河南省中考真题分析与测试

A.塑造/回顾教育/遗憾制造笑点/所向披靡

B.洪水/门槛飞/元宵节鲜为人知/常见。

C.美丽/畸形/粗糙/空虚/平静

D.班/真意急躁/燥热/杰出

2.以下文字有一处错别字(2分)。

A.它是无边无际的，轻蔑的，批判的，严肃的

B.曲径通幽，抑扬顿挫，措施无数，无所不用其极。

C.栩栩如生的辽阔疆域、丰富的资源和源源不断的昂扬斗志

D.逼真、独特、舒适、专注

3.古诗词是默写的。(***8分)

(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(刘禹锡《陋室铭》)

(2)范仲淹是岳阳楼故事中心的一个普通人，满世界都是。“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”令人钦佩。

(3)北京奥运会即将举行。我们可以引用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _欢迎世界各地的朋友。

(4)运用修辞可以使诗灵动而有意义。“就像一场春天的大风，在夜里吹来，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”巧妙地运用比喻，给寒冷的边塞增添了无限的春天；“经过三个月的战火，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，用夸张的手法，表达了杜甫强烈的家国之思；“落花非无情物，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，用拟人的手法使落花深情，表现了它的无私奉献。

4.读名著。(4分)

班上举行了“我想和谁交朋友”的读书活动。请从以下五个人物中选择一个，先写下他出自哪本名著，然后结合名著内容，说明你愿意和他交朋友的理由。

备选人物:沙僧卢星期五阿辽沙包？科恰金

我想和_ _ _ _ _ _ _ _ _交朋友。他是“”中的人物，我和他交朋友的理由是:(50字左右)。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5.阅读下列材料，根据要求回答问题。(***7分)

材料1

○1有关部门对不同人群进行测试，让每个人写下“虽然在一个很美的地方工作，但是很孤独，所以想换工作”这句话。结果，95%的人不会写或拼错“迷人”这几个字，54%的人沉默不语，65%的人晦涩难懂，70%的人老掉牙。其中70%左右是潦草的。

○2上海汉字书写现状调查显示，70%-80%的年轻人书写不规范的钢笔字。

北京的一项调查显示，41%的小学生语文书写达不到语文课程标准规定的“正确、无误、工整”的要求。

材料2

○1随着计算机文字输入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少。很多没有完成识字写字任务的中小学生也加入了用电脑进行文字处理的大军。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和未来，政府相继出台了一系列政策。虽然不得而知，但国家语委将出台学生汉字书写评分标准，规范汉字书写。○2本标准要求学生不仅要书写规范美观，还要会认会写。

(1)从材料1中提取主要信息。(3分)

(2)材料二划线句选错了，请改正。(2分)

○1随着计算机文字输入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少。

修改意见:

○2本标准要求学生不仅要书写规范美观，还要会认会写。

修改意见:

(3)读拼音，写汉字，要求字迹端正、正确、工整。(3分)

这是一个很好的例子.

6.观察下面两张图片，根据其主要内容写出你的感受。要求主题明确，语句通顺，不少于60个单词。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、现代阅读(***28分)

(1)阅读下面的短文，完成问题7-11。(***16分)

苹果梨

耿青

○1米哈伊洛夫是一名优秀的小学制图老师。他在这个偏远的小镇上年复一年地教绘画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的绘画作业，从不出错。

○2一天，米哈伊洛夫像往常一样，留着俏皮的小胡子走上讲台，教学生们画苹果。他环视了一下教室，他的小胡子高兴地抖动着，他很满意。突然，他的目光落在角落里的书桌上。尤里卡坐在这里，她刚刚转到班上。他的父亲是西伯利亚游侠，因病被调到一个小镇工作。好像是故意恶作剧。尤里卡的苹果又长又圆，茎尖尖，漆成梨黄。可以说他画的根本不是苹果。“你在画苹果吗？”孩子回答说:“是苹果。”“我觉得它看起来有点像梨。”“是的，先生，有些苹果看起来像梨。”米哈伊洛夫忍住怒火，告诉孩子，苹果是扁圆的，应该是淡黄色，带点鲜红色。他的语气很温和，希望用老师惯用的推理和感觉方法让尤里卡放弃这个梨子一样的苹果。但是孩子一点也不在乎老师的温柔。他说，在西伯利亚的森林里，一棵苹果树和一棵梨树各被雷击中了一半，两棵树紧紧抱在一起，长成一棵树，一边结着这个梨形的苹果。他吃过这种苹果。他是世界上唯一吃过这种苹果的人，因为这两棵树只结一个苹果。后来，两棵树都慢慢腐烂死亡。

○3聚精会神听着的米哈伊洛夫从故事的结尾感觉到了嘲讽的味道。他在纸上“划”出梨形的苹果。“要么拿出你说的苹果，要么画我的苹果。否则，再也不要来上课了！”

○4全班哄堂大笑。这个来自西伯利亚的土里土气的小男孩可怜兮兮地蜷缩在角落里，却依然固执地坚持着:“有这种苹果。我吃过这种苹果。”

○5第二天，孩子乖乖地拿着一本装满苹果的练习本走到他面前。令米哈伊洛夫惊讶的是，这些苹果比其他学生的都要好，但每一个又圆又亮的苹果上都沾满了泪水。

○6如果尤里卡是个爱撒谎的孩子，事情就那样过去了。但是在米哈伊洛夫突然造访之后，尤里卡再也没有撒谎。虽然米哈伊洛夫照常上他的绘画课，但那两个可爱的小胡子好像感冒了，再也不会快乐地抖动了:那些眼泪深深地印在了他的心里。每一节课都是一种折磨——他不敢看蜷缩在角落里的尤里卡，但他更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子一样卡在他心里。

他知道他必须弄清楚是否有像梨一样的苹果。他去护林员家打听，他去邮局寄信。他到处打听，但毫无结果。终于有一天，他跳上一辆旧车，奔向一千公里外的莫斯科。在国立风景园林学院，听完他的故事，园丁米楚林突然跳起来，发疯似的拿出伏特加，为了他的故事，为了他身上1000公里的尘土，为了他可敬的痛苦，一次次和他做爱。米楚林激动地说:“亲爱的米哈伊洛夫，我真不知道世界上有没有这样的苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年时间。也许，三年后的秋天，我会送你一个像梨一样的苹果。”

○8三个秋天过去了。突然有一天，教室的门被猛地推开，一个满身厚厚灰尘的人走了进来。这就是伟大的米楚林，手里拿着两个神奇的金苹果。米楚林走上讲台，向学生们讲述了他从米哈伊洛夫讲述的故事中获得的灵感，以及通过嫁接获得梨和苹果的过程:“这是植物界真正的革命。有了嫁接，我们就有了成千上万种从未见过或吃过的神奇果实。开始这场伟大革命的两个人是绘画老师米哈伊洛夫和十几岁的学生尤里卡。”

像三年前一样，米哈伊洛夫骄傲地站在讲台上，他的小胡子又高兴地抖动起来:“同学们，我们再画一个苹果吧。我想说的是，请画一个和我不一样的苹果。尤里卡，请你一定要再画一个梨和苹果。”

○10尤里卡画的苹果又一次被泪水覆盖。不过，是米哈伊洛夫先生不小心弄起来的。

(选自《读者》，有删减)

7.请以《梨和苹果》为线索，概括故事的主要情节。

起因:画画课上，尤里卡画了一个梨和苹果，老师米哈伊洛夫惩罚了他。

之后:

结果:梨和苹果嫁接成功，米哈伊洛夫先生诚恳地要求尤里卡再画一个梨和苹果。

8.三个带下划线的句子用了什么描写方法？在刻画人物方面起到什么作用？(3分)

9.结合上下文，品味一下下面加一些词的表达效果。

每一节课都是一种折磨——他不敢看蜷缩在角落里的尤里卡，但他更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子一样卡在他心里。

10.根据上下文，谈谈你对07段增加“可敬的痛”这个词的理解。(4分)

(1)“疼痛”是指:

②“可敬”的原因是:

11.批注是一种很好的阅读方法，它用简洁的语言记录了我们阅读时的想法和感受。注释角度有欣赏语言、写作理解、谈感受、做评论等。请选择一个角度来评论下面的两段摘录。(4分)

摘录(1)注释(1)

我真的不知道世界上有没有这样的苹果，但是我一定要谢谢你。回答这个问题至少需要三年时间。三年后的秋天，我会给你一个像梨一样的苹果。

摘录(2)注释(2)

1或者画我的苹果。

请画一个和我的不同的苹果。

(2)阅读以下内容，完成12-15题。(***12分)

奥运飞人靴

王芳

11960罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿比贝？比基拉赤脚赢得马拉松比赛，创造了奥运田径史上的奇迹，成为奥运史上最著名的赤脚仙女。如今，奥运会赛场上已经很难找到赤脚神仙了，高科技跑鞋已经成为运动员必备的武器。

○2高科技跑鞋是将高科技与人体运动力学原理相结合而开发的新一代跑鞋。它们由各种特殊材料制成，重量轻，减震效果好。同时具有很强的附着力，便于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。此外，它们还具有反馈功能，利用脚跟中央的气垫吸收震动，同时吸收能量产生反弹力，使运动员轻松省力。运动员穿上它们，更是如虎添翼，屡创佳绩。

○3早在1991东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破了当时的百米世界纪录，他的跑鞋在全世界引起了轰动:那双鞋只有115克！它采用轻质坚固的陶瓷作为鞋钉的材料，耐磨，钉附近不需要任何粘合剂，使鞋子重量减轻了20克。

○4 2000年悉尼奥运会，快女玛丽安，美国100米？琼斯的“水晶鞋”一出现，就吸引了全世界运动员的目光。这双跑鞋是研究人员三年研究的成果。它由极其特殊的透明塑料制成，就像来自童话世界的艺术品。总重量只有99克，是史上最轻的运动鞋。在设计之前，设计师们特意拍下了琼斯的英雄游戏——在到达终点线之前，琼斯的脚跟从未着地。鉴于琼斯的这一技术特点，设计师大胆推出了无跟设计。“水晶鞋”穿在琼斯的脚上可谓天衣无缝，鞋子几乎成了琼斯脚的一部分。

○5 2004年雅典奥运会，一道红色闪电震惊了世界。在男子110米栏决赛中，年轻的中国运动员刘翔跑出了12秒91的惊人成绩。刘翔也有自己的秘密武器——“红色魔鞋”。这双鞋是由皮革制成的，有一个特殊的穿孔鞋面和鞋头的锁定系统。它华丽的鞋底中隐藏着许多高科技秘密:柔韧的尼龙承重托盘和联动式前脚掌为运动中的旋转提供保护；五个可拆卸鞋钉提供更强的抓地力...这双鞋充分发挥了刘翔的技术。

○6 2008年北京奥运会，谁用新的追靴挑战了人类的运动极限？我们拭目以待。

(选自知识百科，有删减)

12.这篇文章的标题是“奥运飞靴”。有什么作用？(3分)

13.高科技结合人体运动力学原理开发的跑鞋有什么特点？(4分)

14.本文主要采用哪种解释方法？请结合上下文分析其功能。(3分)

15.阅读下面的材料，结合上面的，写出你的询问结果。(2分)

材料1 1994，俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡借助玻璃纤维、合成树脂和超柔超强纤维制成的高科技杆子，将世界纪录提高到6.14m。这相当于跳过一只长颈鹿。

材料二2000年奥运会游泳赛场上，澳大利亚“飞鱼”索普身着仿鲨鱼皮的高科技泳衣，破浪前进，横扫三枚金牌，两枚银牌。

三、古诗词阅读(***14分)

阅读下面两段文字，完成16-19题。(***10点)

(一)一万分钟会被接受而不争论礼义，那么一万分钟对我有什么用！为宫室之美，妻妾之事，贫者穷者得我和你？故乡不受身死，今是宫中之美；故乡不受身死，如今视为妻妾；故乡是不受肉体死亡的，而现在是让那些知贫爱富的我来做；到底行不行？这叫人性的丧失。

(摘自《我要的鱼》)

(2)孔子见了齐景公，龚景派荀求①以为要养他②。孔子不肯接受他的辞呈，对弟子们说:“听说君子有功必有赏。”说到今天的龚景，龚景没做就给了他一个土墩，但他不知道那个土墩也很好。“让徒弟们有趣，离开。

(摘自吕《春秋》)

注:①土丘:地名。2支持:一个支持的地方。③未完成的旅行:没有采纳我的想法。④秋:孔子，名秋。

16.解释下列句子中添加单词的意思。(2分)

(1)一万分钟加我:

②那些知道穷人得到他们想要的东西的人:

17.用现代汉语写出课文中下列句子的意思。(4分)

(1)是还是不是？

(2)这叫失其本心。

18.第(1)段下划线句子用的是什么论证方法？有什么作用？(2分)

19.为什么孔子不接受龚景给他的土地？请用第(1)段中的句子回答。(2分)

阅读以下古诗，完成20-21题。(***4分)

尤山西村

陆游

不要嘲笑在浑浑噩噩的月份里酿造的农家乐，在收获的月份里，待客的菜肴非常丰富。

山迭水流曲折正愁无路可走，柳绿花开间突然出现一个山村。

小顾跟着春社，衣着朴素古雅。

以后，如果你能在月光下出门，我一定随时用拐杖敲你的门。

20.请概括诗人游览山西村时的所见所闻。(2分)

21.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是众所周知的名言。你觉得什么情况下人们会引用？为什么？(2分)

四、作文(50分)

22.选择一篇作文。(50分)

(1)标题:那个故事的主角是我。

要求:○1除诗歌外，文体不限。600字左右。

○2文中不得有真实姓名、学校名称、地名。

(2)阅读下面三份材料，然后写一篇作文。

○1一花不成春，一树不成林。

如果你想走远，请和大家一起走。

○3一只蚂蚁来搬米，却搬不动；两只蚂蚁来搬米，身子晃来晃去；三只蚂蚁来搬运大米，轻松进洞。

要求:○1根据材料寓意写一篇作文，题目自拟。

○2除诗歌外，文体不限。600字左右。

○3文中不得有真实姓名、校名、地名。

参考答案:

一、积累与运用(***28分)

1.d (2点)

2.乙(2分)

3.(1)笑哈哈有大学者(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(3)有朋自远方来不亦乐乎(4)吹开万株梨树的花瓣一条家信抵得上千斤黄金化作春泥护花。

(每格1分。如有错别字、其他字、加字或漏字，空格不得分。***8分)

4.例一:沙僧西行途中，忠心跟随师父，收拾行李，问路，冲锋陷阵。他诚实而认真，我愿意和他交朋友。

例2:阿廖沙的童年阿廖沙生活在一个充满暴力和仇恨的家庭。我愿意和他交朋友，给他一些帮助，让他在成长的道路上更加温暖和快乐。

(写一篇大作，1分；结合名著内容，有道理，3分。***4分)

5.(1)很多人写汉字不正确，不规范。(意思没错。2分)

(2)○1删除“用”或“使”。○2切换“写得规范美观”和“知行合一”的位置。(1, ***2)

(3)认真书写，养成良好的书写习惯(正确2分，整洁干净1分，* * * 3分)。

(***7分)

6.例:这两张图中的手，是志愿者奉献爱心的手，是中华儿女抱团为中国加油的手。志愿者无私奉献的精神激励着我为社会奉献爱心，为祖国的腾飞贡献力量。

(受两张图启发，主题明确，4分；句子流畅性，1分。***5分)

二、现代阅读(***28分)

(1)(* * 16分)

7.米哈伊洛夫先生怀疑自己冤枉了尤里卡，内心十分痛苦；为了弄清楚有没有梨和苹果，他四处打听，甚至找到了国立风景园林学院。(意思没错。65438分号前+0分，分号后2分。***3分)

8.外貌描写(表情描写或细节描写)的作用:巧妙地表现了米哈伊洛夫老师的不同心境，使人物形象更加生动饱满。(回答描述法，1分；解析函数，2分。***3分)

9.我用比喻生动地写出了米哈伊洛夫先生内心深处的痛苦。(2分)

10.(1)米哈伊洛夫老师怀疑自己冤枉和伤害了学生尤里卡，感到不安和自责。(意思没错。2分)

(2)○1这种痛苦体现了他作为一个教育工作者的爱和责任。○2他四处求教，行万里路。这种求实的态度和执着的精神同样值得尊敬。(意思没错。1.1, ***2) (***4)

11.(1)例1:“确实”和“必须”语气坚定，表现了米楚林作为科学家的求实态度和对科学无比的热爱。

例2:简单的语言，伟大的精神。

(2)例1:“我的”和“与我的不同”。这个小小的变化，反映了米哈伊洛夫老师教学理念的转变。

例2:同一个教室，不同的想法，不同的收获。

(有道理。小题2分，***4分)

(2)(* * 12分)

12.○ 1指出解释对象○ 02指出高科技跑鞋的作用○ 03引起读者阅读兴趣(1分1分，***3分)。

13.○ 1特殊材质○2重量轻○3减震效果好○4附着力强○5返回功能。(回答4点。1.1, ***4)

14.举例。和刘易斯和玛丽安一起？以琼斯和刘翔的跑鞋为例，说明高科技跑鞋的特点和作用。(指出解释方法，1分；结合上下文分析功能，2分。***3分)

15.高科技可以帮助运动员取得好成绩。(2分)

三个。读古诗(***14分)

16.(1)有什么好处(有什么好处)(1) (2)感恩(1)。

17.(1)这种做法不能制止吗？(2分)

(2)这叫失去自己的本性。(2分)

(***4分)

18.比较论证。强调人不能失去“初心”(论证舍身取义的观点)。(2分)

19.一万分钟被接受而不争论是否合适，那么一万分钟对我有什么影响呢？(这叫失去真心)(2分)

20.○ 1村民的好客○2美景○3淳朴的风土人情(回答两点，意思对。1.1, ***2)

21.○ 1面对困难的时候。因为这两句话蕴含着深刻的哲理，那就是如果你不放弃希望，通过努力一定会有新的出路，进入新的世界。○2描绘或赞美山川美景时。因为这两首诗描写的是山水环绕的美景。(回答一个方面，意思是对的。2分)