美国数学的真正问题

c语言追求程序执行时间的效率。题目给到正方体后，有四位数，年龄范围可以人为确定为10-21岁。至于为什么六位数不更准确，个人认为没必要。这个编程的核心就是如何区分这10这几个数字的区别。我定义了一个函数，用数组和循环来判断。以下是具体代码。

#包含？& ltstdio.h & gt

# include & ltstdlib.h & gt

# include & ltmath.h & gt

int？相同(int？a[10])；//判断10的个数是否相等，如果不相等则返回1。

int？多(int？a)；//判断一个整数有多少位。

主()

{?

int？a[10]？，我？，j？，s？，l；//a存储10个数字的数组，I是年龄循环变量，j存储数组中的数字，s存储四位数，l存储六位数。

for(I = 10；我& lt22;i++){

s=pow((double)i，3)；

l=pow((double)i，4)；

if(多(l)！=6)

继续；//如果不是六位数，退出当前循环。

for(j = 0；j & lt4;j++){

a[j]= s % 10；

s = s/10；

}//存放四位数。

for(j = 4；j & lt10;j++){

a[j]= l % 10；

l = l/10；

}//存款六位数

if(同(a))

printf("age=%d\n "，I)；//输出

}

系统(“暂停”)；

}

int？多(int？a){

int？I = 0；

while(a & gt；0){

a = a/10；

i++；

}

回归？我；

}

int？相同(int？a[10]){

int？I，j，flag = 1；

for(I = 0；我& lt10;i++){

for(j = I+1；j & lt10;j++){

if(a[i]==a[j])

flag = 0；

}

}

回归？旗帜；

}