行动研究方法
5.教育起源于儿童无意识模仿成人的观点属于(b)。
一、生物起源理论
b、心理起源理论
三、劳动起源理论
d、神话起源理论
6.关于原始社会的儿童教育，正确的说法是(a)
一、采取公共教育和非公共教育的方式
b、教育脱离了生产劳动
c、具有阶级性
d、等级制
7.我国历史上最早、最完整的家庭教育书籍是(B)
一、《学记》
b、《颜氏家训》
c，“圣紫晶”
D.《礼记》
8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201922020)》提出，学前教育发展的自我标准是毛入园率到2020年达到(b)。
答:60%
b、70%
c、80%
d、90%
9.学前教育思想以促进和谐发展的爱的教育理论为基础，作者为Lienhard和Godud。教育者是(D)。
A.蒙台梭利教育法
B.洛克
C.福禄贝尔。
D.裴斯泰洛齐
10.美国在1965实施“Start计划”，实行免费学前教育计划。这个计划的目的是
来自贫困家庭的孩子
b，所有孩子
C.非洲儿童
d、来自上流社会家庭的孩子
11.根据皮亚杰对儿童篇章认知发展阶段的划分，2-6岁和7岁儿童的认知发展处于(b)。
一、知觉运动阶段
B.操作前阶段
c、具体操作阶段
d、正式运营阶段
12.埃里克森认为，儿童在学前时期(3-6、7岁)发展的主要任务是(C)。
发展信任，克服不信任
b、培养自主意识，体验意志的实现。
c、培养主动意识，体验目的的实现。
b、培养独立意识，体验情感的实现。
13.维果斯基的理论是(一)
一、“最近发展区”理论
b、教学过程优化理论
c、实用主义理论
d、泛智教育理论
14.“中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出，幼儿园课程应关注自然和社会，并使用蔬菜(C)。
一、难教
b、教学做合一
c、整体教学法
d、艺术友谊系统
15.第一次工业革命，学前教育机构开始出现；第二次工业革命后学前教育迅速发展；以信息化为代表的第三次工业革命和西方发达国家学前教育的基本普及表明，学前教育发展的规模和速度受制于(a)
一、社会经济发展水平
B.政治体制
c、文化
D.人口
16.格塞尔的双梯攀爬实验主要证明了以下哪个因素对儿童发展有影响(A)
一、生理成熟
b、环境因素
c、个人主观努力
d、精神状态
17.点点今年三岁，刚上幼儿园。陌生的环境让她整天哭着要回家。过了一段时间，家人发现我三天身体很好，两头生病。后来渐渐喜欢上了幼儿园生活，生病的现象也就消失了。这反映了儿童心理发展和身体发育的过程，体现了儿童发展的(D)。
一、序列
b、分阶段
c、个体差异
d、诚信
18.《幼儿园工作条例》提出的教育目标中，“培养幼儿活泼开朗的个性”属于(c)
一、智育类
b、体育类
c、德育类
d、美育范畴
19.学龄前儿童体育锻炼内容、方法和锻炼负荷的标准和要求要逐步提高，整体教学内容安排要由易到难、由简单到复杂逐步深化。这种做法体现了(d)
一、规律性原则
b、科学原理
c、多样性原则
d、渐进主义原则
20.父母对孩子的教育过于严厉，粗暴甚至辱骂，孩子一不满意或者行为不符合父母意愿就打骂。这种教养属于(a)
一、* * * *类型
b、自由放任型
c、民主型
d、忽视型
21.在家庭教育中，爷爷奶奶和父母对孩子的教育要求往往不一样。一个唱白脸，一个唱红脸，违反了(D)。
一、全面发展的原则
b、宽严相济的原则
c、正面教育原则
d、一贯原则
22.20世纪20年代，以乡村社区发展教育为基础，在邹平县进行“乡村建设”实验的教育家是(B)。
A.陶行知
B.梁
C.颜初阳
D.陈鹤琴
23.社区教育起源于(c)
A.美国
B.日本。
C.丹麦
D.不列颠，英国
24.天津、北京、上海一些大城市出现的玩具图书馆，本质上属于(A)。
一、社区学前教育
b、玩具商场
c、玩具咨询公司
d、邻里活动中心
25.组织儿童互动活动的最佳方式是(b)。
一、小组活动
B.小组活动
c、个人活动
d、亲子活动
26.我国学前教育的第一目标是(C)。
一、德国
b，智慧
c、身体
d、美
27.《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于健康概念的正确表述是
一、身体健康
b、良好的社会适应状态
c、心理健康
d、个体生理、心理和社会适应状况良好。
28.比较孩子在学期初和期末的语言发展测试结果，以评估进步的程度。这种评价叫做(C)。
一、定额参考评价
b、标准参考评价
C.个体间差异的评估
d、形成性评价
29.郝好，一个大班的孩子，即将上小学。他的母亲机械地重复这个方法，让郝好认识汉字、学习拼音和做算术题。这种做法(D)
一、有利于培养孩子的独立性
b、可以培养孩子对学校的适应能力。
c、能促进孩子更好的发展
d、是幼儿教育“小学化”的表现。
30.中班语文教育活动过程中，陈老师要求违反纪律的小宇站在活动室外面。陈老师的行为(三)
一、侵犯了小玉的生存权
B.侵犯了小玉的名誉权。
c、侵犯小玉的受教育权。
D.侵犯了小玉的隐私权
二、名词解释题:本大题***4小题，每小题4分，***16分。
31.乌恩
电动Flobel是一系列旨在推广儿童游戏的玩具。意思是上帝给孩子的玩具。通过“给东西”的操作，幼儿可以认识颜色、数量、几何形状、空间关系、部分与整体的关系等。
32.“白板上写着”
洛克的理论认为，人的观念不是与生俱来的，人的内心只是一块“白板”，孩子观念形成和完善的过程就是教育的过程，教育在人的形成过程中起着非常重要的作用。
33.母子学校
它是捷克教育家夸美纽斯撰写的世界上第一部学前教育专著。
34.亲子活动
是指儿童及其家长的亲子体验、家庭游戏等亲子互动活动。
四、简答:本大题***4小题，每小题5分，***20分。
35.简述幼儿园教育和小学教育的区别。
答:
(1)办学性质不同:小学是义务教育而不是幼儿园；
(2)教育内容不同:幼儿园学的是与生活密切相关的简单知识，而小学的抽象程度相对较高；
(3)教学方法不同:幼儿园用归纳法，小学用演绎法；
(4)幼儿主导活动不同:幼儿园以游戏为基本活动，小学以课堂教学为主要形式；
(5)社会和成人对孩子的要求和期望不同，幼儿园对小学的要求相对较高。
36.简述学前教育在社会经济发展中的作用。
答:
(1)学前教育为劳动力再生产奠定基础；
(2)学前教育为科学文化知识的再生产奠定基础；
(3)学前教育具有重要的社会效益。
37.简述学龄前儿童家庭教育的影响因素。
答:
(1)家长素质:
(2)家长的教育观念；
(3)家庭结构类型；。
(4)家庭物质环境。
38.简述幼儿园教育评价的作用。
答:
(1)识别功能:
(2)诊断功能；
(3)完善功能；
(4)激励功能。
四、论述题:这个大题是***2个小题，每个小题10分，和***20分。
39.试谈对学龄前儿童实施美育应注意的问题。
答:
(1)尊重学龄前儿童的审美趣味，关注个体差异；
(2)重视学前儿童审美教育中的形象；
(3)重视学前儿童审美教育中的情感；
(4)关注培泰学前儿童的健康人格；
(5)注意培养学龄前儿童的想象力和创造力。
40.用实例分析幼儿园在家庭与幼儿园的衔接中需要做的工作。
(1)让孩子在游戏中学习技能；。
(2)邀请家长和孩子参观幼儿园。
(3)幼儿入园前的早期家访；
(4)为初次入园的孩子安排环境；
(5)及时与家长沟通；
(6)幼儿园要搞好卫生。
(以上各点每答对一点，得1分，4分与现实相关。)
动词 （verb的缩写）案例分析:这道大题的分数是14。
41.材料:有一次，大班的张老师倒了一大杯水，水太烫了，没法喝。细心的峰峰看到了，说:“老师，我有办法让这杯水快点凉了！”"峰峰的话引起了孩子们的兴趣，许多孩子好奇地围了过来。于是，“让热水快速冷却”的科学探索活动应运而生。。
(1)猜一猜如何让热水变凉:围绕“有什么方法可以让热水变凉”，张老师让孩子们充分猜一猜，讨论一下，然后张老师以搭档的身份发表自己的想法，质疑不同意见。给孩子的方法有很多:放在冰箱里，放在窗户上，用筷子搅拌，扇扇子，加冷水等等。老师鼓励他们把自己的猜想用画的形式记录下来，以便进行实验。
(2)如何证明热水变冷:实验开始前，张老师问“如何证明你的方法使热水变冷？”有的孩子说用手摸，有的说用嘴尝，有的说杯子上有没有热气，或者把温度计插入水中测量。
(3)如何让热水变凉更快:在热水变凉的实验结束后，张老师为了进一步引导孩子探究，提出了一个新的问题:如何让水变凉更快？孩子们通过交流、探索、反复实验，获得了很多方法。
问题:用相关材料分析幼儿教师在幼儿学习活动中的具体作用。
答:
(1)教师是孩子学习活动的支持者；
(2)教师是儿童学习活动中的合作者；
(3)教师是儿童学习活动的引导者。
(以上各点3分，触点材料描述3分，清晰性2分)