如何分析2021第三次全国高考作文是材料作文:“做着做着”？

2021全国高考作文《能做什么，能做什么》站在理想、责任、使命的高度，引起学生的深思。思辨和独立思考的价值就体现出来了。

21的作文命题没有超出预期和预测的范围，站在了理想、责任和使命的高度，引发了学生的深入思考。思辨和独立思考的价值在21的作文题中得到了充分的发挥。

“能干有出息”的构成分析:

就审题而言，学生要注意，“可行”是一种价值判断，“有希望”是一种结果追求，“可行”和“有希望”之间有逻辑联系，“可行”和“有希望”不是二元思维的分裂判断，而是“可行”和“不可能”，所以这个命题有思维内涵。

“可行”是方向的确定，“有希望”是过程和结果的呈现；“可行”是值得去做的，“有前途”是坚持去做，做自己力所能及的人。经过这样的推断，学生就能找到写作的闪光点。