小升初语文试卷带答案。

一、基础部分31%

(1)看拼音写单词。5%

《李姑苏何氏云娘》zhu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(2)选择正确答案。10%

1.下列没有错别字的一组是()

A.金壁辉煌,呕心沥血,顽强不屈,深表歉意。

B.我无路可走,香味四溢。

C.春意盎然,我迫不及待,不禁心旷神怡。

2.下列短语中不匹配的词组是()

A.沉重的打击,沉重的心情,沉重的负担

B.痛苦的心情,痛苦的教训,痛苦的一步

C.无垠的夜,无垠的地,无垠的天

3.“答应别人一定要守信用”和这句话的意思不同()

A.你能违背对别人的承诺吗?b .答应别人一定要说到做到!

C.你必须遵守诺言吗?d .你不能违背对别人的承诺。

4.下列诗歌中的花名是_ _ _ _ _ _ _ _ _

(1)所有的爱都被关在笼子里,一个_ _ _ _ _ _的孩子从墙里跑出来(2)匆匆追赶黄蝶,飞进无处可寻的_ _ _ _ _里。

③就像春天的大风,在夜里刮来,千万棵树_ _ _ _ _ _开放。(4)竹外_ _ _ _ _ _三两枝,春江水暖鸭先知。

A.桃花、红杏菜花和梨花b .红杏菜花和梨花

C.桃花、梨花和杏花d .花椰菜、桃花、梨花和杏花

5.在一个雨天,安妮想观察晶莹剔透的雨中有什么。他在显微镜下看了看水滴后,不禁感叹道:“_ _ _ _ _ _ _”

A.别看清澈的水滴。里面有虫子!

b .有这么多虫子,而且都在动!

C.bugs!这么多虫子在动!

D.没想到水滴里还有虫子。

(3)正确的句子打“√”,错误的句子打“×”。7%

1.模糊(mo)好像这些多音字(si)转绕(Zhu m Finn)成分(feng)的发音没有问题。( )

2.“回”用部首搜索法搜索“广”部,“辉煌”的“回”的含义与“辉煌”相同。

( )

3.“全新,等兔,等勇,有答案”这一组词的* * *感是一样的,都是褒义词。

( )

4."春天的杭州是一年四季中最美的季节."以“新旧两个社会,多么鲜明的对比!”犯了颠倒词序的错误。( )

5.“海盐出版社出版的《世界文学名著连环画》解决了青年朋友阅读世界文学名著遇到的问题。”如果把这句话浓缩一下,应该是“出版社解决问题了”()

6.蔺相如对部下说:“我不怕秦王。我会怕连将军吗?”应该改成间接报道蔺相如对部下说“他不怕秦王,也不会怕连将军。”( )

7.孙珅是中国著名的革命音乐家,镇海人。( )

(4)根据情况按要求填空。5%

1.填写表示“看”的单词。(2+1+2)

(1)人们乘船在西湖上摇曳,(1)欣赏如画的风景,心旷神怡。

(2)陈毅塑像刚落成,前来()的人很多。

这里的书太多了,要看半天。

(4)当宇航员遨游天空,()地球,发出由衷的感叹。

在你的学习和生活中,当你遇到困难时,哪句名言激励了你,请写下来。

_________________________________________________________________________。

3.写出四个描述“专注”的成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5)根据课文内容填空4%。

“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”,对,就像妈妈的手牵着你。风带来一些新翻的土壤_ _ _ _ _ _ _ _ _,混合着青草的味道,还有各种花朵的香味,都在微微的_ _ _ _ _ _ _ _ _中酝酿着。鸟儿会在_ _ _ _ _ _ _ _筑巢,振作起来,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

二、阅读部分34% (1) (2+3+3+2+1)

从香山回来路过颐和园的时候,看到了颐和园的入口。这就像一场表演,成千上万的孩子吵闹地从门里挤了出来。这些红色的大门就像一个大魔盒,打开盖子,一群群被关在笼子里的小天使飞了出来。

多么有趣的场景啊!我想起两句诗:“孩子不懂春在何处,多行只选游客。”反过来,他们可以说:“游客不明白春天在哪里。只挑儿童多行。”笑着,我们下了车,挤进颐和园,迎接潮水般的孩子们。

1.节选自课文_ _,是现代著名作家_ _。

2.用“-”在写孩子多的字下面划线。用“_ _”画出作者的联想。

作者想象力极其丰富,比喻十分奇特。用_ _ _ _做比喻,表达作者_ _ _ _ _ _ _ _。

4.“游客不懂春天在哪里,只会挑孩子去旅游。”这句话的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.所选段落中的双引号表示_ _ _ _ _ _ _ _ _。

①表示直接引用②表示强调③有特殊含义。

(2)归航(2+2+3+1+2)

我见过太湖的桂帆和东海的桂帆。

夕阳把水面映得通红,把天空染成了五颜六色的云彩。过了一会儿,薄暮的面纱轻轻地落在水面上。就在这时,一个帆影出现在水和天空的交界处,然后又是一个...没过多久,整个舰队出现了,他们分散登陆,驶回港口,仿佛一群士兵上了战场,唱着凯歌,带着满舱战利品回营。

但这只是岸上看到的远景。当这些船靠近码头,船夫准备把缆绳扔到岸上时,情况就不一样了。

一些船充满了微笑和热情。男孩们拍着巴掌笑着。他们隔着水大声和岸上的人打招呼,询问今天村里能发生什么事情,播报一些重要新闻,故意说些无关紧要的话。这样的船,不用问,就能断定今天的表现很好,超额完成生产目标,或许还能钓到几条稀有的大鱼。一些船只,几乎沮丧,悄悄地溜了回来。船夫一边抽着烟,一边看着水面沉思。这个平时喜欢打架的年轻人,像个泄了气的皮球,默默地蹲在甲板上。岸上的人跟他们打招呼,有的不理他们,有的只好苦笑着喊:“嗨!今天运气不好,别闹了!”这样的船,今天总是因为某些原因而无法完成任务。虽然渔民生产不在乎一天的得失,但是人不完成自己的目标就永远不会有好心情。对集体和生产的责任感纠缠着、冲击着他们。

阴沉的黄昏笼罩着每一个鱼家人的欢笑和沉思。不管是哪条船上的人,都在休息,牲畜们准备迎接新的战斗。人们总是对明天抱有相同的信念。即使暂时泄气,明天早上出海的时候,你也一定会精神饱满,恢复体力。

1.联系上下文,理解粗体字,然后解释单词。

微笑:沮丧:

2.在文章最后一段的四个错别字下面画线,把改正的字依次写在横线上:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.这篇文章是按照什么顺序描述“回航”的场景的?从文章中可以看出哪些句子?

4.第三段在文章中起什么作用?

5.“人们总是对明天抱有相同的信念。”“明天的信仰”是什么意思?

(3)朋友(2+2+2+2+3+2)

今年四年级,孩子每天放学后忙着给朋友打电话,打架,交换各种卡片;周末会组织同学搞小团体活动,上兴趣班。看来我很忙。()周日下雨,所以没有活动。没有孩子来,他()会打开窗户,向外看看自己养的几盆花草。冬天的冷雨打在万寿菊的小花瓣上,花心有一小弯浅水。他在作文中漫不经心地写道:“雨水溅在花瓣上,像鞭炮一样砰砰作响……”我忍不住笑了:“儿子,太夸张了。”

10岁的男孩,心思在玩,教他仔细观察人和事,不是一件简单的事情。现在的孩子都是独生子女。在婴儿期,()他们还年轻,()他们只需要吃饱穿暖,身体健康。长大后,他们有了自己的兴趣和玩伴。父母并不总是懂孩子的心,以为只要利用好自己所有的空闲时间,就能让孩子过得充实快乐。其实年轻人在业余时间最想要的就是朋友的友情。

记得儿子上幼儿园的时候,有一天傍晚,他在外面玩回来,浑身是汗,一张猫脸,全身都是泥渍,手里却拿着一束新鲜的桂花枝,说是奶奶的朋友送的。我没有太在意他的话,就拿了一个装了水的杯子递给他玩。

几天后,儿子带回了一束用绿叶和红果装饰的橙树枝。她一进门就对我说:“奶奶朋友家的橘子多好吃啊,妈妈,你也吃一个吧。”我看着他问:“奶奶的朋友是谁?”儿子说:“上次在外婆家外面玩,周寒生流鼻血,外婆帮他止血。”。奶奶还说,下次,我们有困难就找她。她是我们的朋友!“哈哈,我笑死了。看看我的儿子。一个年纪稍大的人在外面交了老太太朋友。

后来我们搬家了,儿子上一年级。有一天放学回家,儿子在脖子上挂了一个红色毛线做的小网兜,里面装着一个绿壳鸭蛋。我儿子激动得结巴起来。我过了很久才听到这个鸭蛋的来历。后来真的被这种老天真的感觉感动了。

1.写出下列单词的同义词。注意()无罪()

2.用适当的关联词填充本文第1段和第2段的括号。

根据自己的观察和经验,修改作文中“儿子”写的那句话。

雨水溅在花瓣上,像鞭炮一样砰砰作响...

修改后的句子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指

4.根据提示,填写文章最后一个自然段留下的空白。(提示:这一天可能是哪天?谁把鸭蛋给了“儿子”?)

5.为了表现奶奶和儿子纯洁的友谊,这篇文章依次写了哪三件事?(总结所有内容,不超过15个字)

(1)_________________________ (2 ) _____________________ (3 )___________________

6.看完这篇文章你有什么想法?请写出你最想说的一句话。

第三,构成:35%

1.应用写作:(5%)

7月1日,校大队决定组织3-6年级的队干部去光明街道进行社会调查。参加者被要求穿校服,戴红领巾,佩戴队干部标志,早上8点在校门口集合出发。请大队代写通知,注意格式正确,字迹端正,线条工整。

2.构成:(30%)

标题:我发现了...

提示:看完这个题目,同学们可能会说:“我们还只是小学生。我们怎么能找到任何东西?”其实社会的发展,科技的进步,都离不开发现。你可以把你平时观察中的发现,你的研究中的发现,或者你的实验生产中的发现写出来,只要是你自己的发现。你一定有过如此激动人心的时刻。请写下你的发现,让大家和你一起享受发现的快乐。

要求:选择最激动人心、最难忘的发现,写一篇400字以上的记叙文,并关注你的发现和发现的过程。

参考答案

一、(1)霹雳沟污染正在酝酿和排出。

(2) 1.c2.b3.c4.b5.c

(3) 1.× 2 .× 3 .× 4.√ 5 .× 6 .× 7 .×

(4) 1.享受这次旅行并向前浏览。

学习就像逆水行舟,不进则退。

3.集中精神,集中精神,集中精神,集中精神

(5)吹面不冷,柳风触息湿花叶。呼朋唤友温柔清风(选自朱自清《春天》)

第二,1。冰心《多线只挑孩子》

数以千计的红色大门就像...小天使们。

3.小天使儿童对儿童的爱

4.省略5。①

(2) 1.丢面子2。窗帘3。时序《日落》和《夜》4。承上启下。

5.能够多捞点,更好的完成任务。

(3) 1.注意纯洁

2.虽然...因为...因此...

雨水溅在花瓣上,像水晶珠子滚下玉盘。

这一天是奶奶的生日,奶奶祝愿儿子像“绿壳鸭蛋”一样出类拔萃,与众不同。

5.奶奶送儿子桂花枝。

奶奶给了儿子满是水果的橘子枝。

奶奶给儿子吃“绿壳鸭蛋”

6.即使是最小的孩子也需要朋友。