四年级数学作文
关于数学的四年级作文1我从一年级到四年级教过无数老师，但是我发现我上学期教的四年级数学老师是最特别的。四年级上学期，一个新的数学老师调到了我们班。上她的课就像在知识的海洋里漫游，在新的海洋里漫游。我的数学老师又矮又胖。最重要的是数学老师很幽默，经常在课堂上逗我们笑。所以我们都喜欢数学老师的课。
有一次，班里一个同学去黑板上解一道数学题。结果他最后一步写成:15-6 = 21。全班哄堂大笑。陈老师指着图说:“真希望他说对了。”什么？陈老师居然希望错的答案是对的？我们一下子就不笑了，一开始两个老公都很疑惑。陈老师看着我们疑惑的表情，继续说:“如果他答对了，我以后就攒钱。我存了1000，拿了600。结果银行给我加了600。多好啊！”“哈哈！!"我们又开始大笑，甚至比以前更开心。不知道的人以为张先生讲了一些有趣的笑话。后来我们班再也没有人犯那个错误了。
还有一次，上课铃响了，但是陈先生没有来上课。一个调皮的同学看到老师还没来上课，就在教室里装成小猫，逗得我们其他同学哈哈大笑。接着，许多学生跟了上来:有的打扮成小狗，有的打扮成小牛，有的打扮成小羊，有的打扮成小鸡...教室突然变得很热闹！这时，门突然开了，教室立刻变得鸦雀无声。陈老师笑着好奇地问我们:“咦？我刚走进动物园，怎么突然变成教室了？多奇怪啊。”这时，我们的教室又充满了笑声...
这是我的陈老师，这是我幽默风趣的陈老师！
我的梦想是成为像笛卡尔一样令人钦佩的数学家。我和他一样，不断探索数学的奥秘。
这个伟大的梦想源于数学考试。数学考试，我做题很快，握笔的手控制不住地颤抖，纸上的字快速出现。我感觉自己在画线，写字留下的线像高速公路一样又平又直。“刷，刷，刷。”不到30分钟，一张试卷就完成了。
一天下午，刚下过小雨，地面湿漉漉的，微风清凉。午休的时候，我和几个同学在操场上玩。突然，我的好朋友向我报告了好消息。
“你又考了100分！”
我欣喜若狂，大声问:“是什么科目？”
“数学！”
“不！我又考了100分，这是我第七次考100分了！”这一刻别提有多开心了！
这个好消息让我既兴奋又激动。我扔下篮球，一溜小跑，脚底像“风火轮”一样跑回教室。
一到教室门口，课代表给了我一个微笑的眼神，递给我卷子，给了我一个祝贺的手势。红色的100分钟瞬间印进了我的眼睛，我忘我地跳着舞，喊着“哦，耶！”"
回家后，我给妈妈看了数学试卷。妈妈看着试卷，竖起大拇指说:“对，继续努力！”“这让我信心倍增，就像突然喝了一杯红牛饮料，很长一段时间都处于兴奋状态。
但是，期末数学考试好像跟我开了一个很大的“玩笑”。我可能有点紧张或粗心，但我没有做好我的数学考试，甚至失去了我的“博雅男孩”。
从四年级开始，我下定决心要重新开启我的“辉煌时刻”。我更仔细地做了练习。五次数学单元测试，只有一次得了99分，其他都是100分。当数学家的梦想就在这个时候闪现在我的脑海里。我必须努力实现这个梦想，加油！
四年级关于数学的作文3唐老师是我的数学老师。她是一位很受同学欢迎的老师。
唐老师长得很好看，又高又瘦，黑色的直发，圆圆的脸，大大的眼睛亮亮的。她的声音优美而清脆。
唐老师是一个对工作非常负责认真的好老师。唐老师教两个班的学生，近160人。每天除了认真听课，他还要批改两个班的作业。想想都可怕。这么多作业本要堆多高？我们现在在学三位数的除法，作业全是数字。老师批多久？所以每次看到老师批改的作业，我都为老师感到辛苦和累。
唐老师也是一个很有耐心的好老师。面对成堆的作业，她总是认真检查批改。她阅卷时总是带着我们。唐小姐从不拿我们不懂的问题来烦我们。她总是一遍又一遍地给我们讲，直到学生理解为止。
唐老师平时对我们要求很严格。记得上学期有一段时间学习不认真。唐老师赶紧给我妈发信息，我妈回家就批评我。所以，当我在教室里看到唐先生的时候，我有点尴尬。我总是低着头，避开老师。后来唐老师发现了，赶紧找我谈话，帮我改掉小毛病。
虽然唐老师上课很认真，但学生们并不怕她。我们都知道老师对我们的严格要求让我们养成了认真的好习惯。课后同学们也喜欢和唐老师聊天，经常看到几个女同学围着唐老师笑！
书上有句话叫“鱼和熊掌不可兼得”，意思是鱼和熊掌不可兼得。但是我运气很好，遇到了赵老师和唐老师这样的好老师。我喜欢我的老师。他们就像一个一丝不苟的园丁，培育着我们稚嫩的幼苗。都是优秀合格的人民教师。在这里我真的想说:“老师，您辛苦了！”"