雅思怎么考？需要准备什么？
7分意味着万得福~ 65438+1998年初，加拿大大使馆调整了移民计划，所有雅思5分的申请者将被优先考虑。雅思成绩也是移民新西兰、澳大利亚、加拿大等国家的重要审核标准。2000年底，澳大利亚宣布申请赴澳留学的学生必须提供雅思成绩。对雅思成绩的具体要求是:英国预科雅思成绩4分，移民澳洲和英国留学(本科)只需6分。申请移民加拿大和新西兰的申请人，只要达到5岁，就有机会避免大使馆面试。
雅思考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分。分数以波段(段)表示，每部分满分为9段。总分是四部分的平均值。听力和阅读可以有0.5分，比如5.5分，6.5分。笔试和口试只有整数分，比如6或7。总分的计算方法是将四个部分的分数相加，除以4。遇到小数，要么放弃，要么输入(0.5除外)。当小数为0.25、0.375、0.75和0.875时，分数段向上推进。例如:
候选人1
听力波段8.0
阅读评分阅读评分8.0
写作评分写作评分6.0
口语乐队7.0
平均分(8.0+8.0+6.0+7.0)/4=7.25总分:7.5。
候选人2
听力乐队6.0
阅读评分阅读评分6.0
写作评分写作评分7.0
口语乐队7.0
平均分(6.0+6.0+7.0+7.0)/4=6.5总分:6.5。
候选人3
听力乐队6.0
阅读评分阅读评分7.0
写作评分写作评分7.0
口语乐队7.0
平均分(6.0+7.0+7.0+7.0)/4=6.75总分:7.0。
听力和阅读测试都是40题。分数的算法不是40(题目)÷9(段)=4.4(每段跨度)，而是用一种非常独特的方法计算出来的。
没有.1(听力):
*听前*:尽快熟悉题目要求，用笔圈出关键词和答案(这些词一般可以限定问题范围)，如:明天下午他和谁去机场？关键词是“明天下午”而不是上午或今天，“机场”而不是其他地方。回答限定词是“谁”，即问题要求你回答一个人的名字或一个与这个人和说话人有关的名词。也许你会觉得很容易分辨，但是你想得到却很难得到的分数，肯定有这样或那样的迷惑，所以不可大意。另外，表格题因为视觉弱，阅读困难，最好把问题圈出来。
*听力时*:不管一开始能听懂多少，一定要根据考试状态来做，能写多少就写多少。而且一开始听两三遍，用不同颜色的笔补充。最后，得到不同的分数。这些分数的差距就是你通过练习可以增加的分数。它能激励你，让你看到差距，看到进步的速度。另一个问题是不会拼写的单词。这就需要掌握一些拼写规则，尽可能通过发音来拼写。
*听后*:在回答完答案后找出听力文章中对应的句子，反思其表达是否特殊，尤其是没有直接解释。如果不知道词汇量，能不能找到文中出现过的单词来代替？最后，对失分进行分类。比如分为数字类、地址类、表格类、问答类、选择类等等。照此做单项专项训练。
没有.2(阅读):
*阅读前*:也要突出重点。尤其是大写的单词(比如人名、地名)、数字(包括时间上的阿拉伯数字)和不熟悉的单词(我们会对这些单词比较敏感，有一种潜意识的短记忆)，因为这些单词在文中比较清晰，可以先补全。
*阅读时*:不要读文章。但是，如果有符合段落意思的段落，就需要浏览了。你不能粗心地跳过它，因为一错再错。你可以把意思相同的词和意思相近的词组合在一起。另外，要看清楚题目，要求是一个段落或者是这些信息的组合。真假问题要逐字逐句。他昨天没带包。你要问问自己是他还是别人，昨天还是前天，有没有，包包还是别的？注意时态和程度副词，全部和全部99%都是错的。你不必从零开始填空。只要在文中看到其中一个就填空，然后顺着藤蔓向上或向下爬。哪里容易，先爬上去。哦，还有，一句话列出的问题(比如真假)可以把一些有明显特征的词分组，让你在文中固定的范围内找到答案。
*读后感*:基本上和听力一样，也需要思考可以代替不理解词汇的词。
没有.3(口语):这是因为我平时基础很好，喜欢自言自语(不是教，纯属自然！)。但是人在考试的时候是有技巧的。最重要的是眼神(坚强，尽量大一点，不要表现出恐惧)、表情(多一些变化，展现你轻松的天性，不是背诵)、风格(看老师的风格，如果他特别和蔼，你要加倍善良幽默，展现你的感性魅力；如果他是认真理性的，你就要表现出智慧和知识的理性美。对于内容，要尽量展现自己，要辩证的做到不偏激但保持青春的热情和活力。比如我的题目是描述我的邻居。我没有说出她的名字，但我说得流利而热情，眼里带着模糊的回忆。之后我问考官知不知道她是谁。他说没有，我就告诉他我两年前住在1楼，现在已经搬到4楼了(完全是随机的！)所以她是我，也是我的邻居。他笑了很久。所以我还是在介绍自己，只是以前的那个。这样，你说的就是你最熟悉的，自然流畅，富有感情。当然，选择告诉他答案是有风险的。如果你做得好，他会欣赏你的机敏。你做的不好，他可能会觉得你投机。但如果录完再放更好，好的印象会留在他的脑海里，不好的不会被其他场外评委听到。
没有.4(写作):有序第一。那么最重要的就是理由的充分性、说服力、全面性和特殊性。要做到这一点，加一些常用的开合是绝对够用的。
没有.5.另外，我想强调的是，四项的准备非常重要，一定要认真对待。最好对标记进行分类，比如数字用一条横线，大写单词用两条竖线。
怎么样，是否给你一些启发，其实关键在于“管理”。就像我们的高科技社会一样，需要管理来提高效率。时间和实践证明，管理效率的提高远远优于技术的提高。现在的大企业也有类似的技术，但是在管理竞争中败下阵来。而方法是管理的精髓，所以希望那些懒得背，想尽快出成果的朋友们能从中有所收获，无论是学习还是再造方法。
雅思考试基础准备
(1)英语语法
很多关于雅思的书都会介绍“雅思不考语法”。但是，从我个人的经验来看，雅思不仅仅考语法，还超越了传统的考试。
在传统考试中，我们往往可以从试题本身猜出试题想考我们什么。只要我们做好准备，我们就有把握把它做好。
随便举个例子:传统的考试题可能是:“我感兴趣(.)。”我们一看到介词“in”，就知道这个问题可能是想测试我们的动名词在介词后面的用法。雅思考试不会是这样的，更何况书面上一点提示都没有(如果要用“感兴趣”)。即使是简答，也必须让自己的回答形式与问题提示相匹配(就是“提示”，根本不会告诉你明确的回答形式)。如果问题暗示需要用动名词回答，那么如果你用其他形式回答，你的风险很大。
所以可以说雅思不仅考语法，还到处考，而且考的特别细致(可以说已经被形容为“阴险”)！在这方面，如果不熟悉语法现象，很容易被识破，往往是“死了也不知道怎么死的。”
幸运的是，除非你在写作中主动运用一些高级的语法知识来拿高分，一般来说，雅思对语法的要求并不太深刻。一般都是“主谓(性、量)一致”“固定短语搭配”等基本语法要求，很少用虚拟语气和倒装句来考你。还有一点就是雅思评分标准更加灵活。除非考点是语法，否则一些不重要的地方的语法错误往往不影响整体分数(这也从一个侧面反映了雅思考试的科学性:不要啃单词。毕竟，即使在使用母语时，一个人也经常会犯一些无伤大雅的语法错误，不是吗？)
所以我的经验和建议是，在备考前期，最好找一本好的语法书，从头到尾复习一遍，不要求禁欲，要求熟练；并且在做雅思题的时候，有意识的把语法和题型联系起来，不断的巩固和加强。
(2)雅思考试词汇要求。
根据很多资料显示，雅思考试对词汇量的要求不高，但我的实际经验不同。
雅思对词汇的要求有三个特点:
第一个特点是词汇量范围非常大。这是由雅思内容的范围决定的。因为雅思考试的内容(尤其是阅读)通常取材于英美主流报刊杂志，涉及人们日常生活、学习、娱乐的方方面面，人类活动中的所有词汇都有可能涉及！这也是为什么有人说雅思单词复习不可能的原因。
第二个特点是有些词还是出现的相当频繁。这也是雅思考试的内容(尤其是听力和口语)决定的。在听说考试中，从目前的情况来看，考试内容的题目还是有一定范围的。比如口语考试，市面上的口语备考资料基本涵盖了考试的题目，所以与题目相关的词汇出现的频率很高。再比如听力考试，经常考察学生在校园的学习和生活，所以词汇如住宿、图书馆、讲师等。必须掌握。从这个意义上来说，网上或者书上列出的一些口语词汇和听力词汇确实有助于我们备考。
第三个特征是由上面两个特征衍生出来的，就是词汇的层次性非常明显。基本上雅思考试涉及的词汇可以分为三个层次。一是初级词汇，主要是一些所谓的低级词汇，即reach、hardly、book等描述生活和学习内容的基础词汇。这类词汇往往构成听力的主要词汇，熟练掌握这类词汇对提高听力至关重要；而且，这样的词也构成了我们写作的主要词汇。我个人的经验是尽量熟练掌握这类词汇，主要是找一套四级词汇集(甚至是高中词汇集)，详细掌握名词/动词的发音、多义、用法、常用搭配等等。我觉得:如果你真的掌握了这2000个基本单词，应该可以达到听力和写作的考试要求。二是中级词汇，主要是大学课本上出现的词，比如beautiful的高级同义词pretty。第三，高级词汇，主要是一些常见的专业词汇，以及一些我们不常见到但在英美报刊上广泛使用的词汇，如影印、撤离、二氧化碳等。这些中高级单词主要出现在阅读和听力的后半段。我估计这两种词是用来拉大考生分数差距的。所以，如果你期望高分，这些单词(至少是中级单词)是你必须知道的(不需要熟练掌握，知道基本意思和用法就行)。当然，如果你想用在写作上，那就另当别论了。
关于雅思考试的词汇，我的经验和建议是掌握高中或大学的词汇(一定要会听、会用、会写)，买一些市面上的雅思词汇集，熟悉一些英美报刊上使用的我们不熟悉的词汇。总之，如果你有时间和精力，背再多的单词也不嫌多！
2.关于雅思考试的备考。
(1)倾听
(1)我对听力考试的感受。
雅思听力对我这种水平的考生来说真的很难！不是听力中的语速和用词，而是对听力中从大量信息中提取和分辨有用信息能力的考验。大部分大学英语水平的人基本都能听到(听到，听不懂！)听力内容词汇。这就造成了困难:信息输入很多，但是我们不知道(或者没有时间反应)哪些信息有用，哪些信息要填写；或者即使知道了，也往往来不及写出相应的内容(这也是我上面提到的要熟练掌握初级词汇的原因)。更难的是，有些问题(主要是简答题类型)的答案需要从接收到的信息中提取出来，即答案可能是听力内容中听到的单词的约定词或者需要在时态、性、量上进行变形。
基于以上原因，我个人认为听力的提高绝不可能一蹴而就，而是长期不懈努力，多听多练的结果。
②我的听力准备。
从一开始我就知道自己的听力有问题，所以听力是备考的重点。我使用的资料有环球雅思培训班分发的听力资料，世界出版社购买的雅思听力参考书，华东师范大学出版的《循序渐进》第三册和第四册。
培训班发放的资料(我参加了环球雅思，但我觉得和新东方等其他课程不会有太大区别)帮助我们熟悉雅思听力考试的大方向(尤其是题型、听力词汇、听力题目等。)，所以我非常详细的学习和练习了这些资料。
自己购买的雅思参考书主要用来增加题量。但如果有时间，详细研究一下也是好的。可惜我买的资料和培训班发的资料在内容上有很多重复，而且充斥着中国人的声音(听地道的英语听中国人录的资料特别别扭！)，所以对我个人帮助不大。建议在购买材料前了解清楚，再做决定。
《步步惊心》，我个人认为是一套非常好的素材。因为这套材料分为专门的练习(如日期、地点、方向、名称、科目等。)，对我们进行针对性的训练很有帮助；而且这套资料读音不同，主题也不同(比如环保，学校教育，传播等。)，这不仅能让我们熟悉不同的听力题目和地方发音，还能放大一些雅思常用的听力词汇，对一些题目的学习和一些好句子的背诵对写作大有裨益(比如环保是雅思常见的题目)。但这套文章篇幅短，发表时间长，内容陈旧，对用户的听力基础要求较高。所以除非长期使用，否则只适合作为有用的辅助材料使用。
基本上我的听力准备都是以上面的材料为主，主要来源于培训班，其他为辅。每天学习4小时，总连续复习听力时间约200至250小时。
(3)一些有益的经验
*在做听力题的时候，第一遍严格按照时间要求听、答(不停顿、不倒带、不回答)；然后多听两三遍，看看还能听多少；回答后；然后大声朗读几遍原文，直到通顺为止；挑出听力词汇(如姓名、地点、听力话题常用词等。)并专注于听力和写作，直到熟悉为止。有空就反复听。这种方法不仅有利于听力的提高，也有利于写作，后面会讲到。
*一定要保持自己的时间压力，否则会在实际考试中失去水平！
*广泛收听BBC新闻节目(主要是加深对英式英语的音韵熟悉)。
*广泛收听电视英语节目(有条件的话多看看香港的明珠等电视节目，包括澳大利亚的ABC新闻，可惜都是半夜1后播出)。
*找1 ~ 2英文配乐反复看(电影有趣，文字简单，发音清晰，对话生动，我个人推荐《怪物史莱克》)。
*我个人没见过网上所谓的听力版，因为我对这些东西的用处有些怀疑。一方面不知道答案的准确性，另一方面实际做题的时候也没时间反应；另外，我也不太相信自己有运气能遇到。但无论如何，有兴趣的人了解一下也无妨，只是不要抱太大希望。
*抓住一切机会收听与英语有关的内容(如机场和火车站广播等。).
目前对于听力的准备只想到这么多。如果有增加，我会在最后一部分补充。
2.阅读
(1)我的阅读测试感受。
我考了G阅读，当场就感觉“晕”了！但是最后的结果还是挺好的。
平时做模拟题的时候，我的正确率很高(G题一直保持在34-40之间，A题也可以保持在30-36之间)。四项中，我最有把握的是考前阅读；而且我在认真学习了四单考试之后，一直把阅读作为提高整体波段的重点。应该说我读书的准备是最充分的，但是我从来没有想过，当场就觉得很糟糕。
我考的时候第一节是比较简单的信息搜索，没有很难的理解要求(但是有个别的“陷阱”，比如“部分”和“整体”的区别)。其他三个部分完全把我搞糊涂了。并不是文章难读，而是问题的写法:大部分都是需要了解后才能回答的问题，比如T/F/NG，标题匹配等。而且这类题需要时间来区分个别信息关键词和话题关键词的异同【尤其是判断“可推断性”(T)和“陈述是正确的，但不能从文中推断出来”(NG更何况我也不知道自己的判断是否正确！
其实我做题很快，不到50分钟就做完了所有的题，只是心情不好。阅读一直是我评分的重点(考前打算考7分)。因为写题的方式真的很狡猾，陷阱很多，答案也很不确定，所以我对“正确回答率”一点概念都没有。本来觉得听力部分没考好(考前打算考6分，考完觉得考不到)，对预定分数没有把握，不踏实。
值得注意的是，根据近期考试后参与者的反应分析，雅思考试组织者的思路已经发生了变化:虽然文章难度可能不会增加，但题型提高了对阅读理解的要求。所以光靠扫描是不足以满足检查要求的。
②我的阅读准备。
除了增加词汇量【雅思词汇量请参考《关于雅思考试的几点感受(1)》之外，我的阅读备考方法是在环球雅思培训班学习雅思阅读解题技巧；在培训班发放资料的基础上，我购买了世界知识出版社的雅思资料，增加题量。买了《英语文摘》2001年度合订本，增加阅读量，熟悉外文文章的体裁、用词和写作方法。
③雅思阅读的整体思路和对策。
奇怪的是，我考得最好的是阅读，最难总结的却是阅读:想了想，还是要回到那三条已经变得有些“过分”的经验，那就是扩大词汇量，多读书，多做题。
相信很多考过雅思的人都会有类似的感受:说到阅读，尤其是从Section二开始，整个人都处于一种自动反应的状态，完全靠潜意识做题。
造成这种现象的原因主要有三:第一，且不说考前复杂的识别和等待程序(通常超过1小时)，就是经过30分钟的高强度听力测试，考生的精力已经消耗殆尽；如果加上听力考试中“考砸了”的感觉(这是一种常见的感觉)的心理影响，我相信大部分人的思维能力已经大大降低了，基本上不能和你平时自己做阅读训练时的思维能力相提并论(这也可以解释为什么客观上雅思考试阅读文章并不比平时难，但很多考生却觉得文章内容更难)；二、除了第一节(可能性)是比较简单的信息搜索外，其他考试内容都与信息的“搜索-理解-归纳”过程有关，需要对大量信息进行分析判断。所以在阅读过程中对大脑的思维能力要求很高；第三，应试心理下的时间压力特别大。一般来说，60分钟做40题，翻页，答案写在答题卡上(字迹要清晰，小心写错框！)等等，我的感觉是处理1题大概需要1分钟。可以看出，参加雅思阅读考试，你的情况是脑子不好，但是阅读任务重，要承受很大的心理压力。在这种情况下，没有多少人(诚然，有一些意志特别坚强、心理素质特别好的人，这些人往往能取得相当好的成绩)能够自觉地运用“技巧”；而且，对每道题的做题方式进行复习和判断，或者对大量的“生词”进行“自上而下的猜测”，不仅不可行，也是不可能的，必然会消耗大量的宝贵时间。所以你在考试中头晕，心烦，是可以预见的，也是可以理解的。
因此，扩大词汇量(目的:减少备考过程中“生词”的出现率，节省“猜”的时间，保持阅读的连续性)、增加阅读量(目的:增强语感，争取最快的阅读理解速度)、多做题(目的:熟悉题型，提高大脑自动运用各种阅读技巧的思维能力)是非常重要的。我的感觉是，当记忆词汇、阅读文章、做练习这三个独立的过程积累到一定程度，就会有一个整合:词汇不再是孤立意义的单词，阅读时词汇会自动增加，理解文章的能力也会增强。这种集成最终将大大提高自动响应的响应速度和质量。
套用武侠小说的场景来形容，就是先按照武功秘籍里的招式来练，然后忘掉具体的招式和招式，实现人与武的合一，最终达到“见招拆招”的最高武功境界。
所以我的经验和建议是:多背，多读，多练。当当量积累到一定程度，你就会成为读(-)的“烤鸭战士”或者“烤鸭女巫”！
(4)一些零碎的提示。
*在参加各种雅思阅读培训班之前，不要阅读雅思阅读培训班发放的阅读材料(尤其是《雅思通行证》)。我的体验是上课听老师的技术指导特别震撼，印象特别深刻(我还清楚的记得有一次上课，环球雅思的高老师让我在压力下快速做一道关于护照的题:从几个词类相近的单词中选出一个最好的。结果由于压力大，没注意前面的“an”，一下子选了一个不以元音开头的名词。在高老师得意的哈哈笑声中，我突然明白了，明白了为什么做这类题要“一定要注意英语语法”。
顺便表达一下对高老师的敬意(完全没有吹棒子或者打广告的意思):除了上面的例子，还有一个用简单的陈述句结构和虚构的名词搭配来说明英语实词的作用和意义的例子，我非常佩服高老师的指导方法。虽然有些技巧并没有让我在这次雅思考试中受益，但这些“顿悟”确实加深了我对英语的理解，提高了我学习和运用英语的能力。非常感谢你，高老师。
现在用扫描直接答题的机会已经不多了，但是扫描在阅读内容定位上的作用还是很重要的，尤其是涉及到数字和专有名词的时候。所以，掌握扫描技巧可以为我们节省大量的阅读时间。至于这个技能怎么练，每个老师都有自己的体会，效果也不一样。
*学习阅读技巧后，一定要做大量的题，做题时有意识地运用这些技巧。练习得越多，你就越容易在实际考试中下意识地运用这些技巧。
其实阅读是中国考生最有可能取得好成绩的单项(一般可以高于6，我甚至发现我曾经在全球雅思考了个9！)。雅思阅读题型虽然变化很多，但无非是考词汇量、速度和理解能力。这些都是我们从上学开始学到的，多年的积累绝对不会差。只要多练，考个7、8分真的是了不起；另外，据说在雅思考试中，一个单项的高分可能会对其他单项的分数和总分产生一些好的影响。大家一定不要放弃阅读得高分的机会！
(3)写作
(1)我的写作考试感受。
相比较而言，写作比听力和阅读好。
我和大部分同学一样，因为很少用英语写作，所以考前对写作部分感到很神秘，没有把握。回想起来，写作不仅比雅思其他三项好，还是一个不需要太多准备就能取得好成绩的分项。这是因为:
一、写作涉及的文章体裁有限，变化不多。以G类的写作要求为例，有问询函、投诉信、道歉信等六种类型的信函(任务一)，以及论证、讨论等两种类型(任务二)。对于这几类10以下的文章，我们不需要太多的时间去理解、掌握和运用典型的句子(比如“我是写来抱怨的……”因为投诉信本身的风格是固定的，就像我们用中文写“我要投诉……”一样，如果你在文章中使用典型的句子，就能立刻得到扣分的效果，没有人能说你有抄袭的嫌疑(最多是“死板”“陈词滥调”，但这不会扣分)；
其次，文章的逻辑结构和层次对写作分数的影响最大，这些逻辑结构和层次也可以在考前熟练掌握。我的理解是，雅思写作考官并不指望我们这些非英语国家的考生能在短短60分钟内写出什么真正令人惊叹的东西(如果你留意的话，这一点在雅思考试主办方出版的《雅思通行证》中有所暗示)。在日复一日地被埋在我们的“垃圾”里之后，这些评委的评判标准早就标准化了:结构是否完整？如果是完整的，可以认为达到了基本要求。如果你的代表作中偶尔出现几个闪烁的句子，能让这些昏昏欲睡的评委们有一点新鲜感，那么你就很容易得到一个令人兴奋的结果。这种现象就好比你作为一个房屋调查员，去一个偏远贫困的小镇，满眼都是简陋的泥屋。这时，你能注意到的只是判断你看到的物体是否具备一个“房子”的基本要素:结构，即是否有梁、墙、门、窗。假设有一栋多了一层马赛克或者两层结构的“房子”，你大概会判断这是当地的“豪宅”。
第三，写检讨有更大程度的容错性。对我们文章的评价是基于整体的判断。内容的准确性；个别语法和拼写错误对总分没有太大影响。这让我们在写作时有了更大的表达空间和自由度。
所以我的经验和建议是:掌握任务一的典型体裁句子和任务二的逻辑结构和层次安排，然后大胆地表达自己的想法。完整的文章结构，典型的有推演的句子，不太离谱的思路，这样的“八股文”足以让我们拿到5到6分。
(2)我的写作准备
我的写作准备方法真的很简单:从吴建业老师(吴老师在国内被英语老师批评为“八股先生”)那里买了一份雅思写作资料。/div & gt；