新老师王把原来的作文抄了又抄。
印象最深的是我二年级的语文老师。她一头黑发，衣着并不耀眼，但总是端庄大方。那双大眼睛微微凹陷，可以看出她为学生付出的辛苦。
我人生中第一次见到“晨星”是在我二年级的第一天。那是开学第一天，同学们都被父母送到教室，我却要一个人走进教室。毕竟父母为这个家付出了太多，整天早出晚归。我正想着进教室，突然看到一位老师迎面走来。她微笑着把我带进了教室。从此，我和这位老师结下了不解之缘。
听了老师的第一堂课，我深深地爱上了语文。她的讲课很生动，学生们听得津津有味。语文课从来不枯燥。每节课，老师都会用一些巧妙的方法，让我们认识对我们来说陌生的“面孔”。
慢慢的，班里的成绩越来越好，老师也鼓励我们不要骄傲，要继续努力。同学们一听，热情满满，恨不得马上攀上一个新台阶。而老师也让我明白了一个终身受益的道理:你不能控制生命的长度，但你可以掌握生命的宽度。珍惜时间，努力工作，你会成功的。
时光飞逝，我却忘不了老师的音容笑貌。舒老师，你没事吧？
2.用第一人称写作文《新教师王》。四年级的时候王老师带我们。
四年级第一天，走进新教室，熟悉的面孔映入眼帘。只是加了一张亲切有时还会微笑的脸。她是谁？原来，她就是我们的新班主任——王老师。
讨厌的是第一节课是语文，语文从一年级开始就是我的弱项。再加上今天是周一，还没睡醒，只好硬着头皮上了。老师走上讲台，用简洁的语言做了自我介绍。作为一名新老师，她还不知道我们的名字。于是她让我们以开火车的形式一个一个介绍，并说说她名字的含义。本来我就不擅长表达自己。我只看运气，看是否轮到我上完课，可是时间一分一秒过去，课还没上完。一转眼就轮到我四个同学了，黄豆大的汗珠从头上掉下来。这个时候我感觉带着这只兔子比坐过山车还能跳得快。这时教室里悄悄扔出一根针，连针掉在地上的声音都能听得很清楚。轮到我了，但我的大脑一片空白，只有三个字“我该怎么办？”我慢慢站了起来，我已经做好了挨骂的准备。但她拍了拍我的肩膀，笑着对我说:“怎么了？是语言表达能力不强？以后多说话举手就行了。”我点了点头。
渐渐的，我对语文产生了兴趣，成绩也有了很大的提高。我上课回答问题的次数逐渐增多，而且是有条理的。老师经常对我微笑。我期中考试得了99分。5的高分名列前茅。因为期中考试的成功，我有虚荣心，我把学习当成一件简单的事情。我没那么认真投入，只是听听而已。虚荣让我的期末成绩下降了6分。5分，考了93分。王老师把我叫到办公室，对我说:“怎么了？你骄傲吗？记住:谦虚使人进步，骄傲使人落后。相信自己，你能行。”我带着老师的微笑走出了办公室。
王老师的微笑，像寒冬里的一缕阳光，温暖了我；就像黑暗中的蜡烛，照亮了我。王老师的微笑和她说的话让我受益终生。王老师的微笑陪伴我一次次度过难关，是我永远无法抹去的美好记忆。
在回家的路上，奇奇突然看到前面聚集了很多人，好像发生了什么事情。
奇奇也挤了过来凑热闹。原来是一个黄“鸡窝头”的年轻人在“骂大街”。奇奇也是个活泼的人，所以也凑了过来。
我听到“鸡窝头”破口大骂:“你个老不死的东西！你* * *(不文明话)别看了，我撞了什么！”一问才知道，一位上了年纪的老大爷骑着自行车，过马路时不小心撞到了“光抢”对面的“鸡窝头”。老人连连道歉:“对不起。
对不起”“哦，你以为说几句‘对不起’就完了？看看老子——“我不想让这家伙更猖狂，还撩起裤腿让大家“审视”。
其实没什么，就是小腿有点红。大家都小声说这个小伙子“太过分了！”“不礼貌！”“他父母是怎么管的？”.....一旁的交警也唏嘘不已。
围观群众(包括奇奇和交警)攥紧拳头，怒气冲冲。可是谁伸手去管呢？大家只是“喊口号”。
为什么？我们的国民素质真的这么低吗？难道就没有人敢站出来说句公道话吗？没有一个公正的人吗？大家都麻木了吗？这难道不能引起我们的反思和深思吗？
4.新老师王的作文怎么写今天看了一篇文章叫《新老师王》。看完之后，感触良多。
这篇文章主要讲的是一位新老师王在第一节语文课上向一个叫的穷学生提问，引起其他同学哄堂大笑的故事。王老师了解情况后，给了蔡林一份“差生档案”，鼓励蔡林克服自己的缺点，努力学习。当我看完这篇文章的时候，我很感动。
在我眼里，王老师是一位体贴、善良、友好、有说服力的好老师。其实小学生活我也有过类似的经历。
以前作文和阅读理解是我的弱项。这两部分让我的语文成绩一直徘徊在80分左右。
我觉得气馁，觉得自己是个差生，觉得自己没有前途，对语文学习失去了兴趣。五年级下学期，有一段时间我总是和兰老师对着干，甚至语文课都不打开书本。
后来为了和我进一步交流，兰老师像朋友一样发邮件和我交流。我还记得其中一个。兰老师写道:“我也是一个普通人，也有快乐和不快乐。
我也需要朋友，不管是老朋友还是孩子。其实我更喜欢和你在一起，因为你天真可爱。
你知道吗？和你聊天的时候，感觉年轻了很多。“我当时收到信后，突然觉得我和兰老师越来越亲近了。
后来兰老师耐心的教我如何培养阅读兴趣，以及做这些题的技巧。在蓝老师的指导下，我的语文成绩逐渐提高。
从兰老师平时的教学中，我知道在老师心中，我不要差生，也不要没前途的学生。同时，我也知道，兰老师可以对所谓的“差生”对症下药，激励他们上进。最近兰老师为了鼓励我们提高写作能力，从3月1开始轮流写日记，举行小组比赛。
这引起了我们对写作的兴趣。渐渐的，我的写作水平提高了。写过6星以上的《姨妈的困境》《雷雨交响曲》。
所以，每个孩子都需要鼓励。如果大人不分青红皂白地批评孩子，会伤害孩子幼小的心灵，自信心也会受到打击。真的希望每个大人都能多给孩子一些鼓励，让我们建立自信。
5.继续写小学六年级语文下册《新教师王》的摸着口袋，一路开心地蹦蹦跳跳。当他到家时，他的母亲看到了蔡林，见到他非常高兴。她好奇地问蔡林，是什么让你这么开心。蔡林看着他的母亲，笑着说，我不会告诉你，这是我的秘密，没有人会告诉！蔡林立即跑进自己的房间，关上门，拿出王先生给蔡林的信，再打开。他非常高兴，于是他小心翼翼地把信折好，放在枕头下。所以蔡林认为老师非常信任我。我有什么理由不相信自己？于是他打开书包，拿出语文书，开始复习今天王老师讲的内容。他心里想，明天他的同学和老师们一定要给全班同学开开眼，让他们看到真正学习的蔡林。
“丁，丁”上课响了，但是第一节课是语文，因为昨天复习时间太长，所以睡眠不足，上课睡着了。老师进教室的时候，一眼就看到蔡林和同学一起睡觉，于是大声说:“蔡林，已经开始上课了。”
这时，蔡正在发呆，这使学生们哄堂大笑。老师说:“请专心上课。”
老师讲了一会儿。提问时，几个好学生又统一举手了。出乎意料的是，蔡林举起了手，这让几个学生刮目相看。所以老师让蔡林回答，蔡琳实际上回答正确。老师们对他特别尊敬。因为这个问题不简单，蔡林实际上答对了。下课时，学生们围住了蔡林。一个好学生说:“你不是昨天老师给你的信封吗？”另一个同学说:“那个信封肯定有问题。我甚至不能回答这个问题。蔡林怎么会呢？”蔡林沉默不语，面无表情，但他的心像蜂蜜一样甜。
从那以后，蔡林全身心地投入到每一堂课和每一个问题中。蔡林的学习成绩也逐渐提高。
6.《新王老师》是小说，《新王老师》是小说，写的(王老师教孩子好，善于鼓励学生)。
难忘的笑声围绕着“(笑声)”(学生的笑声各有特点)
作文上写红双圈是写(我的作文获奖了，老师给了我红双圈)，表达了作者对老师的感谢。
难忘的启蒙，难忘的新老师王，难忘的笑声，作文中红色双圈着重回忆(多彩的小学生活)，难忘的笑声记录(同学的笑声)。
我也在六年级。前几天刚考完老师。满意就拿去吧。谢谢你。
7.这样的老师(模仿作文)从小到大，我见过很多老师，有的严厉，有的和蔼，有的爱开玩笑，有的爱讲故事。总之，每个老师都有自己不同的个性和风格。然而，陪伴我时间最长，最让我觉得与众不同的老师，是我的语文老师，韩奎红老师。
我的老师事事追求完美。她希望我们班是最好的，是最优秀的，所以一直很严格。
记得上个月，我们班只有两篇广播稿件，学校规定六年级班每个月必须有四篇广播稿件。从初三到现在，我们班从来没有担心过广播选秀，从来没有失分过，可是现在……唉！作为一个女生的电台稿件收藏者，我受到了老师的严厉批评。我真的很后悔。如果当时我及时催促同学写稿子，这样的悲剧就不会发生了。看到老师不知所措，我好难过。我一定要吸取这个教训，不让班级再次丢分，让老师每天微笑而不是皱眉。
韩老师虽然有时候很严格，很细致，但是有时候故意装糊涂，当然也很幽默！
我记得那时候是一年一度的二月二节，所有的人都抄豆子吃，所有的学生都把好吃的豆子带到学校。我也不例外。然而，一些学生并不自觉，在课堂上偷吃食物，楚的小动作从未充满老师的“千里眼”。课后，老师问:“楚李鸿，你在吃什么？给我尝尝！”"学生们都哭了，"老师，你不会说普通话，所以你要降低你的分数！”“老师拍了拍脑袋，恍然大悟:“哎呀，疼死我了！”“但是，学生秉公执法，老师名字扣5分。老师做了一个悲伤的表情，学生们嘲笑老师。
看啊！韩老师就是这样一位老师，一位严厉、善良、“伟大”的老人。